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2015年专技人员公需科目试题及答案一、单选题1、专业技术人员专业发展的动力主要来自于（ B ）A.自主发展的能力 B.自主发展的意识 C自主发展的规划 D自主发展的行为2、自主发展的关键是（ B ）A.自主发展的能力B.自主发展的意识C.自主发展的规划D.自主发展的行为3、现代科学高度分化和高度统一，这要求科研工作者 （ C ） A.献身科学 B.严谨治学 C.团结协作 D.造福人民4、行动研究的主要功能是（ C ） A.合作 B.真实 C.改进 D.探究5、致使专业技术人员的专业发展走向不明确的发展路径是（自发式）6、中华人民共和国职业分类大典专业技术人员属于（第二大类）7、终身学习强调学习机会均等，体现（D） A.主体性 B.目的性 C.全程性 D.开放性8、行动研究的核心是（ D ） A.合作 B.参与 C.具体 D.反思9、最常见的终身学习形式是（ A ）A. 脱产进修 B.短期集中培训 C.在职学习 D.在岗学习10 、对专业结构的检测方法是（ B ）A.自我批评 B.动用量表 C.撰写论文 D.学历进修11、在解决一个具体问题的情境下发生的学习属于什么方法（D） A.疑问学习法 B.归纳学习法 C.跟踪学习法 D.嵌入式学习法12、国际劳工组织通过的国际标准职业分类（2008）把职业分为多少大类（ B ） A.5个 B10个 C.12个 D.15个13、从时间和空间角度具有无限性的终身学习方法是（ A ） A. 课题研究法 B.行动学习法 C.比较学习法 D.专题积累学习法14、中国职业生涯发展阶段黄金阶段（ C ） A.15-25岁 B.26-34岁 C.35-45岁 D.46-60岁15 、运动员是一种（ A ）A.职业 B.工作 C.工种 D.岗位16、 职业必须具有一定的从业人数指的是职业的（ D ） A.目的性 B.规范性 C.稳定性 D.群体性17、职业具有特定的工作程序和标准，体现了职业的何种特点（ B ） A.目的性 B.规范性 C.稳定性 D.个人性18、我国职业分类结构中最基本类别是（ D ）A.大类 B.中类 C.小类 D.细类19、为人提供产品或服务体现了新的职业的何种特性（ B ）A.目的性 B.社会性 C.稳定性 D.群体性20、道德对于人们的社会约束性和导向性是指道德的何种特征（ C ） A.阶级性 B.继承性 C.规范性 D.稳定性21、道德一旦形成深入人心就会具有（ C ） A.目的性 B.社会性 C.稳定性 D.群体性22、道德从根本上来说是（D） A.阶级 B.社会 C.稳定 D.实践23、资本主义社会是职业道德的（ D ） A.萌芽期 B.形成期 C.发展期 D.成熟期24、考察职业道德的历史变化，职业道德的形成期是（ B ） A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.资本主义社会25、作为阶级社会中人类职业道德的第一个历史形态的相对独立的意识形态形成于（ B ） A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.资本主义社会26、各种职业道德大都维护家长制统治是在（ C ） A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.资本主义社会27、社会主义职业道德的核心是（ C ）A.共产主义 B.人民性 C.树立新的劳动态度 D.自觉修养 28、中华人民共和国职业分类大典中分类依据为工作性质的同一性的是（ A ）A.大类 B.中类 C. 小类 D.细类29、中华人民共和国职业分类大典分类标准，职业为（ D ）A大类 B. 中类 C.小类 D. 细类30根据中华人民共和国职业分类大典，专业技术人员属于第几大类（ B ） A.第一 B.第二 C.第三 D.