因式分解(1)提公因式法(导学案) 2.doc_第1页
因式分解(1)提公因式法(导学案) 2.doc_第2页
因式分解(1)提公因式法(导学案) 2.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

露江山八年级数学科学案P3 授课时间： 2月28日 设计人：李俊 审核：何曼 班级 姓名 课 题提公因式法因式分解课型新授学习目标1、 懂得寻找公因式，正确运用提公因式法因式分解；2、培养学生善于类比归纳，合作交流的良好品质。学习重点运用提公因式法因式分解学习难点正确寻找公因式学习过程学习感悟一、提出问题，创设情境1、判断下列各式哪些是因式分解?为什么？(1) (2)(3) (4)2、因式分解 2、 深入研究，合作创新探究:活动1、请在下列各式等号右边的括号前填入“+”或“”号，使等式成立:（1）2a=_（a2）; （2）yx=_（xy）;（3）b+a=_（a+b）; （4）（ba）2=_（ab）2;（5）mn=_（m+n） （6）s2+t2=_（s2t2）.活动2、思考并写出下列多下列项式各项的公因式.（1） （2）a（x5）+2b（x5） （3） 6（mn）312（nm）2. （4） 9（p+q）212（q+p） （5）5（m2）+9（2m） 活动3、尝试把下列各式分解因式：（1）a（x3）+2b（x3） （2）a（xy）+b（yx）; （3）6（mn）312（nm）2.三、小组合作，应用新知将下列多项式分解因式（1）（2）（3）（4） 4、 总结1、本节课你有哪些收获？ 2、预习时的疑难解决了吗？你还有哪些疑惑？五、抽测达标1、下列各式从左到右的变形为因式分解的是（ ）A、 B、C、 D、2、多项式的公因式是 3、把下列各式分解因式（1）x（a+b）+y（a+b） （2）3a（xy）（xy）（3）6（p+q）212（q+p） （4）a（m2）+b（2m）（5）2（yx）2+3（xy） （6）mn（mn）m（nm）2（7）5（x
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论