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古代汉语笔记绪论一、 什么是古代汉语？（1） 性质上：是一门基础课、知识课、语言课、工具课。（工具课最重要的原因：培养阅读古书的能力，即为阅读服务；培养教学能力。）（2） 内容上：古代汉民族说的语言即古代汉语，五四之前为古代汉语。 口语（特点：一出即逝）（语言 书面语（最早书面语材料甲骨文）（文言文：前秦两汉的书言语言及后代作家的仿古作品二、古代汉语的书面语有两个系统（1） 一个是以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语，即文言。（2） 一个是六朝以后再北方话基础，经过加工形成的古白话文。例：（1） 四大名著不包括在古代汉语之内，因为与现代汉语差别不大，容易阅读，属于古白话文。（2） 先秦两汉的典籍是正统文言文，六朝以后模仿先秦两汉的作品而写成的古文也是文言文，例如唐宋八大家韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩的文章。聊斋志异、龚自珍病梅馆记等是文言文。（3） 古白话有佛经、唐宋传奇、宋元话本、明清白话小说等。29 / 8文选 P126郑伯克段于鄢 （克：战胜）（1） 春秋 是东周时期各国史书的通名，各国有春秋。但至今流传下来的只有鲁国的春秋，据说是孔子根据鲁国的史官的鲁春秋加以修订整理的。 春秋属于经书，被称为春秋经，儒家经典。 记载始于722年，鲁隐公元年，止于鲁哀公14年，即481年，后人又续了几年（至哀公27年，实际记事到鲁棹公十四年），共计242年历史。（2） 春秋三传左传、公羊传、谷梁传三传中左传成就最高，公羊传谷梁传是空话，用处不大。 （春秋三传可以看作是春秋的讲解本。（左传是我国第一部叙事详细的编年体历史著作。（现最通行的对左传作注的是十三经注疏中的春秋左传注疏（晋杜预注；唐孔颖达疏）；现代的杨伯峻春秋左传注（春秋十二君公：隐、桓、庄、闵、僖、文、宣、成、襄、昭、定、哀常识汉字的结构和发展一、讲解（一）文字与语言的区别（）文字是记录语言的工具，不受时空的限制局限，可传久时传远；（）语言作为交际工具，受时空局限。（二）文字语言的关系清陈澧声不能传于异地，留于异时，于是乎书之为文字；文字者，所以为意（是用来记录声与意的工具），与声之迹也。（三）表音文字与表意文字（）表音文字特点：字形与声音有关，与意义无关。见行知音。（例英文）（）表意文字特点：字形与意义有关，与声音无关。现行知意。（表意性，是汉字最基本的特征。据义构形，借形表义，义寓形中（四）古文字：甲骨文、金文、小篆（古文字外形特征：宛转，圆曲（楷书外形特征：平直、方正二、 传统的“六书”说有关汉字的形体构造（周礼地官保氏保氏掌谏王恶，而齐国子以道，乃教之六艺。一曰五礼，二曰六乐，三曰五射，四曰五驭，五曰六书，六曰九数。（六书，为六种造字法：象形，指事，会意，形声，转注，假借造字法：象形，指事，会意，形声四体二用用字法：转注，假借三、许慎对六书的解释（一）象形画成其物，随体诘詘（）独体：特征鲜明，独体性强，一望便知，区别清晰。日（）合体（依附）：描绘事物部份，特征不鲜明，要依附背景。果（象形字：一般比较简约，为了区别又有典型性，象形字与绘画有区别，不要求工笔，只是粗描。是造字法的基础。（象形字（）优势：形象，直观（）缺点：表抽象的物体无法用象形表示（二）指事视而可识，察而见意（）独体：用纯粹的抽象符号构成，不代表任何具体事物，只表抽象概念。