第 四31、我国专业技术人员总量位居世界（ A ）A.第一 B.第二 C.第三 D.第四32、科技研究人员属于哪个层次的划分（ B ） A.大类 B.中类 C.小类 D.细类33、专业技术人员职业道德的重要作用主要体现在几个方面（ C ） A.一 B.二 C.三 D.四34、专业技术人员职业道德中前提是（ A ） A.职业理想 B.职业技能 C.职业纪律 D.职业作风35、职业理想的最低动机是（ A ） A.维持生活 B.发展个性 C.承担社会义务 D.促进社会发展36、专业技术人员职业道德的灵魂是（ A ） A.职业理想 B.职业技能 C.职业纪律 D.职业作风37、专业技术人员职业道德的精髓是（ D ） A.职业理想 B.职业技能 C.职业纪律 D.职业作风38、专业技术人员承担职业责任最基本的一种方式是（ A ）A.道德责任 B.纪律责任 C.行政责任 D.刑事责任39、职业道德的载体和表现手段是（ B ） A.职业理想 B.职业技能 C.职业纪律 D.职业作风40、社会主义核心价值体系的灵魂是（ A ）A.集体主义 B.共产主义 C.职业道德 D.为人民服务41、爱岗敬业的第一个层次是（ A ）A.为了谋生而爱岗敬业 B.为了责任而爱岗敬业 C.为了地位而爱岗敬业 D.为了兴趣而爱岗敬业42、爱岗敬业的最高层次是（ D ）A.为了谋生而爱岗敬业 B.为了责任而爱岗敬业C.为了地位而爱岗敬业D.为了个人的社会价值而爱岗敬业43、专业技术人员职业道德基本规范的基础和核心是（ A ） A.爱岗敬业 B.诚实守信 C.办事公道 D.服务群众44、诚实守信是人之为人的基本品格，这反映了诚实守信的何种特征（ D ）A.利益性 B.历史性 C.普遍性 D.根本性45、诚信道德观念中最为重要的思想内涵是（ A ） A.实事求是 B.坦诚待人 C.行事不欺 D.言行一致46、在爱岗敬业、诚实守信的基础上，更高层次的职业道德的首先基本要求是（ C ）A.坚持真理 B.开拓创新 C.办事公道 D.服务群众47、专业技术人员职业道德基本规范的首要准则是（ C ）A.爱岗敬业 B.诚实守信 C.办事公道 D.服务群众48、专业技术人员实现人生价值的最佳途径是（ B ） A.爱岗敬业 B.服务群众 C.开拓创新 D.提高技能49、集体主义职业道德原则的最高体现是（ D ） A.爱岗敬业 B.服务群众 C.办事公道 D.奉献社会50、开拓创新的基础是（ B ） A.人 B.社会实践 C.对象 D.创造新事物51、马克思主义的本质特征是（ C ） A.奉献社会 B.服务群众 C.开拓创新 D.实事求是52、创造的道路曲折而坎坷，这要求专业技术人员需要具有（ D ）A.创造欲 B.创造性思维能力 C.实事求是 D.献身精神53、培养创新性思维能力的基础是（ B ） A.激发兴趣 B.系统知识的积累 C.良好的心理品质 D.培养科学思维54、会计职业道德的核心内容可以概括为（ D ）A.讲究效益 B.保密守信 C.高效服务 D.求真讲实55、会计工作的生命是（ A ）A.信息真实 B.保密守信 C.高效服务 D.讲究效益56、衡量会计人员职业道德的基本尺度是（ C ）A.熟悉法规 B.依法办事 C.廉洁自律 D.客观公正57、会计人员职业道德规范的灵魂是（ D ） A.熟悉法规 B.依法办事 C.廉洁自律 D.客观公正58、会计人员职业道德规范的最终归宿是（ C ） A.信息真实 B.保密守信 C.高效服务 D.讲究效益 59、科研工作者的最高职业道德要求是（ D ） A.献身科学 B.严谨治学 C.团结协作 D.造福人民60、现代科学高度分化和高度统一，这要求科研工作者（ C ）A.献身科学 B.严谨治学 C.团结协作 D.造 福人民61、社会主义医德的根本宗旨是（ D ） A.防病治病 B.救死扶伤 C.医学人道主义 D.全心全意为人民身心健康服务62、关于职业道德修养说法错误的是（ B ）A.接受他律 B.逐步外化 C.自我教育 D.