人教版(新课程标准)四年级下学期语文第七单元测试题试卷（B卷).doc

人教版（新课程标准）四年级下学期语文第七单元测试题试卷（B卷）姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用。 (共5题；共8分)1. （1分）查字典填空。 （1）“揉”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_（2）“盈”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_2. （3分）结合语境，拼一拼，写一写。 如果你遇到了cu zh_，不要在痛苦与失落中pi hui_，让我们站起来从头再来！污水排放导致树木k wi_，哈药总厂就此事向公众道歉。2011年6月，国内最大无人直升机试飞，10分钟完成腾转nu y_。韩庚宣传现场li shn shn_，自曝在韩国受到不公正待遇。3. （1分）组词棒_ 默_ 席_ 苦_捧_ 墨_ 度_ 若_既_ 博_ 优_ 纠_即_ 搏_ 忧_ 叫_4. （1分）写出反义词汹涌_ 淹没_5. （2分）选词填空。发现 发明地质工作者在塔里木盆地_了大油田。我国有着五千年的文化史，“四大_”充分展示了古代劳动人民的智慧。改变 改善要_一个人的性格确实很困难。改革开放以后，人们的生活水平有了明显的_。二、 选词填空。 (共4题；共13分)6. （6分）选择恰当的关联词填空。因为所以 如果就 不是而是_明天下雨，我们_不去公园了。共产党闹革命_为了个人发财，_为了解放劳苦大众。_小明本学期在学习上下狠下功夫， _进步明显。7. （3分）句子加工厂。周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩。（缩句）在外国租界里，谁又敢怎么样呢？（改为陈述句）我怎么会生气呢？（改为陈述句）8. （3分）修改病句。广场上五颜六色的红旗迎风飘扬。通过参加这次活动，受到了教育。经过努力，他的写作水平大大增加了。9. （1分）把句子补充完整 （1）迎着吹在脸上的1、2雨点，我看到的竟是一片花的原野。 （2）它1着，极力2翅膀，我感到一股生命的力量在我手中3。 （3）桂林的山真险啊，1 ， 2 ， 好像一不小心就会栽倒下来。 （4）溪流两岸的野花，五彩缤纷，像1。 三、 阅读理解。 (共1题；共4分)10. （4分）阅读短文回答问题 握住母亲的脚日本一位名牌大学的毕业生到一家颇具实力的公司应聘面试，主考人对这位才华横溢的大学生提了一个问题：“你抱过你母亲的脚吗？”年轻的大学生被主考的提问弄愣了，满脸（排 绯）红。主考官接着又说：“明天这个时候，请你再来，不过有一个条件，你（必须 必需）抱抱你母亲的脚。”青年红着脸走了。他闹不明白主考官的用意，但无论如何，自己也要按照主考官的要求抱抱母亲的脚。 青年大学生早年丧父，贫寒的家里只有他与母亲相依为命。母亲靠替人做佣人，才供他读完大学。青年大学生其实是理解母亲的，也很爱他的母亲，但他压根儿没抱过母亲的脚，他不知抱母亲脚时心会是一种什么样的滋味。青年回到家时，母亲还没归来。他想母亲长年在外奔波，那双脚一定疲乏，今晚，我一定要替她洗洗脚，然后轻轻按摩一番。母亲很晚了才归来。青年请母亲坐下，然后端来一盆热水，右手拿毛巾，左手握住母亲的脚。突然间，他发现母亲的脚（竟 竞）然像木棒一样坚硬。青年大学生顿时潸然泪下，紧紧将那脚拥在怀里，久久不肯松手开。第二天，青年如约去了那家公司，心情（沉重 深重）地对主考官说 我现在才真正明白 做人是那么不容易 成才又是何等的（坚 艰）难 你让我明白了一个极其简单的道理 人只有理解母亲 他才可能善待自己 主考官这时笑了，点点头说：“你明天来公司上班吧！” 主考官旨在（考验 检验）大学生的悟性，岂料却让一个人的灵魂获得了升华。（1）在文中的横线上加上标点。1 （2）选择括号内正确的字和恰当的词语。 （3）根据意思在文中找出相对应的词语。 互相依靠着过日子，彼此不能分离。 1时刻牢记着。 2能力出众。 3（4）写出文中的一个比喻句，然后再仿写一个。_（5）从这个故事中你受到了什么启示？_四、 语言表达。 (共1题；共1分)11. （1分）习作 在我们成长的过程中，无不渗透着老师的心血和汗水。回忆教过你的老师，选择其中的一位，写写他（她）帮助教育你的事。题目自拟，不少于350字。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用。 (共5题；共8分)1-1、1-2、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 选词填空。 (共4题；共13