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省(市区) 姓名 准考证号 密.封线内.不. 准答. 题 绝密启用前2020年教师资格证(中学)综合素质每周一练试卷C卷 含答案注意事项:1、考试时间:120分钟,本卷满分为150分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。 一、单选题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)1、古人有称名、称字、称官职、称籍贯以及称谥号等习惯。有些诗文中称岳飞为“岳武穆”,“武穆”是( )。A籍贯B表字C谥号D官职2、某教师积极参加学校工会活动,并对学校的改革发展建言献策。该教师行使的权利是( )。A.教育教学权 B.控告检举权 C.民主管理权 D.培训进修权 3、教师对解除收容教育、劳动教养后回校复学的未成年学生,应当( )。A.限制其与其他同学接触 B.限制其使用学校的设施C.按其以往表现评价品行 D.允许参加学校各项活动4、下列作品中,不属于鲁迅创作的是( )。 A狂人日记 B.阿 Q正传 C.祝福 D.女神 5、按规律填数字是一项很有趣的游戏,特别锻炼观察和思考能力,按照“3+4+5151227”“5+3+2101525”“8+2+4321648”的方法,下列选项中正确的是( )。A. 7+6423585 B. 7+6+5423577C. 7+6354277 D. 7+6+53542856、某初级中学违反国家有关规定向学生收取补课费,依据中华人民共和国教育法,有权责令该校退还所收费用的是( )。A教育行政机关B纪检部门C公安机关D物价部门7、我国的舟山渔场每年都有一段时间的“休渔期”,其主要原因是( )。A鱼类每年有一个集中的产卵期B舟山渔场附近海域污染越来越严重,以致鱼量越来越少C那段时期沿海地区台风活动频繁,为渔民安全考虑,因此不让他们出海捕鱼D舟山因捕鱼过量,致使目前已无鱼可捕8、“医院里的医生和护士,包括我在内,总共是16名。下面讲到的人员情况,无论是否把我计算在内,都不会有任何变化。在这些医护人员中:(1)护士多于医生。 (2)男医生多于男护士。(3)男护士多于女护士。 (4)至少有一位女医生。这位说话者是什么性别和职务?( )A男医生 B女护士 C男护士 D女医生9、我们常说的“书香门第”中的“书香”是指( )。A书的香味B植物的气味C文化素养D贵族传统10、下列选项中的概念关系,与“土豆”和“马铃薯”一致的是( )。A.坦克一战车 B.录音机录音笔 C.萝卜青萝卜 D.番茄一西红柿 11、某初中为提高生源质量,自行组织入学考试 ,实行跨学区招生.该学校的做法( )。A.合理,学校有招收学生的权利B.合理,学校有自主办学的权利C不合法,违反了尊重学生人格的规定D.不合法,违反了免试就近入学的规定12、以下句子中,没有动词的使动用法的一句是( )。A劳其筋骨,饿其体肤 B且庸人尚羞之C广故数言欲亡,忿恚尉 D晋侯饮赵盾酒13、孙老师把没有按时完成作业的学生赶到操场上,让他们在冷风中把作业写完,说要让学生明白学习的艰辛,这说明,孙老师没有做到( )。A.关爱学生B.因材施教C.廉洁从教D.严谨治学14、16岁的学生王某放学途中不慎将同学孙某眼部戳伤。依据学生伤害事故处理办法,对于该事故承担损害赔偿责任的主体是( )。A学校B班主任C王某本人D王某的监护人15、下列选项中的概念关系,与“土豆”和“ 马铃薯”一致的是( )。A.坦克一一战车B.录音机一一录音笔C.萝卜一一青萝卜D.番茄一一西红柿16、下列选项中,不属于教师正确处理其与同事关系的职业行为准则的是( )。A.尊重B.理解C.协作D.支持17、陈涛成绩不太好,但上课时总是爱举手回答问题。有时候老师问题还没说完,他便把手高高举了起来,让他回答时他又不会,不时被其他同学识笑。老师课下向陈涛问明原因后给予鼓励。老师的做法( )。A.正确,不得罪每一个学生B.正确,不放弃每一个学生C.不正确,挫伤了其他同学的积极性D.