达到自律63、职业情感产生的前提是（ A ） A.职业道德认知 B.职业道德信念 C.职业道德意志 D.职业道德行为64、职业道德实践的直接动因是（ B ）A.职业道德认知 B.职业道德情感 C职业道德意志 D.职业道德行为65、道德意识的最终体现是（ C ） A.职业道德认知 B.职业道德情感 C.职业道德意志 D.职业道德行为66、养成专业技术人员职业道德的关键和核心环节是（ B ）A.职业道德认知 B.职业道德信念 C.职业道德意志 D.职业道德行为67、展示职业道德修养水平与成效的指标是（ D ） A.职业道德认知 B.职业道德情感 C职业道德意志 D.职业道德行为68、中国伦理学史上的古老而特有的道德修养方法是（ B ）A.学习法 B.慎独法 C.激励法 D.实践法69、认识自己的最好方法是（ B ） A.学习法 B.自省法 C.激励法 D.实践法70、专业技术人员进行自我修养的重要保障是（ C ） A.学习 B.自省 C.自我激励 D.实践71、为专业技术人员认识转化为实践提供催化剂的是（ A ） A.榜样学习 B.自省 C.自我激励 D.实践72、最根本的职业道德修养方法是（ D ） A.榜样学习 B.自省 C.自我激励 D.理论结合实践73、职业道德评价的根本目的是（ C ） A.发挥主观能动性 B.与时俱进 C.人的发展 D.专业化74、增强道德评价活动的科学性和规范性要坚持什么原则（ B ） A.主体性原则 B.定性与定量相结合原则 C.发展性原则 D.单一化原则75、主要靠内心信念起作用的评价方法是（ D ） A.内部评价 B.外部评价 C.监督评价 D.自我评价76、专业技术人员职业道德评价方法中核心和关键是（ A ）A.内部评价 B.外部评价 C.监督评价 D.自我评价77、确定专业和组织的一致性是在职业生涯的哪一阶段（ C ） A.准备 B.早期 C.中期 D.后期78、（ A ）是完成本职工作的前提基础，是国家和社会对教师提出的道德要求A.依法执教 B.关心工作 C.为人师表 D.自我监督79、道德从根本上来说是（D ） A、阶级 B、社会 C、稳定 D、实践80、开拓创新的基础是（ B ） A、人 B、社会实践 C、对象 D、创造新事物81、社会主义医德的根本宗旨是（ D ） A、防病治病 B、救死扶伤 C、医学人道主义 D、全心全意为人民身心健康服务82、衡量会计人员职业道德的基本尺度是（C ） A、熟悉法规 B、依法办事 C、廉洁自律 D、客观公正83、集体主义职业道德原则的最高体现是（D） A、爱岗敬业 B、服务群众 C、办事公道 D、奉献社会84、创造的道路曲折而坎坷，这要求专业技术人员需要具有（D ） A、创造欲 B、创造性思维能力 C、实事求是 D、献身精神85、专业技术人员实现人生价值的最佳途径是（B ） A、爱岗敬业 B、服务群众 C、开拓创新 D、提高技能86、职业具有特定的工作程序和标准，体现了职业的何种特点（B ） A、目的性 B、规范性 C、稳定性 D、个人性87、社会主义职业道德的核心是（C） A、共产主义 B、人民性 C、树立新的劳动态度 D、自觉修养88、专业发展规划的核心是（D） A、自我评估 B、环境分析 C、发展目标 D、实现策略89、专业技术人员职业道德基本规范的首要准则是（C） A、爱岗敬业 B、诚实守信 C、办事公道 D、服务群众90、专业技术人员职业道德评价方法中核心和关键是（A ） A、内部评价 B、外部评价 C、监督评价 D、自我评价91、专业技术人员职业道德中前提是（A） A、职业理想 B、职业技能 C、职业纪律 D、职业作风92、职业情感产生的前提是（A）A、职业道德认知B、职业道德信念C、职业道德意志D、职业道德行为93、致使专业技术人员的专业发展走向不明确的发展路径是（A）A、自发式B外控式C内趋式D寄托式94、作为阶级社会中人类职业道德的第一个历史形态的相对独立的意识形态形成于（B）A、原始社会 B、奴隶社会 C、封建社会 