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文档简介
第十六课云南的歌会 第一课时 教学目标 1 积累文中的生字生词 2 分析本文结构 理解散文特点 3 了解文章内容 体会沈从文的语言和文学风格 新课导入 播放 月光下的凤尾竹 同学们 刚才我们在课前听到一首用葫芦丝演奏的月光下的凤尾竹 突然有一种冲动 我想到云南去 同学们想不想去 既然这样我们就随沈从文一起到云南去 去参加 云南的歌会 了解云南的民歌 感受云南浓郁的民间文化气息 一 检测预习 1 本文作者是谁 是哪里人呢 他为什么对云南的歌会特别了解 2 给下列加点字注音 迤 y 西譬 p 喻糯 nu 米蹲 d n 踞忌讳 hu 酬 ch u 和铁箍 g 熹 x 微 二 整体感知 1 速读全文 并用一句话说说你对云南歌会的印象 2 想一想 跟你听过 看过的演唱会 音乐会相比 云南的歌会有什么特点 3 你认为作者为什么会对云南的歌会感兴趣 明确 2 演唱会所受的拘束较多 而少数民族同胞们在蓝天白云 在树林山野中歌唱 人人都是唱歌的高手 内容丰富 形式多样 歌唱者淳朴自然 歌会气势壮观 明确 3 作者极爱这种淳朴自然的民间文化 因此文章的字里行间洋溢着对自然 对人 对艺术的品味赞美 生活的美好 人生的美好在作者抒情的笔调中汩汩流淌而出 三 合作探究 1 在歌会的大标题下 写了三种不同场合听到的民歌演唱 为每一个歌会场面拟一个恰当的小标题 2 说说你最喜欢其中的哪个场景 读一读段中的精彩语句 并且简单说说你喜欢的理由 3 在写山野对歌时 作者侧重于写什么 你能用词语形容一下这里的人吗 明确 1 提示 地点 方式或内容 山野对歌 才智大比拼山路漫歌 即兴自由歌山寨传歌 民歌传承 明确 2 训练 补说句子 我最喜欢其中的 场景 因为 3 提示 淳朴 热情 灵秀 课堂小结 学了 云南的歌会 我们不仅要了解到云南歌会的独特之处 了解我们中华民族丰厚的民族文化底蕴 更主要的是我们要学会感悟生活的美好 感悟人生的美好 布置作业 1 积累字词 2 作为一名云南人 如果让你给外地游客介绍一种云南的民俗文化 你会介绍什么 写一
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