不正确,伤害了其他同学的正义感18、中学生王某的脸上有一块疤痕,同学李某便给王某起了外号“王疤”,并在同学中广而告之。李某侵犯王某的权利是( )。A隐私权 B姓名权 C荣誉权 D人格权19、根据中华人民共和国未成年人保护法,应当对未成年人免费开放的场馆是( )。 A.展览馆 B.纪念馆 C.图书馆 D.影剧院20、理学重道德的修养固然不错,其对于中国社会日后的发展贡献,也不容忽视,但不能否认,理学所倡导的偏重道德轻视事功的倾向,还有它那过分的内省自律,正好为*帝王起到了为渊驱鱼的效果。读书人的大丈夫气概日渐消亡,英雄豪杰只有在草莽中孕育,从梁山泊里诞生。宋、明两次亡于外族,无疑与宋代以来主流思想的白宫与内敛不无干系。对这段文字的主旨理解最准确的是( )。A.理学特有的价值取向迎合了古代统治者的统治需求B.理学所倡导的精神导致古代读书人中很少出现英雄豪杰C.读书人大丈夫气概的缺失和理学自身的特点有关D.宋、明两次亡于外族,理学伦理起到了推波助澜的作用21、一位教育工作者的真正威信在于他的( )。A权利B威严C权威D人格力量22、初二班主任李某将全班学生的期末考试成绩排名张贴在教室里。其做法( )。 A. 正确,有利于激励成绩好的学生 B. 正确,利于鞭策成绩差的学生C. 不正确,侵犯了学生的学习权 D. 不正确,侵犯了学生的隐私权 23、教育部印发中小学班主任工作规定是为了进一步推进未成年人的( ),加强中小学班主任工作,充分发挥班主任在教育学生中的重要作用。A.安全保护工作B.思想道德建设C.精神文明建设D.遵守纪律的意识24、下列成语中,不是出自论语 的是( )。A.升堂入空B.教学相长C.诲人不倦D.有教无类25、某中学校长对素质教育检查组说:“我们学校对素质教育十分重视,课外活动开展得丰富多彩,有科技小组,美术小组,音乐小组。但现在学生正在上课,下午课外活动时,请你们指导。该校长对素质教育的理解( )。A.不正确,素质教育不等于课外活动B.不正确,素质教育不包括兴趣小组C.正确,素质教育要开展课外活动D.正确,素质教育要组建兴趣小组26、保险公司X正在考虑发行一种新的保单,为那些身患困扰老年人疾病的老年人提供他们要求的服务。该保单的保险费必须足够低廉以吸引顾客。因此,X公司将为从保单中得到的收入不足以支付将要产生的索赔而忧虑。 以下哪一种策略将最有可能把X公司在该保单上的损失降低到最小?() A.吸引那些将在未来很多年里都不可能提出要求从该保单中获益的中年顾客 B.仅向那些年幼时没有得过任何严重疾病的个人提供保险 C.在该项保单中提供比在其他成本更低的保单中数量更多的服务 D.仅向那些被其他保险公司在类似的保险项目中拒绝的人提供保险 27、上机考试前,教练们对 A 组学员的成绩作了预测。张教练说:我估计组长或副组长 能考满分。李教练说:这个组不会有人考满分。赵教练说:我认为会有学员考满分,模拟考 试时这个组经常有人考满分。结果证明三位教练只有一个人说对。据此,下列选项中必然正 确的是( )A.全组都考了满分 B.全组都没考满分 C.组长考了满分 D.副组长考了满分 28、新环境道德的核心理念是( )。A保护环境,停止发展B治理环境,减少污染C培养人们正确的生态意识、良好的生态道德观D发展为第一要务29、中华人民共和国宪法规定,国家的法律监督机关是( )。A.中华人民共和国人民检察院B.中华人民共和国监察委员会C.全国人民代表大会常务委员会D.中华人民共和国人民法院。 二、材料分析题(本题共3小题,每题14分,共42分)1、材料分析: 海龟 -张抗抗D有一个可爱的3岁女儿,对女儿一向有求必应。他的工作单位离家近两小时路程,为了减少往返,他总在周末才回家。每次回家,女儿在晚上临睡前必要让他讲个故事。一年过去,什么大灰狼小白兔,他肚子瘪瘪塌塌早已被搜刮干净。女儿却不肯善罢甘休,抱着他的膝不肯上床,连妻也哄不好她。他满心焦虑。虽是周末,晚上他还得赶写一篇文章,研究所的头儿亲自点名让他在一个学术会议上发言,他将有机会在同行面前充分展示自己的实力与才华。“爸爸讲故事呀”,女儿纠缠不休。讲什么呢?他真没有时间。发言关系到对他实际水平和个人价值的确认,听说很快就要评职称了。