D、资本主义社会95、专业技术人员进行自我修养的重要保障是（C） A、学习 B、自省 C、自我激励 D、实践96、行动研究的核心是（D） A、合作 B、参与 C、具体 D、反思97、职业必须具有一定的从业人数指的是职业的（D） A、目的性B、规范性C、稳定性 D、群体性98、从时间和空间角度具有无限性的终身学习方法是（A） A、课题研究法 B、行动学习法 C、比较学习法 D、专题积累学习法99、确定专业和组织的一致性是在职业生涯的哪一阶段（C） A、准备 B、早期 C、中期 D、后期100、诚信道德观念中最为重要的思想内涵是（A） A、实事求是 B、坦诚待人 C、行事不欺 D、言行一致101、专业技术人员发展的最高境界是（A） A、自发式 B、外控式 C、内趋式D、寄托式102、职业道德的载体和表现手段是（B）A、职业理想B、职业技能C、职业纪律D、职业作风103、科技研究人员属于哪个层次的划分（B） A、大类 B、中类 C、小类 D、细类104、各种职业道德大都维护家长制统治是在（C） A原始社会 B奴隶社会 C封建社会 D资本主义社会105、增强道德评价活动的科学性和规范性要坚持什么原则（B） A、主体性原则 B、定性与定量相结合原则 C、发展性原则 D、单一化原则106、马克思主义的本质特征是（C）A、奉献社会 B、服务群众 C、开拓创新 D、实事求是108、培养创新性思维能力的基础是（B）A、激发兴趣 B、系统知识的积累 C、良好的心理品质 D、培养科学思维107、职业理想的最低动机是（A）A、维持生活 B、发展个性 C、承担社会义务 D、促进社会发展108、最根本的职业道德修养方法是（D）A、榜样学习B、自省C、自我激励D、理论结合实践109、科研工作者的最高职业道德要求是（D） A、献身科学 B、严谨治学 C、团结协作D、造福人民110、现代科学高度分化和高度统一，这要求科研工作者（C）A、献身科学 B、严谨治学 C、团结协作 D、造福人民111、专业技术人员职业道德基本规范的基础和核心是（A）A爱岗敬业 B诚实守信 C办事公道D服务群众112、中国职业生涯的黄金阶段是（C）A、1525岁B、2634岁 C、3545岁 D、4660113、反思的主要特征是（D）A、自觉性 B、独立性 C、探究性 D、批判性114、专业技术人员职业道德的重要作用主要体现在几个方面（C）A、一 B、二 C、三 D、四 115、中国伦理学史上的古老而特有的道德修养方法是（B） A、学习法 B、慎独法 C、激励法 D、实践法116、会计人员职业道德规范的最终归宿是（C）A、信息真实 B、保密守信 C、高效服务 D、讲究效益117、为专业技术人员认识转化为实践提供催化剂的是（A） A、榜样学习 B、自省 C、自我激励 D、实践118、主要靠内心信念起作用的评价方法是（D） A、内部评价 B、外部评价 C、监督评价 D、自我评价119、专业技术人员承担职业责任最基本的一种方式是（A） A、道德责任 B、纪律责任 C、行政责任 D、刑事责任120、规划专业发展涉及许多不确定因素，因此发展规划需要具有（B） A、可行性 B、适时性 C、灵活性 D、持续性121、为人提供产品或服务体现了新的职业的何种特性（B） A、目的性 B、社会性 C、稳定性 D、群体性122、养成专业技术人员职业道德的关键和核心环节是（B） A、职业道德认知 B、职业道德信念 C、职业道德意志 D、职业道德行为123、在爱岗敬业、诚实守信的基础上，更高层次的职业道德的首先基本要求是（C）A、坚持真理 B、开拓创新 C、办事公道 D、服务群众124、在解决一个具体问题的情境下发生的学习属于什么方法（D） A、疑问学习法 B、归纳学习法 C、跟踪学习法 D、嵌入式学习125、职业道德实践的直接动因是（B） A、职业道德认知 B、职业道德情感 C、职业道德意志 D、职业道德行为126、行动研究的主要功能是（C） A、合作 B、真实 C、改进 