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文档简介

导 学 案时间： 2015年 10月 21日课题动物体的结构层次第 1 课时重点难点1.人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体；2.从微观到宏观，从部分到整体，逐步对人体形成完整意识；课前准备PPT课件学习过程及指导导入通过列子让学生理解“结构层次”。出示目标目标1： 能说出组织、器官、系统的概念。目标2： 能描述人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体目标3： 能从微观到宏观，从部分到整体，逐步对人体形成完整意识自学指导提出问题我们已经知道，植物、动物和人体都是由许多细胞构成的，细胞通过分裂可以增加数量。当生物体的各种结构有机地结合起来构成一个统一的整体时，才能完成复杂的生命活动。它们是怎样构成生物体的呢？先学后教讨论点拨学习过程及指导学习过程及指导自学指导提出问题先学后教讨论点拨板书设计当堂作业教学反思
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