高考生物一轮复习 第三章高考热点集训（8）关于植物激素的实验设计课件 新人教版必修3.ppt

高考热点集训 8 关于植物激素的实验设计 1 2012 汕头质检 一同学用某植物的幼苗做了如下图所示的四项实验 下列对实验的分析不正确的是 a 通过实验 可证明植物生长具有向光性b 实验 进行一段时间后菜叶发黄是因为无光照叶绿素不能合成c 实验 的生长结果只能证明根的生长具有向重力性d 设置实验 的目的是作为实验 的对照实验 解析 选c 实验 的生长结果不但能证明根的生长具有向重力性 而且能证明茎的负向重力性 通过对照可以说明植物生长具有向光性 在黑暗条件下 植物无法合成叶绿素 因为光照是合成叶绿素的一个必要条件 2 某生物小组为测定适合杨树枝条扦插的最适naa 萘乙酸 浓度 设计了下列实验步骤 配制相对浓度依次为2 2 5 3 3 5 4 4 5 5 5 5 6的naa溶液9份 并编号为1 9 将杨树枝条随机均分为9份 并将枝条的基部分别浸泡在1 9号naa 溶液中 一天后 取出枝条分别进行扦插 十天后 对扦插枝条的生根情况进行统计并记录 下列选项中 属于该实验单一变量和无关变量的是 a 枝条的生根数量 枝条的长度 生长状况等b naa的浓度 枝条生根数量c naa的浓度 枝条的长度 生长状况等d 枝条的长度 生长状况等 naa的浓度 解析 选c 实验设计要遵循单一变量原则且要控制无关变量 单一变量要根据实验目的而定 如本实验中的naa浓度 各组的无关变量应保持一致 如本实验中的枝条粗细 长度 生长状况 扦插环境等 本实验中枝条最终的生根数量是因变量 3 探究吲哚乙酸对月季插条生根的作用 结果如下图 有关实验的分析和评价 正确的是 a 不同浓度的吲哚乙酸处理扦插枝条的时间应不同b 本实验可以不设用蒸馏水处理扦插枝条的对照组c 使扦插枝条产生相同根数的吲哚乙酸浓度相同d 吲哚乙酸超过一定浓度范围能抑制扦插枝条生根 解析 选d 不同浓度的吲哚乙酸处理扦插枝条的时间应相同 本实验如果不设用蒸馏水处理扦插枝条的对照组 就不知道某一浓度是促进还是抑制 使扦插枝条产生相同根数的吲哚乙酸浓度一个低于最适浓度 一个高于最适浓度 4 在 探究生长素类似物naa促进迎春花插条生根的最适浓度 的实验中 某同学获得了如图所示结果 对此实验分析或评价正确的是 a 促进迎春花插条生根的最适浓度为ab 促进迎春花插条生根的最适浓度为cc 促进迎春花插条生根的最适浓度为 a b c 3d 处理迎春花插条时间要相等 插条上侧芽数目要相同 解析 选d 从题图中的曲线不能判断出naa促进迎春花插条生根的最适浓度 故a b c都错误 按照实验设计的等量原则 处理迎春花插条时间要相等 插条上侧芽数目要相同 故d正确 5 某同学以玉米胚芽鞘为实验材料探究了 萘乙酸 naa 对植物生长的影响 所得实验数据见下表 下列有关该实验的说法 哪一项错误 a 该实验说明naa的作用具有两重性b 浓度为10 4mol l的naa溶液也能促进胚芽鞘的生长 c 1号培养皿为对照组 其余培养皿为实验组d 促进胚芽鞘生长的最适naa浓度在10 8mol l左右 解析 选b 10 4mol l的naa溶液处理的胚芽鞘 其长度每天增长了1 8mm 小于2 6mm 不用生长素处理的 所以浓度为10 4mol l的naa溶液抑制了胚芽鞘的生长 6 2010 课标全国卷 从某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段 无叶和侧芽 将茎段自顶端向下对称纵切至约3 4处后 浸没在不同浓度的生长素溶液中 一段时间后 茎段的半边茎会向切面侧弯曲生长形成弯曲角度 如图甲 与生长素浓度的关系如图乙 请回答 1 从图乙可知 在两个不同浓度的生长素溶液中 茎段半边茎生长产生的弯曲角度可以相同 请根据生长素作用的特性 解释产生这种结果的原因 原因是 2 将切割后的茎段浸没在一未知浓度的生长素溶液中 测得其半边茎的弯曲角度 1 从图乙中可查到与 1对应的两个生长素浓度 即低浓度 a 和高浓度 b 为进一步确定待测溶液中生长素的真实浓度 有人将待测溶液稀释至原浓度的80 另取切割后的茎 