七年级语文《闻一多先生的说和做》课件.doc

你可知macau不是我真姓 我离开你太久了母亲 但是他们掳去的是我的肉体 你依然保管我内心的灵魂 啊三百年来梦寐不忘的生母啊 请叫儿的乳名叫我一声澳门 母亲我要回来母亲母亲 七子之歌 闻一多 闻一多 18991946 本名家骅著名诗人学者爱国民主战士 1937年抗战开始他在昆明西南联大任教 1943年后因目睹蒋介石反动政府的腐败奋然而起积极参加反对独裁争取民主的斗争1945年7 月15日被特务暗杀 臧克家简介 臧克家 1905-2004 诗人从小受家庭影响喜欢古典诗歌和民歌1932年开始写新诗以一篇老马成名1933年出版了第一部诗集烙印这是他最具影响的作品此后他陆续出版的诗集长诗有罪恶的黑手自己的写照泥土的歌宝贝儿生命的零度等十多部 知遇相惜 亦师亦友 1930年国立青岛大学入学考试成绩发布一位20多岁的考生数学零分作文也只写了三句带感慨的新诗人生永远追逐着幻光但谁把幻光看成幻光谁便沉入了无底的苦海按说这位考生铁定无法录取不过问题是他碰上了一位慧眼识货的主考官这位主考官就是文学院院长闻一多先生闻先生从这三句杂感诗中发现了这位青年身上潜伏的才气一锤定音破格录取果不其然这位青年没有辜负闻先生的期望很快就发表了一首又一首的新诗并于1933年出版了轰动一时的诗集烙印 这个青年就是后来享誉诗坛的臧克家 地壳 校补 赫然 函寄 漂白 衰微 卓越 深宵 钻探 锲而不舍 兀兀穷年 警报迭起 潜心贯注 迥乎不同 慷慨淋漓 气冲斗牛 无暇顾及 目不窥园 仰之弥高 炯炯目光 沥尽心血 w jio jing jing pio xi xio 读一读 qio m hn du qin zhu qi zun l h ku di shui ki 1文章从那两个方面来写闻一多先生说和做的 2 把这两方面综合起来看闻一多先生是怎样的人 3据此脉络文章可分为几部分每部分各写了闻先生说和做的什么特点 1从学者的方面和革命家的方面来写的 2言论和 行动完全一致或口的巨人行的高标 3分两部分17自然段为第一部分记述闻先生作为学者方面做了再说做了也不说的特点820自然段为第二部分记述闻先生作为革命家方面说了就做的特点 学 者 革命家 写唐诗杂论 写楚辞校补 起稿传单 大会演说 说了就做 敢说敢做 言行一致 口的巨人行的高标 做了再说 做了不说 1-7 8-18 19-20 参加游行 写古典新义 研读课文第一部分 学生默读讨论下列问题 1 哪两句话是对闻先生作为学者说和做的高度概括 2 这部分列举了那些事例这些事例选材的角度是什么详略安排怎样 3 闻一多先生潜心研究学术的目的是什么那些语句生动形象地描绘了闻先生潜心研究学术 4 一个又一个大的四方竹纸本子写满了密密麻麻的小楷如群蚁排衙怎样理解群蚁排衙这句话表现出闻先生怎样的治学态度 5用简练的语言概括闻先生学者形象 1 第一二自然段 2 三个事例写作唐诗杂论楚辞校补古典新义三本书的情况写作唐诗杂论事例是从做了再说这个角度选材的其他两个事例是从做了也不一定说角度选材的详写第一件事略写后两件事 3 闻先生研究学术的目的是要给衰微的民族开一剂救济的文化药方 4群蚁排衙文中指闻先生写字工工整整十分认真他的手稿都是蝇头小楷好象群蚁排衙 表现了闻先生严谨的治学态度 5先生是一位为探索救国救民的出路而潜心学术治学严谨不畏艰辛废寝忘食终于在学术上取得累累硕果的卓越学者言行一致的爱国者 这部分的说有哪几种含义 人家是说了再做我是做了再说 人家说了也不一定做我是做了也不一定说 向人家宣告自己要干什么或者告白自己干了什么的意思 他并没有先说但他做了 做了他自己也没有说 有吹嘘自诩的意思 这部分的没有说主要是赞扬闻一多先生的实干精神和谦虚美德 1研读第二部分 学生有感情地朗读第二部分要读出气势来思考下列问题 1文中哪一句话是对作为民主战士闻一多先生的说和做的高度概括 2闻一多先生说了是怎么说的说的内容和目的是什么 3闻一多先生说了就做了文中写了他做了几件事反映了闻先生什么精神 明确 起先小声说后来声音越来越大叫人民起来反对独裁争取民主 maxbook118com先生追悼大会上发表演说3参加游行示威无私无畏勇于献身的革命斗争精神大勇的革命烈士 这部分的说有什么含义 作为争取民主的战士青年