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教科版小学科学一年级下学期 第一单元我们周围的物体6.他们去哪里了（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标练 (共3题；共16分)1. （4分）将“能“不能或“溶解填在下面的括号里。 （1）把一些盐放在水里，一段时间后盐不见了，说明盐_被水_。 （2）把3颗小石子放在水里，过了很长时间，我发现小石子还在水底，没有变化，说明小石子_被水_。 2. （6分）判断题。 判断下列说法是否正确，正确的画“”，错误的画“”。（1）（1）（2）（2）（3）（3）3. （6分）选择题 （1）在观察一些较小的物体时，我们可以借助（ ）来观察。 A . B . C . （2）如图所示，搅拌能（ ）溶解。 A . 加快B . 减慢（3）小琳将少许盐倒入水中，盐消失了，她用（ ）的方法发现盐并没有真正消失。 A . B . C . 二、 能力提升练 (共2题；共12分)4. （6分）活动探究。 观察盐、红糖和小石子在水中会发生什么变化。（1）用放大镜观察盐、红糖和小石子，会发现它们都是由（ ）组成的。 A . 小颗粒B . 小液滴C . 小气泡（2）将盐放入水中后，会发现盐（ ）。 A . 马上全部消失B . 慢慢地消失C . 都沉入水底，一直存在（3）能证明红糖发生溶解，并不是真正消失的现象是（ ）。 A . 红糖不见了B . 红糖水变色了C . 能看到红糖颗粒5. （6分）实践探究。 妈妈给小萱一些糖块，小萱拿出一块含在嘴里，一会糖就化了，糖到哪里去了呢?小萱决定自己探究一下。（1）她将糖块放入水中，发现糖块（ ）变小。 A . 很快B . 慢慢地C . 没有（2）她用筷子搅拌后发现，糖块（ ）。 A . 没什么变化B . 变小的速度快了C . 变小的速度慢了（3）小萱想起含糖块时，（ ）起到了和筷子一样的作用。 A . 牙齿B . 舌头C . 嘴唇第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础达标练 (共3题；共16分)1-1、1-2、2-1、2-2、2-3、3-1、3-2、3
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