（）加体：在象形字的基础上附加一些符号构成的，符号只参加构成，不能独立成字。（三）会意比类合义，以见指挥（）合体：至少由个形体复合而成，构成新义。（）会意字与象形字的根本区别：会意字是合体字；象形字是独体字、合体字。（）会意字产生途径：主要由人们（）会意的表达方法： A. x，x也，从x从x 向，北出牖也，从宀从口。 B. x，x也，从 xx（会意字比象形字、指事字表示的范围更加广泛。（象形，指事，会意是纯表义字，本身无标音成分，不能适应语言交际的表达，因而出现了形声字。（四）形声以事为名，取璧相成（）定义：以表事类的字为形符，取音同音近的字为声符，相互结合构成新字。（形符，又叫义符，表义；声符，表音。（形符的作用：给词划定意义范畴和词义类别，从某形符，该字意义一定与形符有关。形符有助于判断词义，但不能了解确切的含义。（声符由语音发展演变造成，有的相差很大，不能准确表音。例子：梅木：从木，与木有关。每：读音相近。（）构成结构主要有六种结构形式。左形右声，左声右形，上形下声，上声下形，内形外声，内声外形。（）省形省声（特例）由于形符、声符笔画繁复而有所省略，称为“省形省声”。（）形声字表达方法，也，从省，声屦（），履也，从履省，娄声。屐，履也，从履省，支声。，也，从，省声。鲜，鱼名，从鱼，羴（）省声。（省两个羊，羶）船，舟也；从舟，铅省声。（省了钅）（）亦声忘，不识也，从心从亡，亡亦声。仲，中也，从人中，中亦声。（形声字突破了纯表意字方法的局限，使汉字发展成了完整的表意体系文字，适应汉字发展的丰富的强大的生命力。（五）转注建类一首，同意相受。（）建类一首：同一个部首，读音相近。同意相受：意义相同，可以互相接受。例：考老考，老也；老，考也。（互训，相互解释）考，老也，从老声，丂（）声。（形声，省形）老，考也，七十曰老，从人毛匕，言须发变白也。（会意）（六）假借 本无其字，依声托事。（依托同音字，寄托所写词的意义）例：令，发号也，从亼（ji）卪（jie）。 （会意）长，久远也，从兀从匕（hua）。 （会意）（假借（）六书，本无其字（）通假：本有其字，临时借用同音同音异的字来表示，是约定俗成的，合法的。（例早蚤旦日不可不蚤自来谢项王。（通假字，在一定的语言环境才有某意，脱离该环境，本意是其意，是暂时的。假借，是永借不还，是长期的，一经借用，本意要另造新字。四、说文解字许慎、许慎（约），字叔重，豫州，汝南郡，召南郾城人。、说文解字五、六书简评六书可分为两大类：（） 造字问题（象形、指事、会意、形声）。象形、指事为一小类独体字，基础（基本）会意、形声为一小类合体。（） 用字问题（转注、假借）（ 象形是汉字造形基础，会意、形声是在象形基础上造的。 象形字在总数中比例不大，但是是造字的元素。（形声字的重要性表现在数量上，上古文中多，康熙字典中占，说文解字中占。 能产字，造字能力最强，本身也可作为造字构件。（ 假借字，扩大字的使用范围，推动新字创造，特别在汉字初期 假借是创造新字的桥梁。 清胡秉虔：文字之用，帷假借不穷，经典之中，亦假借最多。六、补充（一）异体字（1）读音、意义完全相同，在任何情况下可互换而不产生歧义，只 是形体不同。 说文中叫“重文”，俗称：俗体、俗字或体。（2）异体字的存在“百害而无一利”因为有多少异体就要记多少，增加人们记忆负担，不符合经济原则，且字量增加，信息量却不变。（） 产生原因1 汉字是表意文字，历史悠久，使用广泛，构思不同，取材有别，手法各异，因而汉字有许多不同形态。例：吻，呅，肳口边也2 客观事物本身的变化也会引起文字的变化。