五年级下册信息技术教案3.7认识GIF动画浙江摄影版4.docVIP

7 认识GIF 动画课题认识GIF动画教学目标：知识目标1.通过制作GIF动画，知道逐帧动画的原理。2.知道如何能把GIF动画做得更生动、有趣。技能目标1.能通过现场拍照并利用GIF制作软件实现GIF动画的制作。 2.掌握做出更好GIF动画的技巧，拍摄对象可以变化位置、方向、角度。情感目标培养学生积极思考、不断创新的精神。教学重点通过现场拍出的图片制作GIF动画。教学难点能够做出不同形式的GIF动画。教学准备1平板中安装好ANDROID下的GIF动画制作软件2. 对应GIF动画介绍课件教学过程教学环节1： 激趣导入演示GIF动画制作（5分钟）教师引导活动学生媒体活动设计意图一、引入师：同学们，你们玩过走迷宫吗？今天有一只大黄鸭在迷宫中迷路了，你能帮大黄鸭走出这个迷宫么？师：请你上来帮帮大黄鸭。师：刚才是这位同学帮助大黄鸭顺利的走出迷宫，接下来，老师和这位同学一起配合，让大黄鸭能够自己从这个迷宫走出去。师：刚才看起来是大黄鸭自己走出了迷宫。实际上，这是老师利用PAD和其中的一个软件叫做POWERGIF制作的一个GIF动画。这里还有老师在课前制作的一个GIF动画。师：今天就请同学们利用PAD来玩一玩GIF动画的制作。制作的对象就是我们的大黄鸭、小黄鸭们。出示一张迷宫图以及大黄鸭。学生移动大黄鸭的位置，老师用POWERGIF软件进行拍照,并生成GIF动画出示具有不同效果的大黄鸭GIF动画效果。让学生初步感知PAD中GIF动画制作软件的使用。发散学生的思维，为后面学生自主创作打开思路。环节二：学生自主操作，尝试制作GIF动画（10分钟）师：在开始制作之前，先请同学们看一看在GIF动画制作过程中需要特别注意哪些事项。师：如何能制作出更有创意的GIF动画呢？师：建议两人一组，一位同学先拍，另外一位同学负责变换大黄鸭的位置，拍完后两人交换。音乐响起时，我们开始制作，音乐结束时停止。出示在制作过程中要特别注意的问题。1、固定PAD位置2、拍摄的照片背景要统一。3、每次改变大、小黄鸭的位置不能太大。通过不断尝试摸索出能制作出较好GIF动画的方法、经验。环节三：展示成果、互评、总结经验师：我们制作时间已经结束，先来看看同学们都做出哪些GIF动画效果了呢？师：能否说说你在制作这个动画时候的经验。投影学生，展示学生自己做出的作品。生自己总结并说出自己制作GIF动画的心得。观摩、听取其他同学在制作GIF动画时的实践经验。为下面再进一步的制作完善作品提供依据。环节四：深入思考GIF动画、逐帧动画的原理师：我们明明拍的是一张一张大黄鸭的照片，为什么最后它们却能够动起来了呢？师：老师这里通过一个视频来向同学们介绍我们的GIF动画以及逐帧动画形成的原理。师：现实生活中有很多事物都是静止的，当我们开动脑筋，让他们以不同形式动起来的时候就会变得别有一番趣味儿，当然这也需要借助一些软件工具，下面老师就给同学们介绍几种常见的GIF动画制作软件。师：最后给同学们观看一个老师们近期刚刚制作的一个用GIF动画原理制作完成的视频。生