教师绩效考核方案

XXXXXXXXXX小学教师绩效工作 考 核 方 案 为充分调动广大教师教书育人的积极性、主动性和创造性，增强办学活力，充分发挥绩效工资分配的激励约束作用，按照省人民政府办公厅转发省人力资源社会保障厅省教育厅关于义务教育学校绩效工资实施意见的通知（黔府办发 200958号和省教育厅关于全省教育学校教师绩效考核工作的实施意见（黔教人发2009147 号）等文件精神，以及 XXX 教育局关于义务教育学校教师绩效考核工作实施办法（区教发 2009236号）文件精神，结合我校实际，特制定本方案。 一 、指导思想： 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针， 建立科学规范的 教师 收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作目标任务，努力推进 我校 教育事业持续健康 和谐 快速发展 。 二、考核对象： XXXXXX小学全体在编教师。 三、考核领导小组 组 长： XXX 校长） 副组长： XXX（副校长、工会主席） XXX（党支部书记） XXX（教导主任） 成 员： XXX（报帐员） XXX（ 办公室负责人） XXX （点校负责人） XXX 教师代表） XXX（点校报帐员） XXX（教师代表） 四、制定方案原则： 1、坚持按劳分配的原则，既要大力提倡无私奉献、又要提倡团结协作的精神。 2、打破平均主义，按工作责任，岗位目标任务完成情况，在考核的基础上，确定教师的绩效工资待遇。 3、多劳多得，优教优酬，奖勤罚懒，重实绩、重贡献，看工作质量，看效益优先。 4、教师工作绩效评价方案将力求全面、科学、公正、客观评价教师工作，既重视过程（工作态度、负责精神）评价，又注重终结性（工作效果）评价，坚持看进步、看发 展、看提高、看主流。 5、处理好改革与稳定的关系，根据学校及教师的实际情况，逐步完善分配方案，努力提高教师待遇。 五、绩效工资考核方式 1、校长绩效根据 X教综发（ 2012） 51 号文件，关于 XXX 中小学校长、幼儿园团长绩效考核办法的通知精神和要求进行测评。 2、校级中层干部由教师代表测评和校长考评，教师代表测评分值占 70%，校长考评分值占 30%； 3、教师的绩效测评根据工作实绩由校级班子测评。 六、绩效工资考核细则 绩效工资考核总分值以 100 分为标准，从师德师风（ 10%）、出勤考核（ 10%）、教育教学考核 （ 30%）、教学业绩考核（ 50%）四个部分，考核工资期末结算，再按规定发放。 1、师德师风（ 10%）（按学期统计） （一） 、政治思想（ 5分） 1、拥护中国共产党的基本路线、方针、政策，全面贯彻教育方针，自觉遵守教育法、教师法等法律法规，树立 “ 一切为了学生发展 ” 的教育理念，坚持以 “ 崇德、敬业、求实、争先 ” 为工作目标，为学生的全面发展提供良好的服务。 （ 2分） 2、思想积极要求进步，忠诚党的教育事业，能自觉执行上级党政部门和 学 校的各项决定，服从组织安排 ，个人利益服从集体利益 。 （ 2分） 3、不听信、不散布错 误言论，不参与邪教迷信、赌博等活动，在政治上、思想上与党中央保持一致。 （ 1分） （二） 、师德修养（ 5分） 1、仪表端庄，不穿奇装异服，不浓妆艳抹。 （ 1分） 2、文明大方，作风正派， 待人诚恳， 语言文明。 （ 1分） 3、对学生一视同仁，不歧视后进生和特殊学生，尊重学生的人格，不挖苦、训斥。 无 体罚或变相体罚学生的行为，无侮辱学生或将学生赶出课堂的现象 ，若学校行政值日发现一次则扣一次的分 。 （ 1分） 4、尊重家长，主动与家长联系，认真听取家长的意见和建议，积极宣传现代教育思想和方法。 （ 1分） 5、不搞有偿家教，不利用职 务之便通过学生或家长为自己谋取私利，不准接受家长吃请和赠送礼物。 （ 1分） （三） 、 在工作中，对不讲团结，不尊重他人，造成不良影响，经学校调解，不听劝阻的，轻者扣思德分 5 分，重者，除扣除全部分数 10 分外，学校将作停课学习处理，认识到位后，再上岗任教。 2、出勤考核（按月统计）（ 10%） （ 1）病事假扣分办法： 病假（重病除外）一天扣 1 分，半天扣 0.5 分，事假一天扣 2 分，病事假超过正常上课工作日 10 天的当月不考核。