新人教版三年级语文上册看图写话专项同步练习.doc

新人教版三年级语文上册看图写话专项同步练习1. 看图写话。题目：我的同学要求：看图，先简单描写这位同学的样子，然后写一写他是怎样帮助老奶奶的。 2. 关注身边的“小事”，谈谈自己的看法。 我选择_图谈谈自己的看法：_3. 完成下面对话。做手工万老师：苹苹，你最近做了什么手工？苹苹：我做的是_。万老师：你能按照制作的顺序给我们介绍一下制作过程吗？苹苹：_。4. 仔细观察课文插图，推测小蚂蚁的心理，试着写几句话。 5. 写作6. 以下两题，任选一题作文。 题目：忘不了你的_提目：将题目补充完整，运用本学期所学的描写人物的写作方法，写一篇不少于400字的作文。仔细观察下面两幅漫画中的仟意一幅，根据画意，发挥想象，自拟文题，写一篇400字左右的作文。7. 这段时间我们观察了不少身边的事物，一定有了新发现，动笔写一写。 同学们，四季美景、自然现象、动植物和周围动人的场景都可以成为我们这次习作的内容，快把你的观察所得写下来和大家一同分享吧！8. 看图写一段话，把这幅画上的内容介绍给小朋友们。 9. 仔细观察图片，并照样子仿写一种小动物的外形特点。例：瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有颜色鲜艳的小圆点，特别漂亮。 袋鼠，_耳朵，前腿_，一条长尾巴_，像棍棒一样撑在地上，同两只_的后腿配合起来，成了一副挺好的三脚架。最为有趣的是，母袋鼠的腹部有一个_，小袋鼠刚出生的时候就舒舒服服地住在里头。 10. 仔细观察下面的漫画你不要命了，然后回答问题。 你想对图中边开车边玩手机的叔叔说些什么呢？请写在下面。11. 仔细观察下面四幅图，自拟题目，写一篇习作。字数300字左右。12. 看图补充句子。（1）（2）13. 看看图上画的是谁，它们在干什么？如果你再添上几种动物，肯定更有意思，那就试试吧，画完后再把它写成一篇有趣的习作。14. 看图说话。15. 看图写话。(不会写的字用拼音代替) 这是什么时候?小朋友们在干什么?想一想，再写下来。16. 小真说她的长头发能做什么？看图简要地说一说。 17. 看图写话。送苹果认真观察这四幅图，想一想？谁生病了？病得怎样？同桌红红知道了，是怎么想的？怎么做的？18. 仔细看图，图中是什么季节？都有谁？他们在干什么？想一想，以“植树”为题写一段话。19. 仔细观察这幅熊猫翠竹图，根据给出的句子，接着往下写一写。 大熊猫最喜欢吃鲜嫩的竹子。20. 看图写话。 提示：图上画了谁？他在干什么？他发现了什么？他是怎么做的呢？21. 看图写话。图上都有谁？他们在干什么？他们的心情怎样？发挥你的想象，写一段通顺的话。22. 读一读，把序号填到文中合适的位置。 星期天，小朋友们到公园去玩，他们发现_，他们决定把公园打扫干净。大家有的拿扫帚扫，有的用手捡，有的用耙子搂，不一会儿就把公园打扫得_。坐在一旁的老爷爷、老奶奶看到了，高兴地说：“_！”你们真是讲卫生的好孩子地上有很多垃圾干干净净23. 仔细看图，写清楚什么时间，什么地点，谁干什么，怎么想，说什么。 24. 看图写话。小老鼠在干什么？后来发生了什么事？他是怎样做的？妈妈知道了，会对他说些什么？仔细看图，展开想象，编个故事写下来。 25. 写话。 图上都有谁，他们在干什么？用几句话写一写，不会写的字用拼音代替。26. 看图写话蚊子总是打扰小熊睡觉，小熊是怎样做的？结果怎样？你想对他说些什么？写一写。27. 先仔细观察图画，然后用一段话把自己看到的、想到的写清楚。 28. 看图写话。小乌龟要背着小蜗牛去干什么？请你看图写几句话。29. 看图说话。30. 写信封。居住在北