翼教版六年级语文上册句子专项专题训练.doc

翼教版六年级语文上册句子专项专题训练1. 照样子写一写。（1）例：小鸭子飞快地游到小鸡身边_飞快地_。（2）例：荷叶圆圆的，绿绿的。月亮_，_。（3）例：兔子一边跑，一边叫。_一边_，一边_。（4）例：我的书包不见了。我的书包怎么不见了？我一定要把我的书包找回来！爸爸的手机不见了。_？_！（5）例：小白兔割草。小白兔弯着腰在山坡上割草小马飞跑。_。2. 句子乐园。（1）我的好朋友伦捷送给我一块电子表。（改成“把”字句）（2）假如因为这些我们就退回去，退到爸爸妈妈温热的怀中，那我们还算什么呢？（改成陈述句）（3）一个叫权善才的将军误砍了昭陵上的柏树。（改成“被”字句）（4）伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”（改成转述句）（5）修改病句。某家新开张商店广告:欢迎新老顾客光临。_大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有了保障。_演员的穿着打扮怪模怪样,同学们不禁忍不住笑了起来。_3. 按要求变换句式。（1）这么冷的天，那个拉车的是不能光着脚拉着车在路上跑的。改为反问句：_（2）任弼时同志不同意搬进新房子，他说，怎么能以一个人牵动一个机关呢？改为陈述句：_（3）人民生活水平迅速提髙，是因为党的改革政策好。改为先因后果的句子：_（4）小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。改为转述句：_（5）雨来摇摇头说，他在屋里，什么也没看见。改为引述句：_4. 根据不同的意思用“滔滔不绝”造句。形容波浪滚滚。形容说话像流水一样连续不断5. 按要求写句子。新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。（缩句）忙人怎么可能做事那么从从容容？（改为陈述句）大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有了保障。（修改病句）海洋是一座自然资源的宝库。海洋是一座知识的宝库。（用关联词语把两句话并成一句话，保持句意不变）洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去。（仿句）6. 按要求写句子。夜莺的歌声打破了夏口的沉寂。（改为“把”字句）我们小能随意破坏学校里的花草树水。（改成反问句）雨点落下米。（扩句，至少两处）改革开放以来，我国人民的生活水平不断改善。（修改病句）一位从南洋归国的华侨对常香玉说；“我们华侨在国外也过得很苦啊!”（改为转述句）我承认他是对的。（改为双重否定句）7. 语言表达。某人外出做生意，给父母写了这样一封信：“儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱。”父母读了这封没有标点符号的信后，一个笑，一个哭。请根据父母的不同理解，分别给信加上标点符号。笑：儿 的 生 活 好 痛 苦 一 点 儿 也 没 有 粮 食 多 病 少 挣 了 很 多钱。哭：儿 的 生 活 好 痛 苦 一 点 儿 也 没 有 粮 食 多 病 少 挣 了 很 多钱。8. 根据“秘密”的不同意思造句。有所隐蔽，不让人知道的（跟“公开”相对）：_。秘密的事情：_。9. 找一些歌颂母爱的诗歌读一读，自己再试着写两句。10. 按要求改写句子。她俩在光明和快乐中飞走了。（换种说法，意思不变）他给爷爷的信上写到：“我没爹没娘，只有您一个亲人了。”（改为转述句）这艘船上他发现发生了叛乱。（修改病句）11. 按要求改写句子。（1）花丛中插着那面热爱的五星红旗。（修改病句）（2）大窟窿被女娲修补好了。（改为“把”字句）（3）在废墟中挣扎了三天的一名男孩终于被救了出来。（缩句）（4）他还没到大泽，就像一座大山颓然倒了下来。