段浸没在其中 一段时间后测量半边茎的弯曲角度将得到 2 请预测 2与 1相比较的可能结果 并得出相应的结论 解析 本题主要考查对生长素生理作用的理解 意在考查考生分析问题和解决问题的能力 1 生长素的生理作用具有两重性 在最适浓度的两侧 可有两种不同浓度的生长素的促进作用相同 2 待测浓度若是低浓度 a 则稀释至原浓 度的80 后 其促进作用会减弱 待测浓度若是高浓度 b 则稀释至原浓度的80 后 其促进作用会增强 答案 1 生长素的生理作用具有双重性 最适生长素浓度产生最大 值 高于最适浓度时有可能出现与低于最适浓度相同的弯曲生长 从而产生相同的 2 若 2小于 1 则该溶液的生长素浓度为a 若 2大于 1 则该溶液的生长素浓度为b 7 植物体内的激素与细胞内激素受体蛋白结合后即表现出调节代谢的功能 下图为植物激素 乙烯 在细胞内的调节过程 据图回答问题 1 乙烯活性受体在植物细胞内合成的场所为 其基本组成单位是 2 由图可知 乙烯与活性受体结合后通过影响 过程从而实现对代谢的调节功能 3 细胞结构 在乙烯发挥生理作用的过程中起 作用 4 a物质由内质网以出芽的方式形成小泡 运往高尔基体 再由高尔基体形成分泌小泡 运往细胞膜 而后通过细胞膜的胞吐作用 分泌到细胞外 从这一系列的过程能够证明 5 该过程分泌到细胞壁之间的物质 对离层形成所起的作用是 6 某同学为探究高浓度生长素溶液抑制细胞延长生长的机理 做了如下实验 将几种不同开花植物的根尖分成几等份 分别在含不同浓度的生长素培养液中放置根尖一份 同时加入少量蔗糖作为能源物质 同时也将一份根尖放在含等量蔗糖但不含生长素的 培养液中作为对照 一段时间后发现 有生长素的培养液中出现了乙烯且生长素浓度越高 培养液中的乙烯的含量也越高 根尖的生长也越受抑制 由上述实验你可以推出什么样的结论 解析 受体的化学本质是蛋白质 是氨基酸在核糖体上经脱水缩合形成的 由图可知 乙烯与活性受体结合后影响信使rna的合成 也就是转录过程 结构 是高尔基体 在乙烯发挥生理 作用的过程中起加工纤维素酶使其具有生物活性 并分泌纤维素酶的作用 分泌蛋白的分泌作用证明生物膜具有一定的流动性 也证明了各种生物膜在结构和功能上具有一定的连续性 纤维素酶催化纤维素水解 使叶柄基部细胞之间的联系减弱 从而形成离层 答案 1 核糖体氨基酸 2 转录 3 加工纤维素酶使其具有生物活性 分泌纤维素酶 必须答出两点 4 生物膜具有一定的流动性 各种生物膜在结构和功能上具有一定的连续性 5 催化纤维素水解 使叶柄基部细胞之间的联系减弱 从而形成离层 6 生长素诱导根尖合成了乙烯 而乙烯抑制了根的生长 且根尖生长受抑制程度与乙烯含量 生长素浓度呈正相关 或高浓度生长素溶液抑制细胞延长生长的机理是 高浓度生长素诱导产生了大量乙烯 而乙烯抑制了根尖的生长 植物的生长不是简单地取决于一种激素 而是多种激素协调作用的结果 8 2011 江苏单科 人工合成的植物激素类似物常用于生产实践 某课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季生根和侧芽生长的影响 请回答下列问题 1 由图1得出的初步结论是 甲和乙对微型月季插条生根的影响分别是 2 由图1的结果 填 能 或 不能 判断0 5 mol l的激素类似物乙对生根的影响 为探究3 mol l的激素类似物甲和0 5 mol l的激素类似物乙对微型月季插条生根的复合影响 应设计 种培养基 3 已知甲为生长素类似物 图2为其x y和z三种浓度下对微型月季茎段侧芽生长的影响 则 x浓度的甲对微型月季茎段侧芽生长具有 作用 x浓度 y浓度和z浓度之间大小的关系是 解析 1 由图示可知 在适宜范围内 随甲浓度的增加 月季插条生根的数量逐渐增多 而随乙浓度的增加 月季插条生根数量逐渐减少 说明甲促进月季插条生根 乙抑制月季插条生根 2 从图示可以看出 该实验设置的试剂浓度梯度较大 因此不能确定 0 5 mol l的激素类似物乙对生根的影响 探究某一浓度的甲 乙对生根的复合影响 则应设置分别含甲乙两种激素 同时含有甲乙以及无甲乙的空白对照实验等 故需要4种培养基 3 x浓度下的侧芽