语文版2019-2020学年三年级下学期语文第二次月考试卷.doc

语文版2019-2020学年三年级下学期语文第二次月考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共6题；共40分)1. （8分）照样子，写一写。一圈一圈 _ _ _断断续续 _ _ _2. （6分）给下列多音字注音。那七颗钻_石越升越高，升到了天上，变成了七颗星星。蕾蕾是个善于钻_研的好孩子。3. （10分）给下面的字选择正确的读音。霎_时ch sh 复_习f f几_乎j j 享_受xin xin兴_奋xn xn 传染_yn rn4. （6分）修改病句。这是美丽的一座城市。_。5. （5分）连线搭配词语。 A B美丽的 关系 治疗 探索温暖的 地球 吸收 疾病密切的 世界 凝成 热量神秘的 阳光 继续 水滴6. （5分）连词成句。 好帮手 机器人 果农 是 的。只要 果农们 坐在办公室里 它们 指挥 就 行了。能 机器人 成熟 把 的 从树上 果子 摘下来。二、 阅读理解 (共2题；共37分)7. （16分）请认真阅读下列选段，然后完成小题。 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。（1）请找出第自然段的中心句，写在下列横线上。 （2）根据短文内容连一连。 （3）“都躲在小雨滴里呢！”这里的“躲”字用得非常好，其理由是（ ） A . “躲”字让人感觉水果的味道就像一个顽皮的小孩，似乎在和人们捉迷藏，流露出作者看到丰收的景象的无比喜悦B . “躲”字形象地说明了秋天的雨洗刷了水果的香味，表达了作者对秋天的雨的厌恶C . “躲”字说明了秋天水果的香味虽然好闻，却无法散发出来，表现了作者的遗憾（4）为什么说“小朋友的脚，常被那香味勾住”？ 8. （21分）课外阅读公园的一角我们踏着石级登上半山腰，迎面是圆形的喷水池，池中有一座假山。假山上有崎岖小路，有悬崖峭壁，有精致的楼阁和小巧玲珑的凉亭。假山上还有四个小喷水管，欢乐地喷着水花。秋风阵阵，水花随风飘洒而下，迷迷蒙蒙，像是给假山罩上一层薄薄的轻纱，景色迷人，就像仙境一般。池中各色各样的金鱼鼓着一双双大眼睛，自由自在，有时潜入水草中，有时浮游到水面上，好像在听我们快乐的歌声。池中的水竹倒映水中，和蓝天白云的倒影构成一幅美丽的图画。围绕着喷水池种满了奇花异草，凤尾花扬起脸蛋，它的脸颊似火一样红，像是在热情地欢迎我们；鞭炮花像节目的礼花，在祝贺我们祖国繁荣昌盛，发达兴旺。在喷水池的四周，有许多高大的树木：榕树、木棉、银槐等。这些绿树、红花映衬着假山喷泉，真是美丽极了。 （1）在文中找出一个拟人句，并写下来。（2）本文是按什么顺序写的？三、 写作题 (共1题；共5分)9. （5分）根据下面的材料写一篇记叙文。 开学的一天早上，王老师在发新书。小刚发现发给自己的语文课本的封面被折，于是他趁同桌李扬不注意时，把书调换了要求：自拟题目。根据材料展开合理想象，把事情写完整，写具体。第 5 页 共 5 页参考答案一、 积累运用 (共6题；共40分)1-1、2-1、3-