婚假、直系亲属丧假按上级规定执行，考勤分扣 2 分，不影响其它考评项目得分，但超过规定天数不到校者，按 旷课处理，产假不参加绩效考核。 （ 2）迟到、早退、旷课扣分办法：集会（包括例会、政治学习、业务学习会、继续教育学习等）、上班迟到每次扣 0.5 分、早退每人每次扣 1 分（以钟声信号为准）；旷课一节扣 5 分。 3、教育教学绩效考核（按月考核）（ 30%） 主要考核教师每学期在教育教学过程中的工作岗位职责履行情况。采取抽查或突查的方式进行检查考核。 （一）、备课（ 7分） 根据新课标要求设计课堂教学，体现三维目标，重难点突出，有板书设计，有自己的教学特色，写出每章节的反思。同时，能在学科教学中渗透法制教育，在备课中体现渗 透点，未达到要求一项扣 1分。 （二）、作业（ 6分） 精心设计作业内容，根据学生水平留作业，不出现错误性的批改，作业批改要及时反馈给学生；作文可以一周内反馈，批改符号规范统一。督促学生及时更正错误。 未达到要求一项扣 1 分。 （三）、听课（ 4分） 有详细的听课记录 ,有评课意见 ,每月不少于 2次。未达到要求一项扣 1分。 （四）、辅导（ 3分） 学困生不计人数，但要有针对性，有记录 ,具有真实性 ,每月不少于 4 次；未达到要求一项扣 1分。 （五）、家访（ 3分） 关注留守儿童和农民工子女的思想动态，根据学生实际情况进行家访或电访 ，每月不少于 4 次。未达到要求一项扣 1分。 （六）、教学研究活动（ 4分） 利用地方课程每月至少上好 2 节活动课；每节活动课要有要求、目标、过程；积极主动参加教研教改，并做好相关资料收集整理；不积极主动的一次扣 1分。 （七）、其它（ 3分） 不按时交各种计划、总结、表册等资料的一次扣一分。 4、教育教学业绩绩效考核（ 50%）（按学期考核） （一）结合我校只有 XXX 个校点的情况，期末的教育教学业绩绩效考核以班级为单位参与绩效考核。参考人数以开学初上报人数计算（正常转出、重病住院休学除外），无故缺考以零分计算，中途转入 学生可计入班级总人数，但不参加教学业绩考评。 （二）统考科目考核方法 1、平均分： 、上学期基础平均分差： （年级基础平均分） -（班级基础平均分） =基础平均分差。 、（本学期班级实际平均分） +（基础平均分差） =本学期班级平均分。 、各年级各科目的统考成绩以平均分为标准，用班级平均分与该学期年级平均分相比，上升 1分加 5分，下降 1分减 5分，以此类推。 2、巩固分：平均分以 60 分为标准，每高 1分得 1分，以此类推。 3、提高分：班级实际成绩与上学期平均分相比，每上升 1分加 2分。 4、期末测试中，语文、数学、英 语三科总分计算，平行班进入快走班 1 人，对任语文、数学、英语的教师加 10 分。反之，快走班学生每退出 1 人，对相应的任课教师减 5分。快走班以班级人数的 90%为巩固人数的一个标准（取整数值），在规定的人数范围内，每上升 1人加 10分，下滑 1人扣 5分。 5、期末测试中荣获片区第一名的加 5分。 6、承担两科统考科目的教师，抽取一个班级测评，两个科目以上的抽取两个班级参加测评，再求出该教师的得分。 7、教师总分的计算方法为：基础分为 50 分，加分项目不限制 一、二、三、四年级 ： （基础分 50分） +第 1 条第 3 款 +第 2条+第 3条 +第 5条 、五、六年级：基础分 50 分 +第 1 条 +第 2 条 +第 3 条 +第 4条+第 5条 （三）、非统考科目考核方法 按照教学大纲的规定，根据教务处的工作安排，对未完成教育教学任务的教师，学校根据未完成的工作情况，对该任课教师扣除教学业绩的 3-5分。 以上教学业绩分，根据学校考核测评，总分可以超过 50分，上不封顶，若下于50分，扣完为此，不计负分。 七、班主任绩效考核（按月检查） 班主任要全面做好本班日常管理 、认真做好班级卫生、板报、学生思想等工作，认真履行班主任的任务和职责，按班主任津贴标准发放，学校采取检查和突击性抽查方式，如有以下情况之一，从班主任绩效中扣除。 1、黑板报（一个月为一期）缺一期，扣 5分。 2、班主任工作记录（班会记录）、学生考勤、班级布置、学习园地不完整，发现一样扣 5分。 3、班主任计划、总结不按时上交，一次扣 5分。 4、班主任无故缺勤没有组织学生参加全校性集体活动、一次扣 10分。 5、班级因管理不严，导致出现严重安全事故的，扣除当月班主任绩效考核总分的 50 分。 