D、探究127、最常见的终身学习形式是（A） A、脱产进修 B、短期集中培训 C、在职学习 D、在刚学习128、自主发展的关键是（B） A、自主发展的能力 B、自主发展的意识 C、自主发展的规划 D、自主发展的行为129、关于职业道德修养说法错误的是（B） A、接受他律 B、逐步外化 C、自我教育 D、达到自律130、会计职业道德的核心内容可以概括为（D）A、讲究效益 B、保密守信 C、高效服务 D、求真讲实131、资本主义社会是职业道德的（D）A、萌芽期B、形成期C、发展期D、成熟期132、展示职业道德修养水平与成效的指标是（D）A、职业道德认知 B、职业道德情感 C、职业道德意志 D、职业道德行为133、道德对于人们的社会约束性和导向性是指道德的何种特征（C） A、阶级性 B、继承性 C、规范性 D、稳定性134、职业道德评价的根本目的是（C）A、发挥主观能动性 B、与时俱进C、人的发展D、专业化135、专业技术人员专业发展的动力主要来自于（B） A、自主发展的能力 B、自主发展的意识 C、自主发展的规划 D、自主发展的行为136、爱岗敬业的最高层次是（D）A为了谋生而爱岗敬业 B为了责任而爱岗敬业 C为了地位而爱岗敬业 D为了个人的社会价值而爱岗敬业137、我国专业技术人员总量位居世界（A）A、第一B、第二C、第三D、第四138、国际劳工组织通过国际标准职业分类（2008）把职业分为多少大类（B）A、5个 B、10个 C、12个 D、15个139、终身学习强调学习机会均等，体现（D）A、主体性B、目的性C、全程性D、开放性140、社会主义核心价值体系的灵魂是（A）A、集体主义B、共产主义C、职业道德D、为人民服务141、爱岗敬业的第一层次是（A）A.为谋生而爱岗敬业 B.为了责任而爱岗敬业 C.为了地位而爱岗敬业 D.为了兴趣而爱岗敬业142、现代科学高度分化和高度统一，这要求科研工作者（C）A、献身科学 B、严谨治学 C、团结协作 D、造福人民二 、多选题1、专业技术人员专业发展的内涵包括（ ABCD ） A.自主发展的能力 B.自主发展的意识 C.自主发展的规划 D.自主发展的行为2、行动研究中反思环节的具体内容有（ AB ）A.整理描述 B.评价解释 C.撰写报告 D.预期结果3、专业技术人员专业发展规划具有什么特征（ ABCD ）A.可行性 B.适时性 C.灵活性 D.持续性4、影响专业发展的因素包括（ ABCD ）A.个人特质 B.家庭背景 C.政策 D.经济环境5、专业发展规划的基本内容包括（ ABCD ） A.自我评估 B.环境分析 C.发展目标 D.实现策略6、科研工作人员淡泊名利所要淡薄的是（ BCD ）A.贡献 B.荣誉 C.称号 D.利益7、职业的特征包括（ ABC ） A.目的性 B.社会性 C.稳定性 D.个人性8、职业的生命周期包括（ ABCD ） A.萌芽期 B.发展期 C.成熟期 D.消亡期9、道德在经济活动中的调节作用表现在（ ABCD ） A.调动积极性 B.提高效率 C.促进经济效益 D.减少摩擦10、职业道德的基本结构包括（ ABCD ）A.道德认识 B.道德情感 C.道德意识 D.道德行为11、在道德的伦理学中道德范围主要有（ ABCD ）A.善恶 B.义务 C.良心 D.幸福12、职业道德的社会作用有（ABC）A.促进生产力发展 B.调节职业关系 C.促进整个社会的道德进步 D.推动专业 技术人员的全面发展13、职业道德的历史变化包括哪几个阶段（ ABCD ） A.萌芽期 B.形成期 C.发展期 D.成熟期14、社会主义职业道德从纵的方向上看包括（ AB ）A.社会主义集体主义道德原则 B.社会公共生活规则 C.共产主义道德的所有要求 D.职业道德15、中华人民共和国职业分类大典将我国的职业分为哪几个层次（ ABCD ） A.大类 B.中类 C.小类 D.细类16、职业道德的含义包括（ ABCD ） A.职业规范 B.自然形成 C.没有确定形式 D.标准多元化17、专业技术人员职业道德包括哪些因素（ ABC ） A.