例：椀，埦，碗碗（饮食工具）（） 构成方式 P801 造字方法不同2 取材不同，造字构件不同，即意符或声符不同，或形符、声符都不同3 偏旁位置不同（* 不是所有字偏旁换位后都是异体字，例：架，枷；含，吟）（） 辨别异体字 P80-81（二）繁体字（1）定义： 针对一个字而言，繁简相对而言，多笔画为繁体字，简为简体字。 从古至今，繁简共存，文字为了便于书写，就有了简化趋势，为了便于理解，要求音义明确，有繁化的趋势。因而繁化、简化都有道理，两者相互依存，相互对立，从而推动了汉字的发展。（2）繁简的关系 1多数情况一对一。 （该关系单纯） 2 数量不多的一对多。 （一个简化字代替两个或以上的繁体字）A 意义相通的归并关系。例：舍-捨 （舍弃意通，又是古今字。舍有宿舍意又不对等）一对多 B. 声音相同的替代关系。（意义毫无关系只用简笔代繁） 例：谷-榖 （榖：粮食、五谷；谷：山谷） 后-後 （後：前后左右；后：后稷，天子，帝王为后其他例：丑醜 丑：天干中的丑； 醜：醜陋修脩 修：装饰图画； 脩：腊肉，干肉 文选P14 巫山、巫峡 水经注一、水经和水经注（一）水经1、 我国第一部记载全国水道的地理著作2、 著者可能是三国时人。3、 记载大、小河流一百三十七条（二）水经注 郦道元26/9 常识P84 古代汉语词汇 古今词义的异同一、 古今词的差异1、 构成上（） 古代汉语以单音词为主，现代汉语以复音词为主，双音节词占优势。2、 存废上（） 古今传承词/古今通用词（存词 生命力顽强，仍活跃于口语和书面语中）（） 古用今废词（废词 只存在于某一历史阶段，随旧事物的消失而消亡，存在于古文献、辞、书中）* 汉语既有历史的继承性，又有时代的差异性，使其一脉相承的发展，有稳定性，又使古今汉语有差异性。 汉语发展中各个组成部分的发展是不平衡的，词汇的变化最快，不仅是“新词产生，旧词消亡”，还有“词义的变化”。二、 古今词义的异同 P85（一） 古今词义基本相同（） 数量不多，是汉语的基本词，因为贯穿古今，是古今的纽带，使用频率高，构词能力强，同发展缓慢的语法一起构成了稳定结构。例：埃，尘也。说文 埃，灰尘。新华 旱，不雨也。说文 旱，长时间不下雨。新华（） 基本词义无变化，但其内涵，发展有改变。例：桥，水梁也。（） 词的概念没变，但认识深化，使古今词产生差异。例：虹，古今指的是彩虹这种现象。古，认为是虫类，所以“虹，从虫”今，“虹”是一种自然现象，认识深化例：雷，天鼓，可惩恶罚暴。自然现象例：鲸，海大鱼也。哺乳动物，非鱼，世界最大的一动物（二）古今义完全不同（迥别，）例：恒公三年左传凡公女嫁于敌国公女：王公贵族的人；敌国：匹敌，地位大小相等，门当户对的国家（三）古今词义有异有同（微殊）同：有联系有继承（研究古今词义的稳固性）异：有区别有发展（研究细微的差异）在基本相同的词义下，重视细微差别，即大同小异，易造成误解、 范围演变结果的差异（） 词义扩大词义的概念外延扩大。词义范围有所扩大，使古义成为今义的一部分，即今义包括古义。例：河古义：特指黄河。今义：泛指一切河水。江古义：特指长江。今义：江水诗古义：特指诗经今义：一切诗歌（） 词义缩小词义的概念外延缩小，古义包括今义。例：臭，古读作，包括一切气味；今义：只指臭味丈夫，古义：成年男子；今义：女子的配偶（） 词义的转移古今词义无缩无括，而是由一个客观事类转制为另一个事类。由表甲事物转表乙事物。例：羹，本义：带汁的肉。“肉，谓之羹。”尔雅现转化为汤。涕：本义：上古指眼泪。“哭涕无涕，心中不戚。” 