他突然记起在当天报纸上看到的一则趣闻,当时无意瞟了几眼,现在倒可以用来对女儿滥竽充数一番。“从前,在一个海岛上”他开始尽量耐心委婉地对女儿娓娓道来。“那儿的人家家户户养着一种大海龟。海龟像一只小桌子那么大,有很硬的壳和很粗的爪子。那个海岛上没有汽车,没有自行车,也没有小毛驴,这个人要到岛上另一个人家去串门,就骑着海龟去。海龟最爱吃大香蕉,它的主人就坐在海龟背上,用一根细杆子拴上一根绳,香蕉就悬在海龟脑袋上,离它只有几步远,海龟想吃香蕉,就开始往前爬,可它一爬,那背上的人手里的香蕉也往前走了,它怎么也够不着,于是它就拼命往前爬,它爬香蕉也爬,就这样它背上的人就顺利到达了目的地”女儿不知什么时候已睡着了,腮上挂着浅浅的酒窝。他连续昼夜伏笔奋战,发言很成功,获得大家的好评,文章将被收入当年的年会专集。有人私下议论,说他虽然是助研,实际上相当于副研究员的水平。转眼又到了星期六,他去幼儿园接女儿回家时,才想起这一星期忙得昏头昏脑,竟然又忘了给女儿准备故事。出乎他意料,女儿临睡前忽然对他说:“爸爸,今天你还讲那个大海龟好不好?”他松了一口气,却纳闷女儿何以对这大海龟如此感兴趣。“就这样,骑着海龟的人顺利到达了目的地。”他敷衍了事地讲完了故事。他发现自己根本没有同女儿亲近的情绪。他心里实际上还在惦着自己的职称。如果这次能评上副研,他一家三口就有希望分到一套两居室的住房,工资也可增长几十块钱,这可是个不小的数目。昨天上头又给了他新的任务,他必须在一个月内,评出一部有关W理论的200页的专著,三个月内编出一部新的辞典,六个月内与人合写出一部有关W理论的评述他不知道他如何才能做完这些事。“那骑海龟的人到地方了以后,到底怎么样了呢?”女儿竟然破例没有睡着,眨着黑葡萄似的眼睛看着他问。他说:“骑海龟的人到地方了以后,就把海龟整个儿翻过来,一翻过来它就不能逃跑了,只能乖乖等它的主人去办完事,再把它翻回来骑它回家。”女儿似还要问什么。他不耐烦地拍拍她的脑勺,把她交给了妻。为了不受干扰地在规定时间内全部完成以上任务,真正奠定他在学术界的地位,他索性把铺盖搬到了研究所,黑夜白天泡在图书馆资料室里,不这样做就对不住自己也对不住领导对他的信任。一个几百人的研究所,老的老,小的小,真正能顶用的还是他这样的中青年骨干。但无论怎么辛苦,他觉得前面总还有个盼头半年后他第一次疲惫不堪地回家:心里如释重负。女儿见到他,目光转向妈妈,那句话没问出来:这个人是谁呀?临睡前,破天荒第一回并不缠他讲故事,大眼睛骨碌碌转了几回,终于问:“我想起来,上次你讲的大海龟,后来到底有没有给它吃香蕉呢?”他一愣,含糊回答可能是给了。女儿却不满意,又问他到底给了几个,他说一串,女儿又问是不是每次都给,他茫然星期一上班得知职称名额已定,他因年限不够,没有希望晋升;工资不动,住房当然暂时也不能动了他感到浑身骨骼疏松不知怎么他想起了那只海龟,他如果告诉女儿,人并没有把香蕉给海龟吃,对女儿来说未免太残酷了,他不忍心。(1)文中有两个悬念,分别是什么?(2)这篇小说以“海龟”为题,有什么作用?请结合全文,简要回答。2、中国古典文学很善于用意象表达作者的思想情感。特别是古典诗词,利用意象传神达意。是诗人的一项重要的艺术手法。历代不乏这方面的大家高手。例如李白亿秦筋-箫声咽被后人誉为怀古城史诗中无与伦比的典范之作”。这首词运用意象体现作者的所感、所思、所想时, 可谓驾轻就熟、出神入化,达到了炉火纯青的程度。作者选择的几个意象,原本有些风马牛不相及,但在作者的大手笔中,不仅活了起来,还一脉相承为一首千古绝唱:箫声咽,秦城梦断秦楼月。秦楼月,年年柳色,陵伤别。乐游原上清秋节,成阳古道音尘绝。音尘绝,西风残照,汉家陵阙。不难看出,这首词中有十个意象,萧声、秦城、秦横月、柳色、满陵、乐游原、减阳古道、西风、残照、汉家陵阙。困绕看这些意象,几幅生机盎然的画面,随着深夜的蒸声渐次浮现出来。现代学者浦江清在其词的讲解一文中认为,李白的这首忆秦.窘声咽是“几幅长安素描的合订本”,所谓“合订本”,显然意指词中的画面都是“独立成篇的”,看上去这是事实。