幼儿交往能力的培养.doc_第1页
幼儿交往能力的培养.doc_第2页
幼儿交往能力的培养.doc_第3页
幼儿交往能力的培养.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学资料范本幼儿交往能力的培养编 辑：_时 间：_现代社会人们越来越开发.适者生存.因此决定了人必须有较强的交往能力。有较强的交往能力.才能更好的适应社会.才会更好的被集体所接收.不被周围的人漠视。离开了时刻受到保护的家庭环境来到幼儿园这是的社会行为、交往已经开始.个体的交往能力和心理素质在幼儿时期已经有明显的差距.充分显示了交往能力的培养应该从小开始。一、提供同伴之间交往、接触的条件1、外向与内向幼儿的相互带动每个孩子都有自己的性格.有的孩子比较内向有的孩子比较调皮外向.内向的孩子在交往的过程中就会有一定的困难。因为他们往往很自卑.所以把自己孤立起来.尽量避免与其他幼儿的接触。这样下去情况会越来越糟糕面对这样的情况要在孩子小、思想还比较单纯的时候及时的改正。在幼儿园里老师可以帮这些孩子选择有利的座位.借助交往能力强的同伴来刻意诱导.带动内向的孩子。鼓励他们多互相交流、互相帮助.放宽他们的活动条件。在不发生危险的情况下不要去制止孩子的活动行为.对于错误的行为可以事后跟孩子进行交谈对其行为进行纠正.以免将孩子的活动行为束缚住。2、举行各种交流形式的活动（1）、活动以自由交谈为主：比如“好朋友之间互相分享一下自己的秘密”、“说说今天吃了什么好吃的”、“爸爸妈妈给自己买了什么玩具”等等以聊天的形式进行。活动过程中要注意阻止好活动秩序.不能让活动过于杂乱.有针对性的关注比较内向的孩子。（2）、为幼儿提供同伴交往的机会：幼儿之间的交往首先开始于共同的游戏活动.在幼儿园的一日活动中教师应给孩子充分的游戏活动的时间。在游戏活动中幼儿能表现出他自主选择的能力.幼儿园要充分重视开展游戏活动.同时让孩子自己选择自己的合作对象.使幼儿在自由自在的游戏中独立的与同伴交往。二、使幼儿与同伴之间保持正确的情感1、消除幼儿以自我为中心的不良行为思想：尊重别人：人际交往是双方互动的过程.在幼儿平时的交往中要随时教育孩子懂得尊重别人.不能只顾自己的利益和需要.让孩子体验“有福同享.有难同当”的精神。引导幼
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论