上古的鼻涕，称为“泗”*与扩大、缩小无关的，可以归于转移2、感情色彩的差异 P88 社会的演变，风俗的改变，引起人们对客观事物爱憎善恶的评价变化，从而引起词义褒贬的改变和更替。例：祥，古指包括吉凶的，征召，是中性词。 今，指吉祥，褒义词。诛，讨也。从言词上加以责备，声讨。10/10 常识词的本义和引申义 P90一、词的本义（ 书：词的本义，即词的本来意义，不一定都是原始意义。（ 师：本意是词的最早、最初的原始义、最初义，是造字时代产生的，与字形相一致的意义，而非指汉语发生时代的原始义或最初义。例：间 本义：门缝，缝隙 间隔门缝 缝隙 中间 嫌隙 离间 窥伺 偷偷、秘密地（一） 定义本义是指词的本来意义，是以引申义相对而言的，是与盖茨书写形式相应并有文献参证的最早的意义。例：兵，械也，从廾（gng）持斤。 说文（二）如何确定本义（1）多义归纳法，找起点。（即看由引申到产生的词，哪个是起点） （词义的产生一定是先后纠结，前后有序，义出有因。本义具体，引申义抽象。）（2）字形分析法/形训法 （汉字义形本身有很强的形象性，直观性） 例： “月”的来源：丹，望，肉，舟（服） *其他例子参考笔记（ 汉字以单音节标记词汇，即某个字记录一个词，字本义即词本 义，但一些字的造字时代的初始义被取代，表示另外的词义了。例：权 權，黄华木也。 说文，字本义 后被表示权力、权衡、秤锤。 词义二、词的引申义 P93（一）定义是由本义直接、间接引申出来的意义，是在本义基础上繁衍派生出的。（词的引申是造成义词多义的根源（二） 分类1、直接引申/进引申 （产生时间早，易辨认）（）定义：由本义直接派生出来的意义例：朝，旦也。早晨朝见、间接引申远引申（不易辨认，意义差别大）（）定义：是由直引再产生的新的引申义。即“展转为他训”例：朝早晨（直）朝见（直）朝代，朝廷（间）（三）词的本义与引申义间的关系（）从本义与引申义表示的内容看，由具体到抽象，由个体到一般，这是本义发展为引申义的基本方式。文选齐桓公伐楚左传简介：本文记载春秋初年齐楚两个强国间的一场斗争。没有发生武装冲突，而是政治外交战。最后达成妥协，齐桓公许和退兵。常识词类活用一、词类划分、定义：此类是根据词的语法意义，语法功能划分的类别。、历史记载：（）上古奠定基础，有虚实之分。单说“词”或“辞”一般指虚词。（）古今划分大致相似（）先秦分类：名词、代词、形容词、副词、连词、叹词、语气词、数次、动词、介词共十类（在先秦词类中无量词类，不用，这是古今的异处（） 各类词的语法意义、功能古今基本相同，某词属于某词类较固定，各类词在句子中充当何种成分各有分类。例：谓动，名主宾二、词类活用在古汉中，某些词在特定语境中灵活运用，临时充当其他成分，为词类活用。例：（）范增数目项王。目：眼睛，活为动词，以目示意。（）将军身披坚执锐。坚、锐：形名，尖锐的铠甲武器。古汉活用的特殊情况（一） 使动用法、 主语所表示的人或事物并不施行谓动所表示的动作与行为，而是主语使宾语代表的人或事物施行这个动作。动词的使动（又不及物动词完成，不及物动词带宾语后便是活用。不及物动词使动时，可省略宾语，但在解释是要补充完整，以免造成歧义。（及物动词也可以作使动用法。它的使动与一般用法无差别 例：“臣子将朝王” 一般用法，孟子朝见王 “武丁朝诸侯” 使动用法，武丁是王，使诸侯朝见他 联系上下文判断，根据常识、事理B形容词的使动用法 a. v. 作谓语，主语使宾语代表的人或事物具有这个形容词的性质或状态。宾语可省略。例：凡用兵之法，全国为上，破国次之。C. 