辽宁省辽阳市第九中学七年级语文下册 第三单元 15《孙权劝学》课件 新人教版.ppt

孙权劝学 资治通鉴 学习目标 1 熟读全文2 掌握词语3 疏通文意 一预习情况 出处作者介绍三个人物介绍 资治通鉴 中国古代史学巨著 资治通鉴 是司马光主持编纂的一部编年体通史 记载了从战国到五代共1362年间的史事 鉴于往事 有资于治道 解题及作者作品简介 司马光 1019 1086 字君实 北宋政治家 史学家 著有 资治通鉴 本文选自此书 资治通鉴 是司马光主持编纂的一部编年体通史 记载了从战国到五代共1362年间的史事 孙权 三国字仲谋 三国时吴国的国君 鲁肃 三国时吴国的军师 吕蒙 三国时吴国的名将 文言文朗读三步曲 读准字音读通文义读好停顿和语气 卿今当涂掌事 不可不学 孤岂欲卿治经为博士邪 但当涉猎 见往事耳 卿言多务 孰若孤 孤常读书 自以为大有所益 卿今者才略 非复吴下阿蒙 士别三日 即更刮目相待 大兄何见事之晚乎 分角色朗读 初 权谓吕蒙曰 卿 今 当涂掌事 不可不学 蒙辞以军中多务 权曰 孤岂 q 欲卿 治经为 w i 博士邪 y 但当涉猎 见往事耳 卿言多务 孰若孤 孤常读书 自以为 大有所益 蒙 乃始就学 及 鲁肃过寻阳 与蒙论议 大惊曰 卿 今者才略 非复 吴下阿蒙 蒙曰 士别三日 即更 g ng 刮目相待 大兄 何见事之晚乎 肃遂蒙母 结友而别 朗读停顿 体会人物对话的语气 1 卿今当涂掌事 不可不学 2 孤岂欲卿治经为博士邪 3 卿言多务 孰若孤 孙权 4 孤常读书 自以为大有所益 语重心长 谆谆告诫 反问句 不悦神情和责备的意味 反问句 否定吕蒙辞以多条的理由 要重读强调 品读课文 现身说法 言辞恳切 孙权是怎样劝吕蒙读书学习的 必要性 当涂掌事 不可不学可能性 卿言多务 孰若孤 现身说法 孤常读书 字以为大有所益 孙权劝说的效果怎么样 鲁肃吕蒙 大惊 正面 自信 侧面 书中多阅历胸中有丘壑 分析人物 孙权 吕蒙 鲁肃 爱才 关爱部下 善劝 好学 能听取别人意见 勤奋好学 爱才 敬才 孙权 卿今当涂掌事 不可不学 孤岂欲卿治经为博士邪 但当涉猎 见往事耳 卿言多务 孰若孤 孤常读书 自以为大有所益 善劝好学关爱部下 卿今者才略 非复吴下阿蒙 鲁肃 爱才敬才 士别三日 即更刮目相待 大兄何见事之晚乎 吕蒙 听劝学有所进 找一找 文中出现的两个成语 吴下阿蒙 刮目相看 成语学习与运用 吴下阿蒙 原指三国时期吴国大将吕蒙 意思是说人没有学问的意思 现在多用在他人有了转变方面 凡学识大进 或地位从低下而攀高了 以及穷困而至富有了 都可以用此语 例句 你还不知道吗 小王通过学习 已经掌握了两门外语 可不再是当年的吴下阿蒙了 刮目相待 意思是用新的眼光来看待 表示不要用老眼光看待别人 要估计到别人的进步 例句 听了少管所的 现身说法 报告后 小明像变了一个人似的 你对他可要刮目相待 板书 孙权劝学 资治通鉴 吕蒙 孙权 鲁肃 善劝关爱部下好学 听劝学有所进 爱才敬才 就学 延伸训练 假如咱们班有一名同学产生厌学情绪 你是他 她 的好朋友 你该怎么办 学过本文之后 吕蒙的变化对你有什么启示 作业 比较 孙权劝学 与 伤仲永 在内容和写法上的异同 一百字左右 古今中外有许多劝人读书的名言 格言 请搜集这些名言 并围绕这些名言或格言 谈谈读书的重要性 每一本书都在我面前打开一扇窗户 让我看到一个不可思议的世界 高尔基 书籍是全世界的营养品 生活里没有书籍 就好象没有阳光 智慧里没有书籍 就好象没有翅膀 莎士比亚 书籍是最好的朋友 当生活中遇到任何困难的时候 你都可以向它求助 它永远不会