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水调歌头 苏轼 学习目标 1 理解诗歌的内容 能够背诵课文 2 品味文章富有表现力的语言 感悟诗歌所表达的感情 知识链接 词 词 原是配乐的歌词 填词依据的乐谱叫词调 每种词调都会不同 就形成了特定的名称 词牌 词牌后可加题目 亦可不加 词的段落叫做阕 也叫做片 两段就构成了 上阕 下阕 或 上片 下片 词的特点 按乐填词 对月吟诗走近苏轼 苏轼 苏轼 1037 1101 北宋文学家 书画家 字子瞻 号东坡居士 眉州眉山 今属四川 人 唐宋八大家 之一 词开豪放一派 对后代很有影响 要求 读准字音读清停顿 一读 给红色的字注音 琼 楼玉宇宫阙 不胜 绮户 婵娟 ch nju n qi ng qu sh ng q 朗读指导 朗读诗词速度要慢一些 一边读一边品味 使作品中的形象在自己头脑中浮现出来 另外也要划分节奏 韵脚要读出延长音 如 明月 几时 有 把酒 问 青天 不知 天上 宫阙 今夕 是 何年 我 欲 乘风 归去 又恐 琼楼 玉宇 高处 不胜 寒 起舞 弄 清影 何似 在 人间 小组讨论 结合书下注释 疏通文意 提出疑问 二读 丙辰中秋 欢饮达旦 大醉 作此篇 兼怀子由 天亮 苏轼的弟弟苏辙的字 明月几时有 把酒问青天 不知天上宫阙 今夕是何年 我欲乘风归去 又恐琼楼玉宇 高处不胜寒 起舞弄清影 何似在人间 端起 什么年月 什么日子 暗含多好的日子之意 经受住 月光下作者起舞的清朗身影 像 端起酒杯遥问青天 不知道月中宫殿 今晚该是多好的日子啊 我本想驾着长风回到天宫去 又恐怕经不起那月中宫殿的清寒 那么 就让我在人间的月光下翩翩起舞吧 那清朗的影子也随着人在舞动 此情此景 哪里像是在人间 转朱阁 低绮户 照无眠 不应有恨 何事长向别时圆 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 此事古难全 但愿人长久 千里共婵娟 雕花的窗户 不能入睡的人 在 只是 月亮转过朱红色的楼阁 低低地挂在雕花窗户上 照着那没有睡意的人 月亮啊 你跟人们该没有什么怨恨吧 为什么总是在人们离别的时候才又亮又圆呢 人世间有悲欢离合 月亮也有阴晴圆缺 这样的事从古以来就是难以十全十美的 只希望我们都能生活得平安长久 那么虽然相隔千里 也都能共赏这美好的月光了 上阕 问天下阕 问月 主要内容 三读 本文写了哪些景物 其中哪些是实景 哪些是虚景 表达了作者什么样的情感 情感 旷达的胸怀乐观的情致 借景抒情情景交融 实景 明月 青天 清影朱阁 绮户虚景 宫阙琼楼玉宇 要求 1 读出情感 2 品味意境 四读 写作背景 苏轼在仕途上几经浮沉 不能得志 多次被贬 写作此文时年41岁 被贬至密州太守 政治上失意且与弟多年不见 然而此人生性乐观 豁达 不论处于何种逆境总能以积极的态度勉励自己 只这一点便足以令人敬服 但愿人长久 mp3 教
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