【教学设计】《英国资产阶级革命》（中图版）.doc

英国资产阶级革命宿州市埇桥区杨庄中心学校 苏凤 教材分析第2课英国资产阶级革命是中国地图版历史九上册第四单元的内容。本课介绍了新航路开辟促进了英国资本主义的迅速发展，然而斯图亚特王朝的专制统治阻碍了它的发展，资产阶级和新贵族利用议会同国王展开了斗争并领导了英国资产阶级革命。经过近半个多世纪的反复斗争，光荣革命宣告英国资产阶级革命的结束。权利法案的颁布标志着君主立宪制在英国的确立。英国资产阶级革命也推动了欧美资产阶级革命运动的发展。 教学目标【知识与能力目标】 1.知道1640年爆发的英国资产阶级革命标志着人类社会跨入了资本主义时代。2.了解英国资产阶级革命爆发的原因及历史影响。3.说出权利法案的主要内容、影响。【过程与方法目标】 1.通过“大国崛起”的视频，初步了解英国是怎么崛起的。 2. “角色扮演、感悟历史”让学生更直观理解英国资产阶级革命爆发的根本原因。3.利用“阶梯图表”让学生更容易串联英国资产阶级革命的整个过程和特点，通过材料分析与中考链接，培养辩证分析历史问题的能力。【情感态度价值观目标】通过分析探究国资产阶级革命爆发的原因，初步认识经济基础和上层建筑的关系。通过对克伦威尔的简要评价，培养运用历史唯物主义观点正确评价历史人物的能力。通过对英国资产阶级革命的了解，认识新旧制度的更替是一个曲折复杂的过程，从而正确认识当今社会的发展态度。 教学重难点【教学重点】英国资产阶级革命爆发的原因和权利法案的内容及影响。【教学难点】英国资产阶级革命的曲折性和复杂性。 课前准备 1.教师制作多媒体课件。2.学生预习本课内容。 教学过程一、观看“大国崛起”的视频导入新课：二、出示学习目标，学生齐读目标，知道本课要学习的内容。三、自主学习：1.英国资产阶级革命爆发的原因？2.英国资产阶级革命爆发的经过（导火线、开始的时间和标志、结束的标志、结果）3.英国资产阶级革命爆发的影响？要求：1.速读课文，在课本上划出要点，标出重点。四、共同探究：1.英国资产阶级革命爆发的原因利用角色扮演的方式来理解英国资产阶级革命爆发的根本原因。詹姆士一世：“我就是詹姆士一世，告诉你们，国王创造法律，而非法律创造国王，国王应居于法律和议会之上。”我的权利是神授予的，你们谁敢违抗就只有死路一条，哈哈哈哈”查理一世：“各位，我是查理一世，我的父王说的一点都没错，君权神授大家可要时刻记得，我又要征收新税了、如果你们这些议员们敢违抗不交，我立刻就解散议会，绝不留情，哼！克伦威尔：“可恶的国王完全不管我们的死活，查理一世长期搜刮财钱，贪婪无比，我们要抗议、我们要反对无耻的国王、推翻他的统治，大家跟我一起来吧！”归纳英国资产阶级革命爆发的根本原因：封建王朝的专制统治严重阻碍了英国资本主义的进一步发展。2.英国资产阶级革命爆发的经过通过图表展示英国资产阶级革命的过程：导火线、开始的标志、内战、建立共和国、王权复辟、光荣革命、影响。如何正确评价克伦威尔？3.权利法案从哪些方面限制了国王的权利?它的颁布有何影响？学生回答后拓展：你们知道今天哪些国家还保留着国王？4.探究英国资产阶级革命的特点？图说历史：通过一个阶梯式的图表来贯穿整个革命的历史事件，从中来概括这场革命的特点。5. .英国资产阶级革命爆发的影响？出示关键词（推翻了、确立了、扫清了、推动了）让学生说出英国资产阶级革命的影响。五、拓展升华中考链接：通过两则材料题分析中英两国政治制度的不同？给我们什么启示？六、课堂小结（多媒体出示课堂小结）七、板书设计 第2课 英国资产阶级革命 原因（一个根本原因）： 封建专制制度严重 阻碍了资本主义的发展 过程（三个时间： 1640年，议会召开，革命开始 1649年，建立共和国，处死国王 1688年，宫廷政变，革命结束 成果（一个文件）：1689年颁布权