高中生物 第二章第5节课时2植物激素的种类、植物生长调节剂及其应用课件 北师大版必修3.ppt

课时2植物激素的种类 植物生长调节剂及其应用 学习导航1 列举其他植物激素 重点 2 评述植物激素的应用价值 重 难点 一 植物激素的种类1 赤霉素类 1 分布 生长比较 的部位 2 功能 促进植物 的形成 单性结实 茎的延长 侧枝生长 种子发芽 果实生长等 抑制植物的成熟 侧芽休眠 衰老 块茎的形成等 旺盛 雄花 2 细胞分裂素类 1 分布 进行细胞分裂的部位 2 运输 主要是从根部合成处通过 运输到地上部分 少数在叶片合成的也能从 运走 3 功能 促进 地上器官分化 种子发芽 果实生长等 抑制不定根 侧根的形成 延缓叶片的衰老 木质部 韧皮部 细胞分裂 3 乙烯 1 产生 高等植物各器官都能释放乙烯 但是不同的组织 器官和发育时期 乙烯的释放量不同 2 功能 促进 增大 促进果实 促进器官脱落等 细胞 成熟 4 脱落酸 1 分布 高等植物各器官和组织中都含有脱落酸 在将要脱落或进入 的器官和组织中较多 而且在植物体受到逆境胁迫的时候会大量产生 2 功能 促进叶 花 果实的 促进植物进入休眠 促进气孔关闭 提高植物的抗逆性 休眠 脱落 想一想对植物的生长发育来说 哪些激素起促进作用 哪些起抑制作用 提示 生长素类 赤霉素类 细胞分裂素类起促进作用 乙烯 脱落酸起抑制作用 二 植物生长调节剂及其应用植物生长调节剂 通过 和微生物发酵等方式 生产出的与天然植物激素具有类似生理和生物学效应的有机物质 1 植物生长促进剂 1 主要应用 诱导 和 防止早期落果 促进插枝 调节 等 2 种类 除吲哚乙酸外 还包括萘乙酸 2 4 d等 化学合成 单性结实 坐果 生根 花期 2 植物生长抑制剂 1 主要应用 防止贮藏期的马铃薯 洋葱 大蒜 萝卜等 控制烟草侧芽生长 防止大白菜贮藏期抽薹等 2 种类 除青鲜素外 还有 增甘膦等 3 植物生长延缓剂 1 主要应用 促进小麦 防止 增加产量等 2 种类 除矮壮素外 还有助壮素 多效唑等 发芽 三碘苯甲酸 矮化 倒伏 1 关于植物生长与激素的关系可表示为 从上图可总结出 2 相互促进的激素有 1 促进生长的激素 生长素 赤霉素 细胞分裂素 2 延缓叶片衰老的激素 细胞分裂素 生长素 3 相互抑制的激素有 1 与器官脱落有关的激素 生长素 细胞分裂素抑制器官脱落 脱落酸促进叶 花 果的脱落 2 与种子萌发有关的激素 赤霉素 细胞分裂素起促进作用 脱落酸起抑制作用 4 科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实验研究中发现生长素与乙烯有如下相互关系 植物激素中的赤霉素与生长素都能促进茎秆伸长 两者促进植物生长的关系可用下图表示 请根据图中信息和相关知识分析下列说法错误的是 a 赤霉素和生长素都是植物细胞合成的微量有机物b 图中赤霉素对 过程起促进作用 对 过程也应该起促进作用c 赤霉素促进茎秆伸长是通过提高生长素的含量而实现的d 赤霉素与生长素的化学本质是不同的 思路点拨 本题考查不同激素间的相互作用 解答本题应注意 关键点 明确赤霉素 生长素的生理作用 回顾多种激素间的相互关系 解析 赤霉素与生长素均为植物激素 是由植物的一定部位产生的微量有机物 二者化学本质不同 能协同促进植物生长 由图示可知 赤霉素促进 生长素的合成 为生长素转化成氧化产物 赤霉素对 起抑制作用 答案 b 探规寻律 在植物生长发育的过程中 任何一种生理活动都不是受单一激素控制的 而是多种激素相互作用的结果 变式训练在早春低温时为了让水稻种子早发芽 稻农常将种子置于流动的河流或溪水中浸泡一段时间 这种做法与下列哪种激素变化的相关性最大 a 脱落酸b 细胞分裂素c 赤霉素d 生长素解析 选a 把种子置于流水中的目的是除去激素 解除种子休眠 使种子早发芽 由此确定脱落酸变化的相关性最大 对实验数据分析方法不正确生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后 用不同浓度的生长素类似物2 4 d涂抹子房 得到的无子番茄果实平均重量见下表 据表得出的正确结论是 a 2 4 d浓度超过25mg l 对果实的发育起抑制作用b 2 4 d与生长素的作用效果相同c 2 4 d可以促进扦插枝条生根d 2 4 d诱导无子番茄的最适浓度范围为20mg l 25mg l 解析 从表中可看出 在2 4 d浓度为20mg l 25mg l时无子番茄果实平均重量最大 但表格中没体现2 4 d与扦插枝条生根的关系以及与生长素的关系 当超过25mg l时 对果实的发育促进作用减弱 但并不抑制 答案 d 纠错总结 1 对果实的发育是促进还是抑制作用要相对于空白对照而言 2 结论的获得揭示的是自变量与因变量之间的因果关系 实验中的变量分析典例为了验证某大豆品种的矮化特性与赤霉素的含量有关 请用所给的实验材料 完成下列实验步骤并回答问题 实验材料 具两片真叶且长势相同的该品种大豆幼苗若干 完全培养液 蒸馏水 适宜浓度的赤霉素溶液 喷壶等 1 实验步骤 将上述大豆幼苗平均分成a b两组 a组为对照组 b组为实验组 分别置于等量的完全培养液中培养 用喷壶分别将 和 喷洒在a b两组幼苗上 将两组苗置于相同且适宜的温度和光照等条件下培养 一段时间后 测定两组植株的 2 预测实验结果 3 上述实验中 如果a b两组各选用1株幼苗进行实验 是否影响实验结果的可靠性 为什么 4 该实验原理是 解析 1 本实验的实验目的是验证某大豆品种的矮化特性与赤霉素的含量有关 实验变量 自变量 是赤霉素的有无 而在第 步中已经限定a组为对照组 b组为实验组 所以第 步应该将蒸馏水和赤霉素溶液分别喷洒在a b两组幼苗上 2 由实验目的可知 本实验属于验证性实验 预期的结果应该与已知的结论一致 又因为观察指标 因变量 是植株高度 所以预期的实验结果是a组植株的平均高度小于b组植株的平均高度 3 如果在实验中只用单一数量的动物或植物材料 会因为实验材料的个体差异影响实验结果的准确性和可靠性 4 实验原理即设计实验方案的科学原理 出现预期实验结果的原因 本实验用赤霉素处理实验组是因为赤霉素有促进细胞伸长生长使植株增高的作用 答案 1 蒸馏水赤霉素溶液 高度 2 a组 对照组 植株的平均高度小于b组 实验组 植株平均高度 3 有影响 因为每组实验材料的数量过少 或样本数过少 代表性差 4 赤霉素有促进细胞伸长使植株增高的作用 用赤霉素处理植株后 可以显著增加植株的高度 据此可以验证该大豆品种的矮化特性与赤霉素的含量有关 实验链接 实验