福建省福鼎市龙安中学九年级政治《拥抱美好未来》课件 人教新课标版.ppt_第1页
福建省福鼎市龙安中学九年级政治《拥抱美好未来》课件 人教新课标版.ppt_第2页
福建省福鼎市龙安中学九年级政治《拥抱美好未来》课件 人教新课标版.ppt_第3页
福建省福鼎市龙安中学九年级政治《拥抱美好未来》课件 人教新课标版.ppt_第4页
福建省福鼎市龙安中学九年级政治《拥抱美好未来》课件 人教新课标版.ppt_第5页
已阅读5页,还剩18页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

拥抱美好未来 伴随着社会经济的发展 新知识层出不穷 知识更新不断缩短 也出现了一些新名词 彩民 充值 冲高 套现 编程 短信息 浏览器 主板 地铁 站点 起步价 打的 直航 便利店 传销 断码 大卖场 活动一 各抒己见 1 知识更新周期不断缩短的原因是什么 2 从中体现的当今社会变化发展的总趋势是什么 3 这些变化向我们提出了哪些新的挑战 1 知识更新周期不断缩短的原因是什么 答 新知识层出不穷 人类进入2l世纪 知识门类激增 大量的边缘学科涌现 2 从中体现的当今社会变化发展的总趋势是什么 答 知识更新加快 信息化特征明显 这是一个终身学习的时代 一个更加注重开发人类自身的资源 潜力与价值的时代 21世纪对我们的素质提出了哪些更高更新的要求呢 21世纪对青少年的素质提出了更高更新的要求 如 一 迎接社会新挑战 创新是一个民族进步的灵魂 是一个国家兴旺发达的不竭动力 纵观世界科学技术发展史 许多科学家的主要发明创造 都产生于风华正茂 思维敏捷的青年时期 创新精神 1 意义 只有具有创新精神 我们才能在未来的发展中不断开辟新的天地 创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力 也是一个现代人应该具备的素质 生活中需要创新比一比 谁最富有创新精神 1 怎样提升一个杯子的价值 2 怎样把木梳子卖给和尚 科技创新 袁隆平 杂交水稻 理论创新 中国特色社会主义理论 体制创新 一国两制 2 创新的实例 4 怎样培养创新精神 培养自主探究的学习能力 拓宽思维 多角度思考问题 敢于质疑 善于质疑 敢于向传统挑战 向权威挑战 提高观察能力和创造性思维 培养动手能力 勤于实践 团队精神 1 意义 具备了团队精神 我们才能更好地施展个人才华 实现自身价值 才能更好地发挥团队的创造力 形成文明和谐 团结高效的集体 推动社会进步 社会发展需要个人的智慧 同时更需要发挥团队的力量 具备了团队精神 我们才能更好地施展个人才华 实现自身价值 才能更好地发挥团队的创造力 形成文明和谐 团结高效的集体 推动社会进步 获得国家最高科技奖的王选院士谈起自己体会 我能获奖 是国家支持 团队合作的结果 不能团结人的人 很难有大的成就 小学时我懂得了团队精神和人品在人生中的重要性 什么是文盲 现代社会 文盲不仅仅指 不识字的人 随着知识经济时代的到来 可能有些人在某种程度上会成为新的文盲 不会外语 计算机的人 不能与人很好相处 不能与环境协调一致 情感缺失的人 都可能会成为21世纪的 文盲 不会学习的人 一次大型人才招聘会上 某家公司的总经理对一位前来应聘的大学毕业生说 你的文凭代表你应有的文化程度 它的价值会体现在你的底薪上 但有效期只有六个月 要想在我们这里干下去 就必须继续 充电 并将你所学的知识转化为工作能力 由于知识老化加速 在人的一生中 10 左右的知识是通过上学所获得的 而其余90 都要在工作中不断学习才能取得 因此传统的一次性学校教育已无法适应现实的挑战 那种结束学校教育 找到工作就一劳永逸的体制已成为历史 每一个人要想使自己适应未来工作的需要 就必须终身学习 据中国教育考试网报道 2005年全国自考考生参考总数大约有1252万人次 据报道 我国每年约有1300万左右的人参加自学考试和成人高考 历年来参加自学考试的人数达到1 03亿人次 二 终身学习持续发展 1 终身学习的意义 终身学习是社会发展的必然要求 p142 我们只有树立终身学习的观念 具备终身学习的能力 才能应对未来社会的挑战 肩负起民族复兴的使命 终身学习是个人可持续发展的要求 p143 在当今社会 终身学习逐渐成为一种生活方式 终身学习 能使我们克服工作中的困难 解决工作中的新问题 能满足我们生存和发展的需要 能使我们得到更大的发展空间 更好地实现自身价值 还能充实我们的精神生活 不断提高生活品质 初中毕业以后 无论是选择升学还是就业 都是发展之路 从

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论