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江西版小学语文小升初冲刺复习试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 选择 (共6题;共14分)1. (4分)我会读(选择正确的读音)。最好_(zu zhu) 数星星_(sh s)还有_(hi hun) 星星_(xn xng)2. (2分)火眼金睛,下面词语中完全正确的一组是( )。A . 的确(d) 应接不暇(ji) 画眉 戒指B . 薄荷(b) 逼近(b) 启蒙 适宜C . 集贸(mo) 高粱杆(gn) 分析 涨潮D . 摊贩(fn) 措施(sh) 竹杆 白茫茫3. (2分)下列所学的成语书写完全正确的一项是( ) A . 饱经苍桑 哄堂大笑 两面三刀 随心所欲B . 优哉游哉 全神贯注 能歌善舞 朴实敦厚C . 含情脉脉 翻箱倒柜 绕有趣味 热泪盈眶D . 专心致志 万象更新 青面燎牙 张灯结彩4. (2分)下列句子中划线的关联词使用不恰当的一项是( ) A . 我们因为身处庐山之中,所以看不清它真正的面貌。B . 如果你明白了这个道理,这件事就好办多了。C . 无论明天有暴雨,我都要去图书馆。D . 她既漂亮又聪明。5. (2分)山行写的是诗人在_所看到的_时节的枫林景色,描绘了一幅由_构成的秋色图,表达了作者对大自然美景的_之情。( ) A . 山间;深秋时节;寒山、石径、白云、人家、枫林、霜叶;喜爱B . 山间;初夏时节;寒山、石径、白云、人家、枫林、霜叶;喜爱C . 路上;深秋时节;寒山、石径、白云、人家、枫林、霜叶;喜爱6. (2分)句子意思正确的是( )说它贪玩吧,的确是呀!要不怎么会一天一夜不回家呢? A . 责备猫贪玩到了极点,作者很生气。 B . 表面上是责备的话,但说的亲切,流露出作者对猫的喜爱之情。二、 填空 (共3题;共22分)7. (6分)去掉偏旁,组成新字,再组词。征_ _ 研_ _ 坛_ _8. (4分)在划横线处填写正确的读音。y_wn yun_y_衣服 询问 元帅 一盆9. (12分)照样子,组字组词欠欢(欢呼) 同_、_吹(吹气) _、_胡_、_票_、_、_、_三、 判断题 (共7题;共71分)10. (10分)判断正误 (1)纪昌学射和扁鹊治病是两则引人深思的寓言故事。(2)“罗丹的嘴里叽哩咕噜的,好像跟谁在说悄悄话似的。”是个比喻句。(3)渔夫的故事选自古代阿拉伯著名的民间故事集一千零一夜。 (4)手不释卷讲的是吴国大将鲁肃挤时间读书的故事。(5)荷兰,是树之国,花之国,也是牧场之国。11. (10分)根据课文内容,判断下列说法的对错。 (1)“我很快乐,也很惧怕这种窃读的滋味!”这个句子中的破折号表示话题的转换。(2)“春风又绿江南岸,明月何时照我还。”这个句子中的“绿”字换为“过”“满”等字,表达的效果会更好。(3)“推敲”一词的来历和“鸟宿池边树,僧敲月下门”这句唐诗有关。 (4)“临街的窗子如果装上这种玻璃,街上的声音为40分贝时,传到房间里就只剩下12分贝了。”这句话运用了作比较和列数字的说明方法。 (5)“小立池塘侧,荷香隔岸闻。”这句话写的是春风。12. (2分)“这件事他没有完全做错”和“这件事他完全没有做错”意思是相同的。13. (12分)判断题下例句子说法是否正确,用“正确”“错误”表示。 (1)阅读的时候要动脑筋思考,积极提出问题。 (2)一个豆荚里的五粒豆的作者是法国的法布尔。 (3)泉水欢快的唱着歌儿向前奔跑着,这句话用了夸张的修辞手法。 (4)中国第一部药学著作是本草经。 (5)爬山虎的脚长在茎上长叶柄的地方。 (6)神话,永久的魅力,人类童年时代飞腾的幻想。 14. (12分)判断下列说法是否正确。(1)模(m)糊、似(s)乎、转(zhun)身、分量(ling)这些多音字的读音没有一个是错的。( )(2)“辉”用部首查字法查“光”部,“光辉”的“辉”与“辉煌”的“辉”意思一样。( )(3)“焕然一新、守株待兔、卧薪尝胆、胸有成竹”这一组词感情色彩相同,都是褒义词。( )(4)“春天的杭州是一年四季中最美的季节”与“两个新旧社会,真是鲜明的对比啊”都犯了语序颠倒的错误。( )(5)“海燕出版社出版的世界文学名著漫画本解决了少年朋友在阅读世界文学名著中所遇到的难题。”这句话若缩句,应该是“出版社解决了难题”。( )(6)蔺相如对手下的人说:“秦王我都不怕,我会怕廉将军吗?”改成间接转述应该是:蔺相如对手下的人说:“秦王他都不怕,他更不会怕廉将军。”( )15. (10分)判断下列说法的对错。 (1)“巨石”中的“巨”第2笔是竖折,“足迹”的“迹”第3笔是捺。 (2)留言条最后先写时间再写自己的名字。 (3)梅花是唐代诗人王安石写的。 (4)“欲穷千里目”中的“欲”是想要的意思。 (5)“公园、原因、圆形、队员”这一组词语中没有错别字。 16. (15分)打开你的语言积累宝库,根据具体的语言环境填空 (1)_,万里长征人未还。 (2)绿遍山原白满川,_。 (3)见_以知_,见_以知_。 (4)朋友辞行可用诗句说:“_”。 (5)写一句三国歇后语:_。 (6)三国演义、西游记、_、_是我国四大古典名著。 (7)看到梅花我会想起“_”这句诗。 (8)夏天你去赏荷花,满地的荷花映入眼帘,此时你无法用语言表达,于是你想起了_、_这两句诗可以恰如其分地表达这种美的享受。 (9)桃花一簇开无主_,写出了桃花的艳丽。 (10)鲁迅的名言以及他的人格深深地感染了旧中国的人民,请填写他的名言“横眉冷对千夫指,_。” 四、 成语填空 (共2题;共7分)17. (4分)学了瑞雪图,我想到了_、_等描写下雪时的画面的成语,也想到了_、_等描写雪后场面的成语。18. (3分)仔细观察,我会分。贝见风头上有两画,二画像尾巴,在口中栽,头发见它能飘动_;头上有两画,两辫齐刷刷,人字是宝_,儿子来_它。五、 积累与运用 (共2题;共20分)19. (5分)你长大以后想做什么?为什么?把它写下来,让大家都了解你的愿望。 20. (15分)语言积累与运用。 (1)【诗词中的离愁】古往今来,文人都喜欢在诗词中表达离愁。李白客居洛阳,偶然听到笛声,写下了“_ , _”来抒发思念故园之情。张籍的“_ , 行人临发又开封”让我们看到他的犹豫。因为离别,即使杨柳依依也令远行的征人伤感,“_ , 杨柳依依。今我来思,_”。 (2)【经典中的智慧】从老子“_”中,我知道轻易得到的承诺很难兑现;从袁氏世范“_ , _;有所期约,时刻不易”中,我懂得了要遵守自己的诺言;从荀子“_ , _;不积小流,无以成江海”中,我懂得了积少成多的道理。 (3)【经典中的感悟】绿山墙的安妮是一部成长小说。孤儿安妮纯真善良、热爱生活,赢得了领养人的喜爱和周围人的友谊。安妮的事迹中,哪件事让你特别感动,请简单说说自己的感受。 六、 阅读理解 (共1题;共27分)21. (27分)阅读短文,回答问题。我喜欢冬天我喜欢冬天冬天薄霜铺地冬天冰雪烂漫似姑娘般美丽纯洁我喜欢冬天冬天飘雪如絮冬天银妆素裹似仙女般洁白飘逸我喜欢冬天更因为冬代表洁白冬代表无瑕使心灵感受纯洁的洗礼我喜欢冬天更因为冬是最后的季节冬是告别昨天使我们迎接新的开始(1)补充词语。冰_烂漫银妆_ _洁白_ _飘雪_ _(2)查字典填空。“裹”字查_部,再查_画,用音序查字法查_。在“银妆素裹”中是_意思。“瑕”字查音序_,“无瑕”的“瑕”指_。(3)组词。暇_霞_遐_峡_(4)解释词语。银妆素裹:_飘逸:_烂漫:_(5)我喜欢冬天是因为_(6)作者把冬天比作_(7)你喜欢诗中的哪一句?说说理由。七、 作文 (共1题;共5分)22. (5分)我们已经是四年级的学生了,相信肯定有很多老师教过我们。选择其中的一位,写一写你们之间发生的事。题目自拟。要求叙事清楚,能表现师生之情。350字左右。八、 附加题 (共1题;共19分)23. (19分)阅读下文,回答问题我代表我的祖国徐悲鸿是我国杰出的画家。1919年到1927年,徐悲鸿在欧洲留学。由于当时中国在世界上没有什么地位,中国留学生常受到别人的歧视。一次,许多留学生聚会。一个外国学生站起来,恶毒地说:“中国人又蠢又笨,只配当亡国奴,_把他们送到天堂去深造,_成不才。”在一旁的徐悲鸿被激怒了,他走到那人面前,大声说:“先生,你不是说中国人不行吗?那好,我代表我的祖国,你代表你的国家,我们比一比,等到学习结业,看到底谁是人才,谁是蠢才!”为了提高自己的绘画水平,徐悲鸿到巴黎的各大博物馆去临摹世界名画,他一去就是一天,不到闭馆不出来。徐悲鸿的勤奋感动了法国画家达仰,他主动邀请徐悲鸿到他家做客,在他的画室里画画,并亲自给徐悲鸿指导。后来,徐悲鸿进入了巴黎国立高等美术学校,在几次竞赛和考试中获得第一名。1924年,他的油画在巴黎展出时,轰动了美术界。徐悲鸿成功了!那个在大家面前骂中国人无能的洋学生,不得不承认自己不是中国人的对手。(1)从文中找出下列词语的近义词。鄙视_ 狠毒_(2)在文中的横线上用上恰当的关联词语。中国人又蠢又笨,只配当亡国奴,_把他们送到天堂去深造,_成不才。(3)文中讲“在一旁的徐悲鸿被激怒了”,他被什么激怒了? (4)徐悲鸿的勤奋表现在哪些地方? (5)读了这个故事,你有什么感受? 第 16 页 共 16 页参考答案一、 选择 (共6题;共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 填空 (共3题;共22分)7-1、8-1、9-1、三、 判断题 (共7题;共71分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、12-1、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、13-6、14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、14-6、15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、16-1、16-2、16-3、1
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