河南省濮阳市南乐县西邵中学八年级语文下册《第21课 与朱元思书》课件 新人教版.ppt_第1页
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与朱元思书 朗读视频 注意语速注意停顿注意重音注意节拍 展现你的朗读能力 缥碧急湍轩邈泠泠嘤嘤鸢飞戾天窥谷横柯千转经纶 你读准了吗 pi o tu n xu nmi o l ng y ng yu n l ku k zhu n l n 山川美景在文人笔下恣情挥洒 请看图片联想文章语句 美景配美文 风烟俱净 天山共色 急湍甚箭 猛浪若奔 夹岸高山 皆生寒树 负势竞上互相轩邈 争高直指 千百成峰 泉水激石 泠泠作响 好鸟相鸣 嘤嘤成韵 疏条交映 有时见日 牛刀初试 1 解释下面句子中划横线的字 1 任意东西 2 水皆缥碧 3 经纶世务者 4 窥谷忘反 5 横柯上蔽 6 皆生寒树 向东向西漂流 名词作动词 青白色 筹划 治理 看到 通 返 返回 树木的枝干 使人看了感到有寒意 形容词作动词 2 翻译下列句子 1 风烟俱净 天山共色 2 急湍甚箭 猛浪若奔 3 负势竞上 互相轩邈 4 鸢飞戾天者 望峰息心 没有一丝风 烟雾都消散了 天空和群山是同样的颜色 湍急的江流比箭还要快 汹涌的波浪象飞奔的马 山凭借着高峻的地势向上发展 相互争着向高处和远处伸展 为名利像鸢那样极力攀高的人 看到这些雄奇的山峰也会平息他那功名利禄之心 整体感知 1 总领全文山水特征的是哪一句 全文结构有什么特点 2 作者笔下的水是怎样的情状的呢 请根据文中的有关词语说说水的特点 3 作者眼中的山是怎样的 运用什么手法描写山的 4 鸢飞戾天者 望峰息心 经纶世务者 窥谷忘反 一句表达了作者怎样的情感 总分式 奇山异水 天下独绝 静态 清澈 动态 急猛 皆生寒树 负势竞上 互相轩邈 争高直指 千百成峰 以动写静 把静止的山写活了 显示出山的 奇 鄙弃功名利禄 流连山水 向往归隐山水生活 妙点揣摩 1 采用 山水之美 美在 的句式 说说你对课文美点的品味 示例 山水之美 美在奇山异水 天下独绝 美在水清皆缥碧 水深若千丈 水急甚箭 浪高若奔 2 作者是如何描摹奇山异水 提示 从描写角度 词语运用 表现手法 修辞方法 表达作用等角度 任选一点 揣摩妙处 体会写法 示例 游鱼细石 一动一静 相映成趣 鱼群穿梭 不仅衬托水之清秀 且逗人游兴 给山水增添无限生趣 主要运用了衬托的手法 与朱元思书 分写水之异 分写山之奇及感受 水清 水急 动静结合 所见以动写静 所闻以动衬静 所感衬托山水 总写富春江山水之美 作业 1 做一张文言词语积累卡片 2 联系课文写一篇关于富春江的导游词 通假字 词类活用 一词多义 古今异义 文言积累卡片 窥谷忘反千转不穷 反 通 返 返回 转 通 啭 鸟叫声 风烟俱净 消净 消散 形作动 任意东西 向东向西漂流 名作动 皆生寒树 使人觉得有寒意 形作动 互相轩邈 向高处和远处伸展 名作动 天下独绝 绝妙
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