四川省巴中市南江县下两中学2015-2016学年七年级下学期第一次月考语文试题.doc

2015-2016学年度七年级第一次月考语文试题 总分：150分班级： 姓名： 学号： 分数： 一、积累与运用(36分)1、下面划横线字的注音全都正确的一项是( )(3分) A、确凿(zo ) 菜畦( w ) 讪笑(shn ) 人迹罕至(hn) B、澎湃(bi) 哺育( b ) 祈祷(shu) 鲜为人知(xin) C、炽痛(zh) 嗥鸣(ho) 污秽(su) 锲而不舍(q) D、田垄(lng) 斑斓(bn) 环谒(y) 秕谷(b)2、下列词语书写全对一项是( ) (3分) A、桑甚 轻捷 污秽 人声顶沸 B、狂谰 彷徨 臃肿 来势汹汹 C、崎岖 默契 懊悔 荒草萋萋 D、亘古 绵延 仰幕 气势磅礴3、在下面语段的空白处依次填入恰当的语句，正确的一项是( )(3分)映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做荷花的事业吧， ；让我们学做莲叶的事业吧， ；让我们学做莲子的事业吧， ，让我们学做莲藕的事业吧， 。把寂寞留给自己 把芬芳献给他人 以苦心孕育未来 以宽阔拥抱生活 A、 B、 C、 D、4、下面句子没有语病的一项是( )(3分) A、“提高理解能力”是极为十分重要的。 B、为了避免今后再发生类似的事件，我们都应该提高安全意识。 C、那一次谈话以后，他那激动不安的心情总在我的脑海浮现。 D、我们的地理老师上课说话风趣幽默，常让人忍俊不禁地发笑。5、下列有关常识表述有误的一项是( )(3分) A、最后一课的作者是法国作家都德，小说反映的时代背景是普法战争。 B、木兰诗选自宋代郭茂倩编的乐府诗集，是一首乐府民歌。 C、林海音，现代女作家，祖籍台湾，散文集主要有窗、两地。爸爸的花儿落了选自城南旧事。 D、安徒生，丹麦19世纪著名童话作家。代表作有丑小鸭、卖火柴的小女孩、农夫和蛇等。6、下列词语的解释全部正确的一项是()(3分) A、环谒：四处拜访 谰语：没有根据的话。 B、确凿：确实 荒草萋萋：形容荒草衰败。 C、秕谷：长得饱满的谷子 骊歌：告别的歌 D、军书十二卷：征兵的名册有十二卷 扶将：扶持 7、用课文原句填空。(14分)(1)_，影入平羌江水流。(2) ，云从窗里出。(3)假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！ ：相信吧， 。 (4)此夜曲中闻折柳， 。 (5)独坐幽篁里，弹琴复长啸。 ， 。 (6)乐府双璧： ； 。 (7)唐宋八大家：韩愈、 、 、苏洵、 、苏辙、 、曾巩8、口语交际(4分) 面对黄河日益恶化的生态环境，请你设计一则公益广告语，唤起人们的环保意识，呼吁保护我们的母亲河。(要求简明、有创意) 二、阅读理解(64分)(一)阅读下文，完成15题。(15分)小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。 终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。” 于是，我继续等着“长大”的到来。 在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。” 渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。 后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。 那是一个阴雨蒙蒙的清晨，雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太太。 许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢？ 我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。 我并不想敷衍她，我决定这么做。 然而，我不知道如何面对父母。 小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。 晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。 吃饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。 依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。 的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。1、用原文回答在第一段“小时候想长大”的具体内容是 (3分)2、文中画线句子是描写，作用是 (4分)3、文中说：“很多人围拢来。我有些惭愧” “我”为什么会“有些惭愧”？ (3分)。 4、文中“撞人”和“吃晚饭”是 (详写，略写)，而照顾老奶奶却是_(详写，略写)。请从括号中选出答案填在横线上。(2分) 5、“的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。”谈谈你对这句话的理解。 (3分)答： (二)阅读下面文言文，完成习题。(20分)金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。” 