职业理想 B.职业技能 C.职业纪律 D.职业报酬18、职业态度的形成主观因素包括（ AB ） A.从业者心理个性特点 B.受限于社会的情况 C.国家政治制度 D.具体职业 环境19、职业责任的承担形式包括（ ABCD ） A.道德责任 B.纪律责任 C.行政责任 D.刑事责任20、纪律处分包括（ ABCD ） A.警告 B.记过 C.降级 D.开除21、专业技术人员良心具有哪些特点（ ABC ） A.内在性 B.综合性 C.稳定性 D.狭隘性22、集体主义的主要规范包括（ ABCD ）A.大公无私 B.克己奉公 C.公而忘私 D.无私奉献23、爱岗敬业主要表现为（ ACD ） A.职业责任心 B.职业利益化 C.职业荣誉感 D.职业尊严感24、诚实守信具有的特征有（ BCD ）A.利益性 B.历史性 C.普遍性 D.根本性25、诚信规范的基本要求包括（ ABCD ） A.履行义务 B.遵守规则 C.信息真实 D.不搞欺诈26、办事公道的基本要求有（ ABCD ） A.坚持真理 B.公私分明 C.公平公正 D.光明磊落 27、文明服务的具体要求有（ ABCD ） A.坚持正义 B.从善如流 C.举止大方 D.细致周到28、奉献社会表现为（ ABCD ） A.助人 B.无私 C.奉献 D.牺牲精神29、奉献社会的突出特征包括（ ABD ） A.自愿自觉贡献力量 B.完全为了公共福利 C.按劳分配 D.不计报酬30、坚持真理对专业技术人员的基本要求有（ ABD ） A.掌握真理性知识 B.正确运用真理 C.远离谬误 D.勇于探索真理 31、开拓创新的构成要素包括（ ABCD ）A.主体 B.基础位 C.客体 D.结果 32、要做到开拓创新，专业技术人员需要具有（ABCD ） A.创造欲 B.创造性思维能力 C.坚强的意志 D.拼搏精神 33、会计人员职业道德的基本特征有（ ACD ） A.原则性 B.利益性 C.服务性 D.稳定性 34、会计人员职业道德规范的具体要求包括（ ABCD ）A.熟悉法规 B.依法办事 C.廉洁自律 D.客观公正35、科研工作者职业道德规范的基本要求主要有（ ABCD ） A.献身科学 B.严谨治学 C.团结协作 D.造 福人民36、科研工作人员淡泊名利所要淡薄的是（ BCD ）A.贡献 B.荣誉 C.称号 D.利益37、医学道德的基本原则包括（ ABCD ） A.防病治病 B.救死扶伤 C.医学人道主义 D.全心全意为人民身心健康服务38、专业技术人员职业道德修养的主要内容包括（ ABCD ） A.职业道德认识 B.职业道德情感 C.职业道德意志 D.职业道德行为39、道德意义上的良心是一种道德心理现象，是指主体对自身（ CD ）的一种意识和情感体验， A.心理素质 B.主动参与 C.道德责任 D.道德义务 40、职业的生命周期包括（ABCD）A、萌芽期B、发展期C、成熟期D、消亡期41、办事公道的基本要求有（ABCD）A、坚持真理B、公私分明C、公平公正D、光明磊落42、集体主义的主要规范包括（ABCD）A、大公无私 B、克己奉公C、公而忘私 D、无私奉献46、科研工作者职业道德规范的基本要求主要有（ABCD） A、献身科学 B、严谨治学 C、团结协作 D、造福人民43、坚持真理对专业技术人员的基本要求有（ABD）A、掌握真理性知识 B、正确运用真理 C、远离谬误 D、勇于探索真理44、行动研究中反思环节的具体内容有（AB）A、整理描述B、评价解释C、撰写报告D、预期结果45、影响专业发展的因素包括（ABCD）A、个人特质 B、家庭背景C、经济环境D、政策46、专业技术人员职业道德包括哪些因素（ABC）A、职业理想B、职业技能C、职业纪律D、职业报酬47、爱岗敬业主要表现为（ACD）A、职业责任心B、职业利益化C、职业荣誉感D、职业尊严感48、专业技术人员专业发展的内涵包括（ABCD）A.自主发展的能力 B.自主发展的意识 C.自主发展的规划 D.