陕西省龙凤培训学校七年级语文下册 第六单元综合测试题 新人教版.doc

陕西省龙凤培训学校七年级语文下册第六单元测试题 新人教版一、下列加点字注音完全正确的一项是（ ）a眸子 m 娴熟 xin b眼睑 jin 恍惚hungc逞能 chng 不羁 j d劝诱 yiu 畸形j二、下列词语书写有误的一项是（ ）a鄂骨 庇荫 阔绰 进退维谷 b慷慨 沟壑 甜腻 眼花缭乱c肌腱 遒劲 流泄 相得益彰 d疮痍 疆场 垂蔓 面面相觑三、下列词语书写完全正确的一项是（ ）a妍丽 抽搐 桥墩 被怆 b枉然 衷咩 飘悍 苍穹c蹿跃 观瞻 咆哮 窥伺 d斑斓 抖擞 旷野 嫉妒四、判断下列各局所运用的修辞方法。1老斑羚就像燃料已烧完了的火箭残壳，自动脱离宇宙飞船。（ ）2镰刀头羊神态庄重地沿着悬崖巡视了一圈。（ ）3弯弯的彩虹一头连着伤心崖，一头连着对岸的山峰，像一座美丽的桥。（ ）五、填入下面语段空白处最恰当的一组词于是（ ） 那五百里滇池粼粼的水波,那兴安岭上起伏不断的茫茫林海,那开满斑斓多彩的无名花儿、长满 奶油槽的呼伦贝尔草原，以及举手可以接天的险峻的华山曾给人多少有趣的遐想，曾激发多少遍幻的感情。走近看时，原来是树身上布满 六、文言文阅读。一屠晚归，担中肉尽，止剩骨。途遇两狼缀行甚远。屠惧，投以骨，一狼得骨止，一狼又从；复投之，后狼止而前狼又至；骨已尽，而两狼并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主以薪积其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担待刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去；其一犬坐于前，久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，露其尾，屠自后断其股，亦毙之。方悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣！而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉，止增笑耳！如果用“屠户遇狼”概括第一段的内容，后面三段的内容依次应为 、 和屠户杀狼。从文中找出点名故事主题的句子，并用现代汉语说说他的意思。句子： 意思： 3写出两个带“狼”字的成语： 七、现代文阅读。地平线贾平凹小的时候，我才从秦岭来到渭北大平原，最喜欢骑上自行车在路上无拘无束地奔驰。庄稼收割了，又没有多少行人，空旷的原野上稀落着一些树丛和矮矮的屋。差不多一抬头，就看见远远的地方，天和地相接了。天和地已经不再平行，形成个三角形，在交叉处是一道很亮的灰白色的线，有树丛在那里伏着。啊，天到尽头了！老爷子，你是天边来的吗？我问。天边？就是那一道很亮的灰白线的地方。去那还远吗？孩子，那是永远走不到的地平线呢。地平线是什么？是个迷吧。我有些不懂了，以为他是骗我，我又对准那一道很亮的灰白线上的矮屋奔去。然而我失败了：矮屋那里天地平行，又在远远的地方出现了那一道地平线。我坐在地上，咀嚼着老头的话，想这地平线，真是个迷了。正因为是个迷，我才要去解，跑了这么一程。它为了永远吸引着我和与我有一样兴趣的人去解，才永远是个迷吗？从那以后，我一天天大起来，踏上社会，生命之舟驶进了生活的大海。但我却记住了这个地平线，没有在生活中沉沦下去，虽然时有艰辛、苦楚、寂寞。命运和理想是天和地的平行，但又总有交叉的时候。那个高度融合统一的很亮的灰白色的线，总是在前边吸引着你。永远去追求地平线，去解这个迷，人生就充满了新鲜、乐趣和奋斗的无穷无尽的精力。 1“地平线”隐含的深刻寓意是什么？第段中画线语句“想这地平线，真是个谜了”，“地平线”为什么是个谜？（至少答出两点） 2 文中有多处环境描写，他在文中起什么作用？请分析其中一处的作用。 第段中画线语句“又在远远的地方出现了一道地平线”，对前面哪些语句作了必要的照应？请写出来。 3 结合现实生活，谈谈你对文章最后一句话（画线句）的理解。（100字左右）八、作文。要求：（1）选用恰当的词语把题目补充完整，并写在作文纸第一行的规定位置上。（2）内容具体，中心明确，写出自己的亲身经历和切身感受。（3）结构合理，祥略得当，语言通顺，在叙述、描写的基础上，恰当运用议论、抒情的表达方式。（4）字体工整，正确使用标点符号，不写错别字，书写格式规范；不少于600字。2这是一个同学以“这件事告诉我做人要诚实”为题的习作，请你在文中的横线上加入一个心理描写，使情节合理、完整。参考答案2禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 禽兽的欺骗手段能有多少啊？只给人增加笑料罢了。3狼子野心 引狼入室七、1寓意：