名词的使动用法 使宾语所代表的人或事物为该名词代表的人或事物。（主语使宾语成为名词）（二） 意动用法 P280、 定义指谓动具有“认为（或以为）宾语怎样”的意思。是主观的。* 意动与使动在结构形式上相同，使动是使宾语怎么样，是客观的。 意动时把宾语当什么，表动词对宾语的认识，是主观的。* 词的兼类，临时义变成了固定义。 主观认识和客观事实可以一致。 例： 登东山而小鲁，登泰山而小天下。 小：小的，认为小。 不一致 时充国七十余，上老之。 老：上了年纪，老了。认为老了。 一致A形容词的意动用法 P280 主观上认为后面的宾语具有这个形容词的性质或状态。B名词的意动用法 P281 把宾语代表的人，事物看作这个名词代表的人或事物。 例： a. 夫人之，我可以不夫人之乎？ 夫人：当作夫人来看待。 b.孟尝君客我。 客：以我为客，把我当作宾客 c.侣鱼虾而友麋鹿。 以为伴侣，以为朋友。以为：（） 认为 表动词对宾语的认识，主观（） 把当作 表对宾语的处置和对待、 意动在仿古文言文中多用，在口语中消亡了。三、名词用作动词 P281（1）名词的使动（2）名词的意动（3）名词的一般用法四、名词作状语（现汉只有时间名词作状语，普通名词很少。例：天葬、海葬、日光浴、羊肉泡馍（羊肉是状语）（古汉中时间名词、普通名词都可以作状语，不受限制 这是古今汉语在名词用法上的巨大不同，古汉中名词作状语是常规做法。（ 名词作状语不是词类活用，它的词性未发生改变五、词类活用的条件 P2841、n.+ n. 两个名词连用，不是并列也不是偏正，其一必定为动词 例： （1）手熊羆（pi），足野羊。 手足活用，手捉熊羆，脚追野羊。 （2）大楚兴，陈胜王。 大楚兴，陈胜王，都是主谓短语。 “王”活用。l 主谓后活用，述宾前活用。2、所 + a. / n.“所”是辅助性代词，常与动词组成，组成名词性词组所字结构3、能愿动词 + a. / n.例： （1）子谓公冶长：可妻也 可以把女儿嫁给他当妻子（2）能愿动词只修饰v. 所以 n. / a. 在它后面活用为v.4、n. / a. + 代词（之、我） 代词一般不受别的词修饰，不构成偏正，是支配关系，所以活为动词，一般是意动和使动用法。例：高之，下之，小之，臣之，不外是矣。 荀子儒效5、 ad. + n. （n.活用） 例： （1）失时不雨，民且狼顾 （2）晋灵公不君6、 n. + prep.结构 （n.活用） 介词结构常置于v.后面作补语，n.放于介词结构前则活用为v. 例： （1）后妃率九嫔，蚕于郊，桑于农田。 （蚕、桑活用）7、 n.用“而”连接时 连词“而”一般指连接谓语动词，而n.连接则作为v.活用七、 词的兼类与活用、 定义：某些词可以2、活用定义：24-10 常识古代汉语的词序 P2871、定义： 词序又叫语序，是指词语在句子中组合的先后顺序。（汉语是缺乏形态变化的语言，因此词序成为重要的表达手段。 词语在句中的语法功能，主要靠词语的组合顺序来实现的。（词序不同，句法关系也随之改变。例：我打打我（古今汉语在句中充当句子成份的词语，在句中的顺序是比较固定的。主语置于谓语之前古今一致宾语放在动词后面修饰语放在被修饰与前面（修饰语：定语）例：左传齐师伐我，公将战，曹刿请见。（齐、公属于）（有时为加强语气，谓语放在主语前。例：甚矣，汝之不惠。甚：形容词，“多么严重啊，你的不聪明。”、 结论：古今汉语语序基本一致，变化不大。但古汉中有少数词序现汉没有，这些特殊词序，是先秦汉语口语中的常规的固有形式与用法，汉以后从口语中逐渐消失，但文言文在语法结构上有意仿古