谈谈我的班级管理.doc

谈谈我的班级管理下半学年的工作在忙忙碌碌中又快结束了，在学校学生科的领导下，2007级加工17班班级工作开展得很顺利，继上学期被评为“文明班级”后，今年4月被推荐为“省级先进班集体”。回顾一学期多的工作，我们取得了不少成绩，积累了很多实践经验，也发现了自身存在的一些不足，现将我工作中的一些做法和特色谈谈，并期望对兄弟班级有一些启示：一、严抓学生的日常行为规范。新入学开学之初，我通过书面调查，和谈心等方式，深入了解每一位学生的基本情况，掌握学生的思想动态。针对新生刚入校，对学校日常管理的了解还不够全面，以入学教育和军训为契机，首先严抓学生着装、发型、纪律和劳动卫生等日常行为，亲临指导，力作模范，要求学生比学校规定的时间提前十分钟到位，我首先起到了带头作用。通过入学教育学校领导的讲座，学生们开始了解到学校的性质，学校常规，课堂常规，学生着装发型基本标准，环境卫生要求，接人待物礼节和学生日常行为规范量化考核方法等。通过军训，学习部队严明的作风、纪律和吃苦耐劳的精神，培养学生严谨的学习工作作风。开学第三周正式上课，班级的工作重心随之转移到课堂上来，给学生宣讲课堂常规，帮助学生全面了解学校的各顶规章制度，经过一个月的指导，学生逐渐熟悉了学校的基本情况制度，在较短的时间内实现了由不适应到适应，由被动到自觉遵守的转化，我还趁热打铁，根据校园常规，课堂常规等制订了班规，班规从某些方面补充并突出了日常行为规范，同时把好日常行为规范的量化考核质量关。经过一个学期的努力，我班学生已经形成较强的时间观念，培养了劳动意识，增强了服务意识和竞争意识，养成了良好的职业习惯。二、健全班级的规章制度，依章“治”班。这个班原有学生50人，学生素质参差不齐，纪律松懈，生活散漫，尤其是班里的几位“三差生”，无视校纪校规，一切以“我”为中心，给班风带来了不良的影响，如果任其发展，这些学生就会形成一种无视纪律约束的自由意识，而且还会对其它同学造成负面影响。为此，我决定从整顿班风入手，从严进行管理：俗话说“无规矩不成方圆”。一个班要管理好就必须制定出一些行之有效的制度，如考勤制度、纪律卫生检查制度、公物保管制度等。这些制度教师协同班干部制定，然后交全体同学讨论、修改、补充。最后由班主任发布实施。制度建立之后，严格把好量化考核关，每周一考核，将考核成绩张贴出来，一个月做一次统计，期末汇总。并将考核成绩作为德育成绩和评优的主要依据。三、创造专业学习环境学生的天职是学习,只要学风好了，那么班级管理其他的工作也就事半功倍了。为了培养学生的职业意识，树立正确的职业道德观念，养成良好的职业习惯，使学生深入了解食品加工专业实践性强、知识面广、身体素质好、应变能力强的特点，锻炼学生的胆识和能力，使学生迅速适应由普通中学到职业学校的角色转变，我利用班会课给学生介绍了未来食品加工人才应具备的文化、专业知识，让学生明确作为一名食品加工人才应具有的素质，在日常的学习生活中有意识地培养自己各方面的能力。本学期，我们组织了两期的“模拟人才交流活动”，调动了大家的学习兴趣，并利用课余时间参观了解学校食品实习加工厂和校外乳品加工厂，以增强专业意识和培养专业学习兴趣。我还结合学期每个阶段的活动，作为培养大家综合素质的机会，如“迎国庆卡拉OK比赛”，校园艺术文化周、“建文明校园”演讲比赛、生活健身、2007年元旦班级联欢会等，这些活动有效地发展了同学们的特长，锻炼了他们的能力、身体素质，使他们学会协作、竞争、自我展示和自我推销的道理，增强了班集体的凝聚力和向心力。在我的点化下，同学们结合专业特色，自己动手装饰和美化教室环境，创造良好的文化氛围，陶冶情操。这个学期，同学们普遍反映过得特别紧张、充实。在职业教育过程中，通过丰富多彩的活动学到知识，激发了学生的进取心，在活动中学做人，又感受到班集体的力量与温暖，增强班级的凝聚力，树立良好的行业协作意识和协作精神。四、重视班干部队伍的建设和管理班干部是班主任的得力助手，是班级管理的骨干力量，为了让他们发挥主力和辐射作用，开学第二周，我采取了“自我推荐、发表竞职演说、大家评议”的方式选拔了班干部，成立了班委会，这一举措不单让新生们感到新鲜，有挑战性，达到公平、竞争、择优的目的，而且让学生们一进校就感到一股浓郁的竞争氛围。班干部选拔出来以后，我及时了解他们的工作责任心和工作热情，要求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。同时还定期召开班干部例会，研究针对一周内班级的情况和出现的问题，确定下一周的工作任务和工作重点。新班子上任之初，大胆工作，班级管理很快走上正轨，但问题也随之而来，许多同学对个别班干部的工作不理解，有时还冷嘲热讽，甚至辱骂班干部，班干部们都感到很委屈，曾一度消沉。我得知情况后，立即深入学生当中了解实情，在班会上重申班级纪律及各方面的要求，强调班委干部的工作不是为了他个人的私利，而是为了整个班集体在工作，希望同学给予理解和支持。