自主发展的行为53、专业发展规划的基本内容包括（ABCD）A、自我评估B、环境分析C、发展目标D、实现策略54、职业责任的承担形式包括（ABCD）A、道德责任B、纪律责任C、行政责任D、刑事责任55、职业道德的含义包括（ABCD）A、职业规范 B、自然形成 C、没有确定形式 D、标准多元化56、纪律处分包括（ABCD） A、警告B、记过C、降级 D、开除57、行动研究法的特征有（）A、虚拟性B、参与性C、合作性D、系统性58、中华人民共和国职业分类大典将我国的职业分为哪几个层次（ABCD）A、大类 B、中类 C、小类 D、细类59、职业道德的历史变化包括哪几个阶段（ANCD） A、萌芽期B、形成期C、发展期D、成熟期60、社会主义职业道德从纵的方向上看包括（AB）A、社会主义集体主义道德原则B、社会公共生活规则C、共产主义道德的所有要求D、职业道德61、诚信规范的基本要求包括（ABCD）A、履行义务B、遵守规则C、信息真实D、不搞欺诈62、职业道德的社会作用有（ABC）A、促进生产力发展 B、调节职业关系 C、促进整个社会的道德进步 D、推动专业技术人员的全面发展63、会计人员职业道德规范的具体要求包括（ABCD）A、熟悉法规B、依法办事 C、廉洁自律D、客观公正64、专业技术人员的发展路径包括（ ABC ） A、自发式B、外控式C、内趋式D、寄托式65、科研工作人员淡泊名利所要淡薄的是（BCD）A、贡献B、荣誉C、称号D、利益66、职业道德的基本结构包括（ABCD）A、道德认识B、道德情感C、道德意识 D、道德行为67、专业技术人员职业道德评价原则有（ABC）A、主体性原则 B、目的性原则 C、全面性原则 D、单一化原则68、专业技术人员良心具有哪些特点（ABC）A、内在性 B、综合性 C、稳定性 D、狭隘性69、在道德的伦理学中道德范围主要有（ABCD） A、善恶B、义务 C、良心 D、幸福70、职业态度的形成主观因素包括（AB）A、从业者心理个性特点B、受限于社会的情况C、国家政治制度 D、具体职业环境71、医学道德的基本原则包括（ABCD） A、防病治病 B、救死扶伤 C、医学人道主义 D、全心全意为人民身心健康服务72、会计人员职业道德的基本特征有（ACD） A、原则性 B、利益性 C、服务性 D、稳定性73、专业技术人员职业道德修养的主要内容包括（ABCD）A、职业道德认识 B、职业道德情感 C、职业道德意志 D、职业道德行为74、道德在经济活动中的调节作用表现在（ABCD） A、调动积极性 B、提高效率C、促进经济效益D、减少摩擦75、开拓创新的够成要素包括（ABCD）A、主体 B、基础位 C、客体 D、结果76、要做到开拓创新，专业技术人员需要有（ABCD）A、创造欲 B、创造性思维能力 C、坚强的意志 D、拼搏精神77、职业的特征包括（ABC）A、目的性 B、社会性 C、稳定性 D、个人性78、文明服务的基本要求有（ABCD）A、坚持正义 B、从善如流 C、举止大方 D、细致周到79、奉献社会表现为（ABCD）A、助人 B、无私 C、奉献 D、牺牲精神80、奉献社会的突出特征包括（ABD）A、自愿自觉奉献力量 B、完全为了公共福利 C、按劳分配 D、不计报酬81.职业生涯分为（ A B D） A.外职业生涯 B.内职业生涯 C.单螺旋职业生涯 D.双螺旋职业生涯 82.外职业生涯是指从事职业时的（B C D ） A.工作时间 B.工作地点 C.工作内容 D.工作环境83.职业生涯规划的三大要素（B C D ） A.情商 B.知己 C.知彼 D.抉择 84.职业选择理论告诉我们，一个人的职业选择受主客观的因素影响，其中客观因素包括（ACD ） A.家庭 B.价值观 C.学校 D.社会环境 85.职业选择理论告诉我们，一个人的职业选择受主客观的因素影响，其中主观因素包括（A B D） A.价值观 B.个性 C.气质 D.职业兴趣 86.职业转换的主要原因有（A B C D ） A.管理的因素，难以承受 B.