学生成绩管理系统.doc

学生成绩管理系统2010 2011学年第 二 学期课程名称 数据库课程设计 设计题目 学生成绩管理系统 学生姓名 黄亮亮 学 号 200910510219 专业班级 09计科（2） 指导教师 李慧颖 吴志诚 2011年 6 月 21日一、 概述1 目的与要求随着科技的发展，基本上所有的具有一定数量数据的机构都开始使用计算机数据库来做管理。几乎所有学校也都已经在使用计算机管理数据的机制，大大减少了学校学生成绩管理的工作量。该课程设计要求设计一个学生成绩的数据库管理系统，数据库中要求包含学生的基本信息，学科基本信息，以及学生所学课程的考试成绩。要方便学生进行成绩查询，通过该课程设计，应该达到把数据库理论知识更加的巩固加深，加强动手能力与实践能力，学以致用，与现实生活中的应用充分的结合起来。2 设计环境Microsoft SQL Server 2000Microsoft Visual C+ 6.0二需求分析1系统功能要求设计（1） 规范学生的成绩管理工作，使之清晰化、条理化、自动化。（2） 通过用户名和密码登陆系统，查询基本课程资料，学生多选课程成绩，修改学生密码等功能。使查询简单化。（3） 设计人机友好界面，简便使用操作，更好的考虑到系统的安全性和完整性以及备份和恢复等方面的功能要求。2系统模块设计学生成绩管理系统可分为两大块：一是学生的基本信息模块，而是课程管理模块。我们可以简单的得到系统流程图：系统用户系统学生管理课程管理成绩查询2数据字典利用SQL2005建立“学生选课”数据库，基本表结构表清单描述如下：数据库中用到的表：数据库表名关系模式名称备注Student学生学生学籍信息表Course课程课程基本信息表Score成绩学科成绩信息表Student基本情况数据表，结构如下图字段名字段类型NotNull说明Student_snoCharPrimary key学号Student_sncharNotNull学生姓名Student_sexchar男 或 女性别Student_deptchar系别Student_agechar年龄Student_addresschar地址coures数据表，结构如下图：字段名字段类型约束控制说明course_cnochar主键（Primary key）课程号course_cnamecharnot null课程名称course_ageintnot null课时course_addressnumeric(2,1)not null学分Score情况数据表，如下图：字段名字段类型约束控制说明score_idintnot null成绩记录号course_cnochar外部键课程号student_nochar外部键学号scoreint成绩三：概念模型设计根据需求分析的结果我们可以得出，此系统的设计实体包括：（1） 学生基本信息：学号，姓名，性别，地址，年龄，专业。（2） 课程基本信息；课程名，课程号，分数，学时，学分。这些实体间的联系包括：1每位学生可以学习多门课程，每门课程可供多为学生学习，由此可得到系统的E-R图:选修课程成绩学生课程号课程名学时 学分分数学号姓名性别系别 地址年龄四、逻辑和物理结构设计1、由系统转化后得到的关系模式如下：（1） 学生（学号，姓名，性别，年龄，地址，系别），其主关键字为学号；（2） 课程（课程名，课程号，学时，学分），其中主关键字为课程号；（3） 成绩（课程号，学号，分数），其中主关键字为学号和课程号。可以与学生关系模式合并为学生（学号，姓名，性别，年龄，地址，系别，成绩，课程号）。2、对物理模型进行设计，双击物理模型的关系，可以对该关系的名称、注释等信息进行设计，可非别设置名称、吗、数据类型以及主吗、是否为空等、在实际设计中最常用的存取放噶是索引发，使用索引可以大大减少数据的查询时间，在建立索引时英遵循：在经常需要搜索的列上建立索引；在主关键字上建立索引；在经常需要根据范围进行搜索的列上创建索引，因为索引已经排序，其指定的范文时连续的等规则。才能充分利用索引的作用避免因素引起的负面作用。3、确定数据库的存储结构确定书籍库的储存结构主要是确定数据的存放位置和存储结构，包括确定关系、索引、日志、备份等的存储安排及存储结构，以及确定系统存储参数的配置。因为该成绩管理系统的数据