支教工作总结.doc

支教,无悔选择! “支教”工作是我市教育局为贯彻国家、省、市关于中小学人事制度改革精神，选派城镇中小学在职教师到农村薄弱学校任教，促进教育人才资源合理配置，改善农村偏远学校师资力量不足和教学质量不高，为推动教育全面、持续、均衡发展，为实现教育公平，构建和谐教育所做出的一项重要举措。作为苗苗幼儿园的一名普通老师，我自愿到石亭镇去支教，立志把先进的教学方法、教学理念，带到石亭镇，让那里的孩子不出家门就能享受城里孩子所受的教育。在支教期间，我时刻铭记原单位赋予我的任务和使命，努力完成受援学校领导交给的各项教育教学任务。自从踏进石亭幼儿园那一刻，我并没有因为自己是一位支教教师就有了什么“光环”，而是把自己当成一个真正的“石亭人”，以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的日子里挥汗泼墨，辛勤付出。首先，服从领导工作安排，严格遵守学校的各项规章制度。做到按时到校，不迟到不旷课，有事先请假，按时完成领导交给的各项工作任务。本学年，我担任了小一班的班主任，一个人带32个孩子。刚踏入分到的教室，看到屋内一片狼藉，我的第一个意识就是“我要大干一场了”。第一件要做的事情就是清扫地上的白灰残渣，白灰渣太硬，我就用小刀一点一点的剐，手心起了泡，手指划了口子，我就戴上手套，功夫不负有心人，半天下来，教室的地面让我清扫得很干净。接下来，开始设计主题墙、迎宾墙、区域标志。找资料、巧设计，没有画纸，我就利用废旧挂历，拼接成大块，桌子不够大，我就用地面当画台，一次画不像，我就反复修改，直到满意为至。为了让孩子们入园时，有一个漂亮的环境，我中午都顾不得吃饭、休息，到了晚上还在琢磨装饰方案。几天下来，我几乎瘦了一圈，但教室却成为我校一道亮丽的风景线，全园老师都来参观。幼儿入园后，我严格遵守幼儿园一日常规，抓好幼儿的安全。除了每周的安全教育活动外，严把幼儿的室内外活动安全关。万事开头难，我永远忘不了开学的第一个礼拜，孩子们又哭又闹，又抓又咬，我左手一个，右手一个，后面还拉着一个，面对一片哭声，我没大声喊叫，而是一次次的提醒自己：他们一群可爱的孩子，刚离开爸爸妈妈，我是老师，要让他们开心，喜欢我和幼儿园，我要全身心的爱他们。因此，我想法子变花样，和他们做游戏、做律动、说儿歌，想尽一切办法逗他们笑。很快一个礼拜就过去了，孩子们大多不哭了，而且还喜欢上幼儿园，喜欢上了我。那时我特别高兴 ，在我努力下，孩子们终于适应了幼儿园的生活。孩子们刚稳定下来，新的问题又出现了，只要一出活动室，孩子们就乱跑，面对这种情况，我开始教幼儿排队。先从幼儿排队入厕开始，强调规则：不推不挤。让幼儿养成参加活动要有秩序的习惯。每天坚持排队不下10回，又一个星期下来，只要我一打手势，班的幼儿就知道排什么样的队，做什么样的事。排队入厕、排队上操、排队喝水、排队做游戏，一切都步入了正轨。看着孩子们都懂规矩，我没有放松，没有偷懒，我每天都是早早来园，清扫卫生，把教室收拾得干干净净，擦拭每一件玩具，为孩子创设一个舒适、安全、卫生的环境。课下我关心幼儿，奉献爱心，做好家园联系。我利用一切可以利用的时间，了解每个幼儿的情况，在家的表现，了解家长的培养意愿，和家长沟通幼儿的在园情况，让家长放心。通过沟通让家长了解我的教学工作，并得到家长的支持，使教学活动能够顺利开展。小一班在我的管理下，有了自己的特色，上课个个生龙活虎，室外活动井然有序，见人非常有礼貌！在教学工作上，带动全园教师搞好教学工作。小班教学活动时间短，要想在这短短15分钟，把课上得好、上得精，必须精心准备。我就从备课开始，备教材、备教具、备学生，无论是六大领域哪一科，我都精心准备操作可行的活动材料，制定适合当地幼儿的教学计划，让幼儿在每一次活动课上，都从游戏当中学到知识，在快乐当中掌握本领。记得有一次上语言课，由于条件有限，没有大挂图，我就利用课余时间，亲手把故事内容画下来，幼儿在我的引领下，不但听得津津有味，而且还有几个小朋友能用普通话复述下来，当时令我很意外！石亭学区开展全员听课活动，我积极准备，积极参加，并且得到了多位听课领导的好评，在全学区上了一节有声有色的公开课。半年的支教生活很快就结束了，回顾这半年来自己的工作和表现，能够赢得幼儿的喜爱，受到同事的好评，得到受援学校领导的肯定，对于我是莫大的安慰。有人说：“使人成熟的，并不是岁月，而是经历。”通过这次支教，让我切身的感受到：一分耕