九年级第三单元第六课 参与政治生活.doc

执教时间 年 月 日（第 周 星期 ） 累计 节九年级第三单元第六课 参与政治生活*号部分要求同学背诵，其余部分要求同学理解一、考点知识梳理*1、在我国，一切权力属于 。*2、人民行使当家作主权力的途径（程序）？广大人民通过 或 的方式选出 ，由他们组成各级 ，组成 机关。再由国家权力机关产生 、 、 等机关，分别行使 、 的各项权力。*3、人们行使当家作主权力的机关 *4、我国根本政治制度： *5、我国最高国家权力机关： 6、全国人民代表大会的地位（与其他机关的关系）？同其他国家机关相比，全国人民代表大会 ， 。其他中央国家机关都由它产生，对它 ，并受它 。国务院、最高人民法院、最高人民检察院要向它报告工作。全国人民代表大会可以对国务院及其各部门提出质询案，如果觉得它们的行为有问题或者对它们的工作不满意，全国人民代表大会可以提出来并要求它们答复，并有权组织调查委员会来对特定问题进行调查。*7、全国人民代表大会有哪些职权？修改 ，监督宪法的实施；立法权；任免权； 权；监督权。*8、人民、人民代表、人民代表大会、全国人民代表大会、人民代表大会制度*9、依法治国的含义？依法治国是 的基本方略。依法治国，就是依照 的规定管理国家。10、依法治国的意义（重要性）？是建设 、实现国家 的要求。*11、依法治国的要求（括号内是与依法治国的关系）？ （前提）、有法必依（ ）、 （关键）、违法必究（ ）。 *12、依法治国的重要环节： 13、为什么依法行政是依法治国的重要环节？政府能否自觉地 ，严格依法办事，直接影响到 的尊严、权威，直接关系到 基本方略能否顺利实施，建设社会主义 国家的宏伟目标能否顺利实现。14、生活在法治国家里，我们公民应该怎样做（对公民的要求）？人人都要自觉 ，依法维护国家利益，依法规范 。*15、宪法与依法治国的关系（宪法的作用）：依法治国的核心是 。宪法是实行依法治国的 ，在国家政治生活中具有极其重要的作用。*16、宪法的地位： 国家的 大法； 的总章程； 具有 的法律地位和法律效力。*17、宪法规定的内容：国家性质、根本制度、根本任务；我国人民代表大会制度、公民的基本权利和义务、国家机关的组织与职权、国家标志等国家生活中的根本问题。“中华人民共和国是 ”规定了我国的国家性质。“ 是中华人民共和国的根本制度”规定了我国的根本制度。宪法规定了国家生活中的 问题。普通法律只是对国家生活中 的规定。*18、建国以来，我国先后颁布过 宪法。现行宪法是 年宪法。*19、宪法的构成： ； ； 。20、青少年应该怎样树立宪法意识（青少年怎样维护宪法的尊严）？要认真学习 ，了解宪法的 和基本内容，在日常生活中养成遵守宪法的习惯，树立宪法意识，自觉维护宪法的尊严。21、宪法具有最高的法律地位、法律效力的原因：宪法规定的内容是国家生活中有 性、 性的问题，是国家立法活动的 。*22、宪法与普通法律的关系：宪法和普通法律是“ ”与“ ”的关系，即 为母法， 为子法。*23、宪法具有最高的法律地位、法律效力的具体表现（原因）： 宪法是其他法律的立法 和立法 。普通法律是根据宪法制定的，是宪法的 。 宪法与普通法律相比，具有 的法律效力。 宪法是一切组织和个人的 活动准则。 同普通法律相比，宪法制定和修改的程序更为 。（目的：保障宪法的 和 ，使国家长治久安，社会健康发展。）*24、为什么宪法是国家的根本大法？ 从 上看，宪法规定了国家生活中的根本问题； 从效力上看，宪法具有 的法律效力； 从制定和修改的程序上看， 比 更严格。25、公民的政治权利包括哪些内容？ 、 （二者是最基本的政治权利）、建议权、监督权、举报权、批评建议权、申诉权、控告和检举权等。*26、行使建议、监督权的途径： 可以通过 或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映； 可以采用 、 、 、走访等形式，向有关部门举报或反映； 可以通过 、 、 等媒体进行监督；等等。*27、行使监督权时应注意哪些问题？ 要在 的范围内正确行使。 公民在行使监督权时，应当实事求是，以 为依据，如实反映情况，必要时出示证据和各种证明材料。 投诉和举报时，不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用贴 、 等方法。28、国家安全的内容： 国家的 、领土完整不受侵犯； 国家的秘密不被 、泄露和出卖； 社会秩序不被 等。29、为什么要维护国家安全？国家的安全关系着整个国家和民族的 。没有国家