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文档简介

细节决定成败，点滴铸就辉煌，抓住基础知识，成就您的目标 第4讲 正弦、余弦定理的应用一、高考要求：熟练应用正弦、余弦定理及诱导公式、三角形性质解题二、打好双基，突破考点1、正弦定理： 变式： 余弦定理：变式：2、补充：三角形的有关性质(1)在ABC中，ABC_；(2)ab_c，abbsin A_sin BA_B；(4)在三角形中有：sin 2Asin 2BAB或_三角形为等腰或直角三角形；（5）sin(AB)sin C，sin cos .三、研析考点、突破热点例1（全国2）设锐角ABC中，a、b、c分别为角A、B、C的对边，且.（1）求B的大小；（2）求的取值范围。例2在中，已知，AC边上的中线，求：（1）BC的长度；（2）sinA的值；例3、在中，a,b,c分别是三个内角A,B,C所对的边，且满足求：（1）角A的值；（2）若，设角B的大小为x ，的周长为y ，求的最大值。四、挑战自我1、（11.湖南）：在ABC中，a、b、c分别为角A、B、C的对边，且满足，（1）求角C的大小；（2）求的最大值，并求取得最大值时角A,B的大小；2、（11.天津）：在ABC中，a、b、c分别为角A、B、C的对边，已知B=C，.（1）求cosA的值；（2）求的值。3、已知，函数，求：（1）函数f(x)的最小正周期；（2）已知a,b,c分别是ABC的三个内角A,B,C所对
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