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文档简介

汉字形声字教学目的：1.对形声字有初步的了解，辨别形声字。2.了解形声字的结构类型，能正确说明生字表内形声字的结构。3.利用形声字构字特点复习生字表，并掌握生字表。教学重点：了解形声字的结构类型，能正确说明生字表内形声字的结构。教学难点：利用形声字构字特点复习生字表，并掌握生字表。教学准备：ppt教学过程：一、激趣导入，初识形声字1.出示儿歌：天气晴，池水清。小蜻蜓，大眼睛。飞来飞去捉蚊虫。（1）指名读，注意节奏和韵律。（2）这首儿歌里你发现了什么？“晴、清、蜻、睛”四个字字形相似，右半部分都有“靑”字，偏旁不同。在汉字的大家族中有这样一类汉字，它由两部分组成，一部分表示字的意义，另一部分表示字的读音，这就是形声字（板书）二、举例讲解，掌握结构1出示：“锯、副、篷、犁”四个字，说说这四个字的形旁和声旁。（1）师：“锯”：“ 钅”（形旁）“局”（声旁）表示“锯”的意义与金属有关。“同”表示读音。我们把表示字意的部分叫形旁（也可以叫义符）；表示字音的部分叫声旁（音符）。（2）指名分别说出其他三个字的形旁和声旁。2.观察这四个汉字的形旁和声旁分别在什么位置。（1）指名说。（2）教师总结“左形右声，右形左声，上形下声，下形上声”（3）齐读。3.讲解“内形外声、外形内声”。（1）出示“闷”字，指名读。（2）说说“闷”字的意思。（3）指名说它的形旁和声旁，分别在什么位置，总结出“内形外声”。4.同法学习“衷”，总结出“外形内声”。5.教师小结形声字的六个结构类型。三、巩固新知，拓展延伸1.指出下面形声字的结构类型：问、草、固、辨、闻、 崩、案、辩、校、瓣、盒、阀、虹、骑、篮 同桌讨论，并指名说答案。2.在生字表中找出两个形式字，并在旁边写上它的结构。指名回答。 3.举出五个同样形旁的字，并说明其异同。范例：说、请、讲、议、讨、论、 读、话、详、评4.举出五个同样声旁的字，并说明其异同。范例：请、清、情、晴、静、箐、 蜻、鲭、圊、氰5.说明下面形声字的形旁，并根据其形旁判断其意义。目不暇接 、白璧微瑕 、狐假虎威 、闻名遐迩6.出示：“ 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚，也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。” 从上句中选出四个上下结构的形声字：7.根据形声字的常识，改正下面词语中的错别字：侮人不倦（ ） 鬼鬼崇崇（ ）道 谦（ ） 蓝 球（ ）典 藉（ ） 眨义词 （ ） 宽 敝（ ） 羡 暮 （ ） 溶 炉（ ） 疲 备（ ） 钢 强（ ） 漂 扬（ ）四、小结内容，布置作业1.教师小结：今天我们学习了形声字，知道形声字由形旁和声旁两个部分组成。利用形声字的构字特点，可以帮助我们更好地记忆生字表中的汉字。2.作业：（1）把
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