然而每吟诵这首第声咽“秦楼月”的悲苦幽中,总是升起一股荡尽千古风尘的洁气,将词中画面一气可成为色彩浓烈的悲剧,从而使人并不觉得那些画面足支离散乱的,甚至并不感到它们是“独立成篇的”,那些画面在读者的心神体会中,成为一个密不可分的有机整体,所谓“素描的合订本”中的合订,其实是一种血肉相连的内在联系,这种内在联系是审美的结果。也就是说,词中的十个意象,实质上是作者“阅尽人间春色”后的怀古伤今中的审美选择。没有崇高的审美情操,没有敏锐的审美判断及焖熟的文学技巧,是不可能有这种恰到好处的意象选择的。这是只有李白这样的大诗人才有的天才的艺术想象的结果。诗词家常说,意象选择是诗词创作的主要方法。然而意象选择的原则是什么换言之,是什么指导了意象选择?从忆秦城,萧声咽中可以着出,作者选择的十个意象能在一首小令中得到淋漓尽致的体现。诚然,这里的思想不是理性思考的结器,而是善燃于外界产生的浮想联翩中的看法。母宁说,一个心智正常的人,这种“看法”绝无可能前后矛盾,而是一以贯之的。这种一以贯之的“看法”,才是忆秦娥.第声唱中十个意象之间内在联系的灵魂。也就是说,唯思想才是诗词创作中意象选择的主导。严格说没有思想的主导,则不会有正确的意象选择,整篇诗词创作也就失敷了。李白之所以能在忆秦嫩.柔声唱中将十个意象完美无缺的排列组合成一首意义深远,气势磅薄的精彩好词,主要得力于他那气贯古今的思想。说实在的,忆秦耦.策声唱中的十个意象,在一般人那里,都是司空见惯的平常词,但这些平常物在李白思想的驾驭中,都有了非同寻常的意义。都在思想的指挥下发挥自身的“音阶”功用,汇成了一支既悲苦凄清又戚武卷凉的乐曲。(摘编自理工古典文学意象的示范(1)文章认为中国古典诗词意象选择的原则是什么?请简要概括。(2)请结合文章,对中国古典诗词意象是“合订本”这一特征予以分析。 三、写作题(本大题共1小题,共50分)1、请以如何培养学生自学能力为题,写一篇论述文。要求观点明确,论述具体,条理清楚,语言流畅。不少于800字。第 5 页 共 5 页参考答案一、单选题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)1、C2、C3、D4、D5、C6、A7、A8、B9、B10、D11、D12、B13、A14、D15、D16、D17、B18、D19、C20、C21、D22、D23、 【参考答案】B24、B25、A26、A27、B28、C29、答案:A二、材料分析题(本题共3小题,每题14分,共42分)1、(1)第一个悬念是海龟有没有吃到香蕉;第二个悬念是父亲能否评上职称。(2)题目“海龟”非常醒目、简洁、形象。海龟与父亲,相似的经历、相似的结果,物与人相互衬托,共同构成类似的形象,意味深长-揭示了现实生活中梦寐以求的东西通过努力未必就能实现的这一主题,体现了微型小说以微见著的审美特征。2、(1)唯思想才是诗词创作中意象选择的主导。(2)中国古典诗词意象是“合订本”,意指诗词中的画面都是“独立成篇”的,但是并不让人觉得画面是支离散乱的,甚至并不感觉它们是“独立成篇的”。那些画面在读者的心神体会中, 成为一个密不可分的有机整体,其实是一种血肉相连的内在联系。三、写作题(本大题共1小题,共50分)1、学为人师,行为世范故事中,孩子的父亲意味深长地说:“我时时刻刻都在教育儿子啊!”这句话如雷贯耳、发人深省。它告诉我们,潜移默化的家庭教育,会直接关系到子女的道德品质、法纪观念、人生观等的形成。同理,作为教育工作者的人民教师,老师的一言一行也会直接关系孩子的身心健康,言传再多也不如身教有效。中国当代著名教育家启功先生所提的北京师范大学校训“学为人师,行为世范”,非常准确地解读了这个故事的内涵。学,每位师生应具有的学问、知识以至技能。仅仅具有“学”还不够,还要能够成为后学的师表。行,每位师、生应具有的品行,这包括着思想、行为、待人、对己。方方面面,时时刻刻,都应该能够成为他人的模范。古人云:“学高为师,身正为范”,这是所有教师所遵循的,教师的“为人师表”是对学生身教的直接表现。老师的思想和
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