个人因素，对现有职业不满 C.环境因素，如公司重组 D.比当前工作更诱人的工作87.对于机会的把握，除了自身管理能力的培养和训练之外，还要注意（A B C） A.要熟知单位内部的晋升制度 B.自我分析 C.了解竞争对手 D.公司债务88.创业具有的特性（A B C D ） A.自主性 B.展性 C.风险性 D.社会性 89.专业技术人员创业通常需要的资源有（B C D ）A.基本概念 B.信息资源 C.人力资源 D.资金资源90.成功创业者应该学会如何整合资源，以较少的资源做更有效能的事情，具体从（A B C D）方面入手 A.善用资源整合技巧 B.发挥资源的杠杆作用 C.设置合理的利益机制 D.网络优质关系91.选择一个适合自己的发展方向，需要注意的误区（A B C D ） A.没有自信，退缩低就B.懒惰心理，随遇即安C.唯领导之命是从D.过于自信，强调自我92.如何经营自己（ ABCD ）A.用好自 B.用好别人 C机会的发现并抓住它D.注重实践 93.个人职业生涯目标的确定包括（A B C D ） A.人生目标 B.长期目标 C.中期目标 D.短期目标 94.一般来说，职业优势可以分为（A B C D ）类 A.技术性职业优势 B、管理型职业优势 C.创造性职业优势 D.自主性职业优势三、判断题1、人类在长期生产活动中产生了劳动分工，职业由此产生和发展。 2、资本主义社会的职业道德以集体主义为原则。 3、坚持真理的职业道德规范是由专业技术人员的劳动特点和工作性质决定的。4、创造性思维包括求异思维、形象思维和逻辑思维。5、会计的根本任务是保证信息真实。6、道德原则是其他一切道德规范和范畴的统帅。7、专业技术人员的职业道德的集中体现是职业作风。8、爱岗敬业是职业集团生存和发展的根本。9、奉献社会是一种共产主义精神。10、在职学习是最基本、最有效的终身学习形式。11、从本质上说反思是一种理论和实践的对话。12、办事公道应是各行各业努力施行的一条基本原则。13、把计划付诸行动是整个行动研究工作的关键。14、社会主义职业道德是共产主义道德的有机组成部分，是人类历史上职业道德发展的最高成果。15、终身学习思想的产生和发展经历了萌芽、倡导和繁荣三个阶段。16、提倡奉献精神，讲求无私奉献，否定个人利益。17、专业技术人员指从事科学研究和专业技术工作的人员。18、职业荣誉感的本质是利益。19、集体主义原则的核心是人民的利益高于一切。20、公私分明是衡量专业技术人员职业操守的一块试金石。 21、专业技术人员的专业发展是一个终身学习的过程。22、开拓创新是是专业技术人员可持续发展的源泉和重要手段。23、热爱科学是最重要的科学素质。24、职业生涯是包含具体职业内容的静态的概念。25、网络教育是终身学习的最好学习模式。26、反思是促进专业技术人员可持续发展的最有效途径。27、进行反思是专业技术人员专业成长的根本途径。 28、从业者的价值观与职业态度无关。29、职业态度从本质上讲就是劳动态度。30、服务群众是专业技术人员职业道德的最高境界。31、专业技术人员的职业责任是指从业者在从事劳动过程中应遵守的规章、条例和守则等。32、奉献社会的本质点是：不以贡献作为索取私利的资本。33.工作和职业的区别在于是否可以更换。 34.上述理论有很多应用测试方法。国外目前最常使用的四种计算机辅助指导系统为：“发现”、“职业定位系统”、“职业辅导系统”和“互动式指导系统”。 35.人不能离开社会而独立存在，个人只有在工作中为社会做贡献才能实现自己的职业价值。所以在择业中应把尽社会责任摆在首位，其次考虑个人因素。 36.创业中的社会资源也就是在创业过程中需要的技术、市场、管理、法律等人才，他们是创业者开创事业的辅助力量。 37.无论在什么情况下，创业者都应该设法使用最少的资源去达到最大的收益。 38.职业发展的意识对专业技术人员非常重要。 39.韧劲几乎是所有取得一定成绩，获得成就的专业技术人员的共同品质。 40.专业技术职务设高、中、