




全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
电力线路第一种工作票单位电气工程系编号用电102班20121168001. 工作负责人(监护人)xx班组用电102班2. 工作班人员(不包括工作负责人)、等共53人3. 工作线路或设备双重名称(多回路应注明双重称号)10kV紫训路(右线)、10kV紫训路(左线)4. 工作任务工作地点或地段(注明分、支线路名称、线路的起止杆号)工作内容10kV紫训路(右线)5#杆登杆训练10kV紫训路(左线)5#杆登杆训练5. 计划工作时间自2012年11月12日08时40分至2012年11月16日16时00分6. 安全措施(必要时可附页绘图说明)6.1 应改为检修状态的线路间隔名称和应拉开的断路器(开关)、隔离开关(刀闸)、熔断器(包括分支线、用户线路和配合停电线路):拉开10kV紫训路932开关拉开10kV紫训路935开关拉开10kV紫训路1#杆柱上断路器拉开10kV紫训路1#杆柱上断路器拉开10kV紫训路配变低压侧总刀闸拉开10kV紫训路配变高压侧跌落式熔断器取下10kV紫训路932开关及10kV紫训路935开关控制、信号、合闸熔断器6.2 保留或邻近的带电线路、设备:10kV紫训路线路视为带电线路10kV紫训路932开关、10kV紫训路935开关相邻开关柜带电6.3 其他安全措施和注意事项:(1)在10kV紫训路932开关控制开关操作把手上、1#杆断路器操作手柄上挂“禁止合闸,线路有人工作!”标示牌。(2)在10kV紫训路935开关控制开关操作把手上、1#杆断路器操作手柄上挂“禁止合闸,线路有人工作!”标示牌。(3)在同杆架设的10kV紫训路、10kV紫训路5#杆工作场所装设围栏,并向外悬挂“止步,高压危险!”标示牌,在围栏入口处悬挂“从此进出!”标示牌。6.4 应挂的接地线线路名称及杆号10kV紫训路5#杆10kV紫训路5#杆接地线编号10kV_00110kV_002工作票签发人签名xx2012年11月11日10时20分工作负责人签名xx2012年11月11日10时35分收到工作票7. 确认工作票16项,许可工作开始许可方式许可人工作负责人签名许可工作时间当面通知xxxx2012年11月12日08时19分当面通知xxxx2012年11月12日08时19分年月日时分年月日时分年月日时分8. 确认工作负责人布置工作任务和安全措施工作班组人员签名:9. 工作负责人变动情况原工作负责人离去,变更为工作负责人。工作票签发人签名年月日时分10. 工作人员变动情况(变动人员姓名、变动日期及时间):工作负责人签名11. 工作票延期有效期延长到年月日时分工作负责人签名年月日时分工作许可人签名年月日时分12. 工作票终结12.1 现场所挂的接地线编号共组,已全部拆除、带回。12.2 工作终结报告终结报告的方式许可人工作负责人签名终结报告时间年月日时分年月日时分年月日时分年月日时分年月日时分13. 备注:(1)指定专责监护人xx负责监护10kV紫训路(10kV紫训路)5#杆培训学员登杆训练(人员、地点及具体工作)专责监护人签名:xx专责监护人负责监护(人员、地点及具体工作)专责监护人签名:专责监护人负责监护(人员、地点及具体工作)专责监护人签名:专责监护人负责监护(人员、地点及具体工作)专责监护人签名:(2)其他事项1)登杆前检查杆根、杆基、培土及拉线是否完好,检查安全带、脚扣(升降板)等登杆工具是否完好并进行冲击试验。 2)匀步登杆,工作中严禁抛掷传递工器具或材料。 3)杆根四周2m以内不准有人逗留。4)对10kV线路进行验电时,必须与线路保持0.7m以上安全距离,并设专人监护。5)防高处坠落,不得负重登杆,并使用防坠装置,用脚扣登杆时全过程使用安全带;登杆练习时不得失去安全带的保护;监护人应加强监护,及时纠
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 建筑方案设计任乃鑫简介
- 牙科矫正咨询方案模板
- 成都奶茶店营销方案设计
- 法律协会咨询活动方案
- 2025广东江门市台山市公有资产管理委员会办公室招聘编外人员1人备考考试题库附答案解析
- 外包工程质量管理协议
- 2025浙江宁波开投私募基金管理有限公司招聘4人备考考试题库附答案解析
- 金属收边条施工方案
- 2025年营口市老边区城管协勤人员招聘备考考试题库附答案解析
- 黄山企业活动策划方案设计
- 2026农业银行四川省分行秋季校园招聘1374人考试参考题库及答案解析
- 第9课《天上有颗“南仁东星”》 课件 2025-2026学年统编版语文八年级上册
- 《山水相逢》课件2025-2026学年人美版(2024)八年级美术上册
- 2025年芜湖市鸠江区医疗卫生事业单位公开招聘工作人员22名考试参考题库及答案解析
- 法警安全检查培训课件
- AI+智慧医院高质量发展 信息化建设方案
- 人员密集场所安全培训教学课件
- 村干部笔试试题及答案
- 项目管理业务知识培训课件
- 知识产权保护与运用培训课件
- 小猪逛果园课件
评论
0/150
提交评论