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精选人教版六年级上学期小学语文同步总复习四单元真题模拟试卷卷()时间:90分钟 满分:100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 辨字组词。挟_ 挠_ 施_ 桨_ 垠_狭_ 绕_ 拖_ 浆_ 银_陕_ 饶_ 驰_ 奖_ 艰_2. 一句话作者是_,这首诗说的一句话是:_。这句话表达了作者_。3. 查字典填空:1. (1)“闲”字是_结构,音序是_,音节是_,部首是_,除部首外_画,字义是_。2. (2)“乾坤”的“乾”应读_,是_结构,部首是_,最后一笔的笔画名称是_,“乾坤”的意思是_。4. 写出近义词企图_ 屈服_ 阴冷_5. 写出反义词人间_ 等闲_ 不怕_6. 先补充完整,再积累。书读百遍,_。熟读唐诗三百首,_。7. 读课文詹天佑,解释下列词语勘测勉力8. 用下列词语造句阻挠控制9. 分析一句话这首诗的表现手法。10. 把肯定句改成双重否定句有一句话能点得着火。11. 把陈述句换成把字句一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。雨水淋湿了我的衣服。二、阅读理解(30分)12. 阅读短文后,回答问题:看!一捶起来就发狠了,忘情了,没命了!百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前。骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁,斗虎一样,是强健的风姿。黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇安塞腰鼓!这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界主即变得亢奋了。使人想起:落日照大旗,马鸣风萧萧!使人想起:千里的雷声万里的闪!使人想起:晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟!容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲!好一个安塞腰鼓!百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在四野长着酸枣树的山崖上,山崖蓦然变成牛皮鼓面了,只听见隆隆,隆隆,隆隆。百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上,观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了,也是隆隆,隆隆,隆隆。隆隆隆隆的豪壮的抒情,隆隆隆隆的严峻的思索,隆隆隆隆的犁尖翻起的杂着草根的土浪,隆隆隆隆的阵痛的发生和排解好一个安塞腰鼓!1. (1)文中画线部分是个排比句,请说说它的作用:2. (2)阳光本来就是静态的,为什么说它“变得飞溅”了?3. (3)文中三个“使人想起”段,写的是人的联想。联想到的事物有什么特点?这对表现主题有什么作用?13. 阅读闯红灯原因统计表,并用简洁的语句进行概括(不得出现数字)。闯红灯的原因有急事看到没有车看到别人闯习惯了闯红灯的人数1286368841. (1)从上面的表中可以发现,行人闯红灯主要原因是_,其次就是_。2. (2)有人认为:凑够一撮人就可以横穿马路了,与红绿灯没有什么关系。看到这一情形,我会这样劝说:“_。”3. (3)交警叔叔处罚一位过马路闯红灯的大妈,大妈掏出一张20元的钞票对交警说:“不用找了,下次我再闯10元。”请你代交警叔叔进行规劝:“_。”14. 课文怒吼吧,黄河中运用的成语有很多,写出两个并解释。三、写作(30分)15. 习作题目:做
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