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？ 1、伤仲永选自 作者是 。(2分)2、解释下列加点的词：(4分) 世隶耕( ) 稍稍宾客其父( ) 父利其然( ) 日扳仲永( ) 3、翻译下面的句子：(6分) (1)自是指物作诗立就： (2)卒之为众人，则其受于人者不至也。 4、用文章原句回答，造成方仲永“泯然众人”的个人原因是什么？(3分) 5、作者在最后一段的议论中说明了什么道理？(3分) (三)阅读木兰诗完成习题(29分) 唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖(ti)，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯(n jin)，南市买辔头(pi tu)，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑(j)鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝(j ntu)，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎。愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将(jing)；阿姊(z)闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著(zhu)我旧时裳，当窗理云鬓(bn)，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？1、解释下列加点的词(4分)：愿为市鞍马( ) 万里赴戎机( )惟闻女叹息( ) 赏赐百千强( )2、选择题(6分)： (1)选出对“将军百战死，壮士十年归”翻译正确的一项是()A.将军和壮士从军十年，经历了千百战斗。有的死了，有的胜利归来。B.将军和壮士战斗死去了，壮士从军十年胜利归来。C.将军在千百次战斗中死去了，木兰却在十年后回来了。D.从军十年，经历了千百次战斗，将军死去了，壮士归来了。 (2)对第3段中的“不闻但闻”分析正确的一项是()A.采用对比手法，反映战争紧迫。B.采用互文手法，表达了木兰对亲人的深切怀念。C.采用对比手法，表达了木兰对亲人的深刻思念，极大地丰富了女英雄的形象。D.采用互文手法，表达了木兰与亲人分离极其悲痛的心理。 (3)对下列句子修辞手法依次判断正确的一项是()不闻机杼声，惟闻女叹息。军书十二卷，卷卷有爷名。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。 A.互文对偶反复夸张B.对偶顶针互文对偶 C.互文 反复排比夸张D.对偶顶针比喻对偶3、用原文回答(9分) (1)木兰从军的原因是： ， 。 ， (2)描写木兰矫健英姿的诗句是： ， 。(3)这首诗中“ ， 。”两句，后来浓缩成一个四字成语 ，形容事情错综复杂，不易看清底细。 4、翻译下列句子(6分) (1)可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。 (2)万里赴戎机，关山度若飞。 (3)开我东阁门，坐我西阁床。 5、最后一段中采用了哪种修辞手法，有什么表达作用？(4分)答： 。三、写作表达(50分)25、阅读下面的材料，按要求作文。社会是一所学校，生活是我们的良师。在受挫折时我们学会了坚强；在不利的环境中，我们学会了生存；在怒火燃烧时，我们学会了忍耐；在受到别人猜忌时，我们学会了理解；在别人伤害了自己时，我们学会了宽容；在别人遇到困难时，我们学会了关心请以“学会”为题写一篇不少于600字的记叙文。要求：内容具体，结构完整，详细得当，中心明确；恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感；不得使用自己真实的姓名和班级。七年级第一次月考语文试题 (答案)一、 积累与运用(20分)1、D 2、C 3、D 4、B 5、D 6、A7、略 8、如：保护母亲，保护黄河。为了母亲的美丽，请保护黄河。二、阅读理解(50分)(一)1、希望早点进入中学，早点成为大人2、环境描写 作用：为下文写孩子撞倒老太太作铺垫或(为下文埋下伏笔。)3、因为车撞人了，自己还想一走了之。或(因为“我”闯了祸，所以惭愧。) K4、详写、 略写(因为“撞人”和“吃晚饭”是“我”长大的过程，所以重点描写，而前面“我”已决定去好好照顾老奶奶了，所以“照顾”可以略写。)5、长大并不仅在于年龄，更在于心理。年龄大并不等于“长大”，年龄小也未必是没有“长大”，“长大”的标准是有责任感。或(并不是所有已经长大成人的人都可以担当责任，但是，不管你多大，只要你能承担责任，就一定是长大了。)(二)1、临川先生文集王安石 (每个空1分)2、属于 渐渐 认为有利可图 通“攀”牵、引3、(1)从此以后人们指定一种物体(让仲永作诗)他都能立刻完成。 (2)最后他变成普通人，是因为他受到的后天教育没有达到要求。4、“父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学” 5、后天的教育对一个人是否成才是至关重要的。(三)1、(1)买