2014年新北师大版小学数学一年级上期末复习资料_第1页
2014年新北师大版小学数学一年级上期末复习资料_第2页
2014年新北师大版小学数学一年级上期末复习资料_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

一年级上期期末复习资料一、 天天练（部分题型家长可参照此出一些类似题让孩子练习）1. 口算（20以内加减法）题目类型：例：（1）求得数：5+3=（ ） （2）求前面的数：（ ）+5=17 17（ ）=12 （3）连加、连减、加减混合：如 5+3-2=（ ）2. 认、读、写 （1） （2）口诀：开口对大数，尖角对小数 （3）最大的一位数是：9 最小的两位数是：10 十位上的1个珠子表示1个十，个位上的2个珠子表示2个一。 1个十和2个一就是（12）。 12是由（1）个十和（2）个一组成的。 12里有1个（十）和2个（一），再添（3）个一就是15。（ 1 2 ） 十位上是1，十位上是2，这个数是（12）。（4）比较（会比较大小，多少，长短，高矮，轻重） 例： （一一对应） 和相比，比多，多3个比少，少3个X Kb 1.Co m （5）认识图形 正方体 长方体 球 圆柱 （6）认识整时（分针指向12）和半时（分针指向6） 时针：粗而短 分针：短而粗 分针指向12，时针指向5就是5时。 分针指向6，时针刚过5就是5时半。 5时 5时半 5:00 5:30（7）认识前后、左右、上下新 课 标第 一 网（8）分类分成两类： 我是这样想的：我是按颜色把它们分成2类，有颜色的分为一类，没颜色的分为一类 分成三类： 我是这样想的：我是按形状把它们分成3类，六边形分为一类，三角形分为一类，正方形二、能力提升（1）解决问题： （用加法的情况）一部分和另一部分合起来，求一共有多少用加法 （用减法的情况） 已知总数和其中一部分，求另一部分用减法会提数学问题(两个信息，一个问题)，并会把数学问题书写出来。注意：要求孩子不仅会说，还要会书写（至少会写3个数学问题）例：前面有5人，后面有3人，一共有多少人？ 树上有5只小鸟，飞走了2只，还剩多少只？解题步骤：读题新 课 标 第 一 网 分析题（找已知信息，找问题）
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论