之后我还单独召开班干部会，给他们分析原因，指导他们注意工作方法，言行举止不能盛气凌人，作为班干部要与同学们打成一片，协调好各方面的关系，这对班干部本身也是一种锻炼，并鼓励他们继续努力工作，班干部自身转变了工作作风和工作方法，同学之间的关系也融洽了，班级工作也逐渐好转。让班干部在工作实践中得到锻炼，培养他们的工作方法、能力及合作精神，培养他们敢说敢做和认真负责的态度，提高他们的组织能力、表达能力、交际能力和心理承受能力，发扬吃苦耐劳，为同学们服务的精神，起到辅助班主任工作的作用。本学期班上还实行纪律委员轮流制，负责班上一天纪律的管理并记录，协同班长对常规违纪事件的处理。班主任一周内不定期抽查记录和处理情况。这样有利于提高同学自信心和加深对班委工作的理解。另外，每个班委成员于学期末都有总结，新学期来都有工作计划。新学期第一次班委会主要任务就是根据上学期普遍存在的问题提出改进措施和修改不适用的班级公约。五、丰富班级文体活动在班里，集体活动可谓丰富多彩。同学们积极参加学校第二课堂活动。以节日为契机，举行班级文体活动，充实班级文化内涵，激发同学的表演展示欲望，构建班级文化艺术氛围。我们携手至今，已经顺利举办了各类丰富有益的班级文体活动，如中秋晚会、圣诞节的特长才艺表演、迎新生送老生联欢文艺晚会、加工专业篮球赛等。让每位同学在活动中得到锻炼，发挥自己的才能，使整个班集体团结得像个大家庭，每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。为配合学校文明教育活动，我班举办了“做文明学生，向不良行为告别”的演讲活动和签字仪式，提高学生文明素质，自觉培养自己的良好行为；为配合学校抓好安全工作，我班开办了安全校园主题班会，制定“平安班级”实施计划，提高学生安全意识及自我保护能力；结合学校感恩教育，我们开展感恩父母主题班会。同时还开展丰富多彩的课外活动，如篮球、羽毛球等比赛，“校园是我家”学雷锋活动，力所能及帮助新同学解决实际生活问题，打扫教师宿舍楼道，帮助老教师打扫门球场等。六争创特色班级 特色之一：明确育人的目的：正直，善良，智慧，健康。我认为，成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，必须要有强烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。特色之二：有较强的组织纪律性力争在升旗，做早操和学校的各种大型活动中表现突出。在升旗的时候，要求同学们站队要快、静、齐，要站的挺、直。要有饱满的热情和向上的精神。在早操的时候，要求同学们每次都要争取第一个班级站好队，要求动作整齐，标准。我班已经很多次的受到体育老师、值周老师的表扬了。现在同学们已经养成了处处争第一的习惯了。在学校组织的各种活动中，我们都力争做到最好，同学们心里都有一个信念：我要为集体争光。我们在板报评比中、橱窗比赛中、运动会的比赛中都得了奖。狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯,要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，也遵守了纪律。要配合老师上好每一节课。由纪律委员记录和处理当天的纪律情况，班主任检查。特色之三：注重能力的培养和锻炼我们策划了很多的活动，如：主题班会，圣诞晚会，才艺比拼，小组竞争，辩论会，演讲，大合唱等等，这些活动，都交给班干部们自己组织安排，既锻炼了能力，又给班级带来了活力，还给同学们带来了很多的快乐！特色之四：注重师生的情感交流没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。走进学生，和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，理解我。实践证明，经过一学期多的共同努力，我班已实现入轨教育的目标。现班风稳定，学生独立、自觉、进取心强，已初步具备职业中专学生特性，同学们热爱专业，积极主动学习相关知识、技能，并且在学校各类活动中表现出色：2007年9月 中秋晚会策划及活动组织第一名2007年10月 本班谢雪梅同学获国庆个人书画一等奖2007年11月 本班李雪娇等三位同学参与市文化活动周舞蹈表演一等奖2007年11月 冬运会团体二等奖2007年12月 教室及宿舍文化评比一等奖2007年12月 校橱窗文化评比一等奖2008年 1 月 以总分第一分评为“文明班集体”2008年 1 月 全学期德育量化评比第一名2008年 3 月 “建和谐校园”演讲二等奖2008年 4 月 省级先进班集体2008年4月16日成功组织了“迎新生，送毕业生”的专业联欢文艺晚会这一年来，班上从未发生过不安全事故，也无打架斗殴违反校纪校规的事件，而且还养