6、凡遇学校大型活动，或上 级主管部门进行工作检查，因班主任思想麻痹、工作态度差，落实不到位，受到上级批评者，扣除当月班主任津贴。 7、班主任在（升旗、课间操、集会、大扫除）时不在场，每缺一次扣 5 分。（上第二节课的教师上眼保健操）。 8、积极配合学校，并按食堂管理人员的指挥，管理好学生中午营养餐的就餐工作，若不认真履行职责，导致学生出现伤害现象或浪费粮食现象的，发现一次扣 5分。 9、小学生素质报告册填写应客观、公平、合理评价学生，各种表册要认真填写，如不认真，发现 1次扣 2分。 10、班级卫生被评为不清洁，一次扣 2分。 11、发现学生损 坏班级财产一样扣 5分，损坏班级以外学校财产的扣 10分。 12、在校期间，违反校纪校规，班级上出现偷盗、打架斗殴和私自带有管制刀具等危险物品进入校园等违纪现象，根据事由轻重，发现一次扣 5至 10分。 13、班级人数以 50 人为标准班额，每超出一人增加 1分。 14、对每月班主任考核不合格者，学校分管领导先进行谈话，连续二个月不合格者，取消班主任任职资格，对考核不合格的班主任教师，学校将扣除当月班主任津贴。 15、学校倡导有创意、有特色、规范的班级文化建设，检查结果中被评为差的班级将扣 5分。 八、学校行政管理人员绩效 考核（按学期考核） 1、政治思想良好，作风正派，具有为学校服务、为教学服务、为教师服务的思想意识，得 10分，反之扣 5分。 2、积极主动协助校长管理学校日常工作，得 10分，不主动的扣 5分。 3、完成自己所任教育教学任务，得 10分，未完成的扣 5分。 4、自觉接受和按时完成上级下达的工作任务，得 10 分，未完成的扣 5分。 5、教学过程中，完成自己所分管的工作事务，得 10 分，未完成的扣 5分。 6、在学校值勤中，处理好当天学校发生的一切事务，得 10 分，未处理好一次扣 5 分。 7、组织完成学校的各种资料建设、档案管理，得 10分，未完成的扣 5分。 8、积极配合校长做好各种迎检准备工作，得 10分，反之扣 5分。 9、主动申张正义，加强团结，维护集体利益，保持上下协调，确保学校工作有序推进得 10 分，反之扣 5分。 10、校级班子（副校长、支书、教导主任、报帐员、点校负责人 ）的绩效工资，将根据以上履行的相应职责和工作的完成情况得分，按下表发放：（注：兼有主科的校级行政人员，学校将从高不从低） 得分 90 分以上 75-89 分 60-74 分 59 分以下 等级 优秀 合格 基本合格 不合格 金额 XXX 元 XXX 元 XXX 元 XXX 元 九、工勤人员绩效的考核方法（按学期考核） 1、考核方式：由学校行政、教师代表期末结束时进行考评。 2、考核内容及分值 、师德师风（ 10分） 、出勤（ 10 分） 、工作态度（ 20分） 、本职工作（ 60分） 3、每月绩效发放标准 得分 90 分以上 75-89 分 60-74 分 59 分以下 等级 优秀 合格 基本合格 不合格 金额 XXX 元 XXX 元 XXX 元 XXX 元 十、代课教师的绩效考核办法（按学期考核） 1、资金来源 、每月扣取工资 XXX 元； 、学校补助 XXXX 元。 2、考核方式 按教师绩效 考核方式考核 十一、加分项目 1、在本学期内，获得以下奖者，给予加分： 省级 市级 区级 镇级 校级 一等奖 二等奖 三等奖 一等奖 二等奖 三等奖 一等奖 二等奖 三等奖 一等奖 二等奖 三等奖 一等奖 二等奖 三等奖 论文 5 4 3 2 1 表彰 8 7 6 6 5 4 4 3 2 2 1 优质课 8 7 6 6 5 4 4 3 2 2 1 指导参赛教师 8 7 6 6 5 4 4 3 2 2 1 2、以班级 50人为标准班额，每超出 1人加 1分。 3、特殊情况，学校统一安排临时性，、应急性工作，按每半日工作量加 3 分类推。 十二、有下列情形之一者，将从绩效考核总分中扣除相应分值 1、病事假累计达 20 天以上（含 20 天）的，从绩效考核总分中扣除 10 分。病事假超过一月以上的，则不参加该学期绩效考核。 2、教师因管理不当（如体罚学生等），造成严重影响的，从总分中扣 10分。 十三、有下列情形之一者，本学年度绩效考核评为不合格 1、 严重违背中小学教师职业道德规范 的。 2、违反国家法律法规（如违反计划生育政策等） 的 。 3、教 师有严重违反教育法规而受到