（用划线字造句）12. 联系句子理解成语。目前市场上经常出现一些用伪劣商品冒充名牌商品的现象，对于这些鱼目混珠、侵害消费者权益的行为，工商部门应严肃查处。这句话中的“鱼目”指的是_，“珠”指的是_，“鱼目混珠”在句中的意思是_。13. 按要求完成句子练习。（1）接上去的袖子很难看。改为反问句。改为感叹句。（2）把句子写具体。顾客走了。顾客瞪大了眼睛！（3）裁缝店里走进了一位顾客。（改变词序，意思不变）14. 照样子，把句子补充完整。例：酷暑季节，屋子里热得像蒸笼。（1）严冬季节，屋子里冷得_。（2）家里的钥匙不见了，妈妈急得_。（3）经过一番苦战，陈明获得了乒乓比赛的单打冠军，他高兴得_。15. 一些同学背着家长和老师上网吧，网吧老板也违规经营。你会对贪恋上网的那些同学说：_。你对违规经营的网吧老板说：_。16. 句子训练。（1）绿树环抱着村庄。（扩句，至少扩两处）（2）水浒传是中国古代四大名著。（用修改符合修改病句）（3）老虎的吼声很大。（改成夸张句）（4）“人人为我，我为人人”，这是一种美好的境界。（改为感叹句）（5）灯盏里点着两茎灯草。严监生不肯断气。（用关联词合为一句话）（6）仿写句子：握手和拥抱容易，感受对方的内心世界很难；享受生活容易，活得真正有价值很难；_，_。17. 照样子写句子天鹅们干得那样齐心，那样欢快！（拟人句）多么可爱的鸟呀！（感叹句）18. 按要求写句子。（1）蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？（改为陈述句）（2）我看祖父还在笑，就说：“你不信，我到屋里拿来你看。”（改为转述句）（3）花开了，就像花睡醒了似的。（仿写，注意修辞手法）星星闪着，就像_。_，就像_。19. 按要求改写句子。为了生活，几岁的凡卡来到莫斯科当学徒。（改为双重否定句）在荒岛上定居下来的鲁滨孙带着狗到森林里去打猎？（缩句）他又冷又饿，流落到这种地方，怎样生活下去呢？（改为陈述句）凡卡回到爷爷身边去受苦。凡卡不愿在鞋店里再受折磨。（用关联词连成一句话）一大把火柴发出激烈的光，照得跟白天一样明亮。（修改病句）20. 把下面的句子补充完整。（1）虽然天气很冷，_。（2）我做错了事，老师不是严厉地训斥我，_。（3）我们与其在考试之前加班加点复习，_。（4）我们不仅要学好语文，_。21. 按要求改写句子。（1）漓江的水很绿。（改为感叹句）（2）星星在闪烁。（改为拟人句）（3）字典是我们的良师益友。（改为反问句）22. 根据要求填空。三个人凑在一起聊读书，甲说：读书好。乙说：好读书。丙说：读好书。他们的意思分别是：甲：_；乙：_；丙：_请选择其中一个意思写一句名言警句或诗句。23. 我能写出下面句子的说明方法及作用。（1）基因是每种植物或动物的“大管家”。_（2）如果“搬到新家”的基因“水土不服”“住不惯”。_作用：_24. 按要求写句子。雪花在空中飘。（改为拟人句）几个中非工人在紧张地采摘四季豆。（缩句）恩科西顽强地与病魔作斗争。恩科西关心和他一样患病的儿童。（用恰当的关联词连成一句话）让这样的人吃了长生不老药，会害更多的人。（改为反问句）恩科西的身体非常微弱，随时可能死去。（修改病句）这样做，不仅字音容易读错，而且字词的意思很难正确理解。（用划线的词语造句）25. 改变语序，不改变意思。在天安门前璀璨的华灯下，我又想起这位亲爱的战友来。26. 按要求写句子。（1）九曲黄河万里沙，_。（补充完整）（2）诸葛亮说：“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”（改为转述句）27. 请你根据下面的图片复述故事枣核中的精彩内容。（提示：把握图片的主要内容；借助一些关键词语。） 28. 续写结构相同的句子：花儿以它馥郁的芳香，作为对大自然的回报；_，_；_，_。29. 按要求写句子。（1）高山对_；长城内外大江_。（2）在这欢快的音乐里，我仿佛听到了：_；仿佛看到了：_。（在