通识模块一二三四测试答案.docx

通识模块一测试答案模块一测验一：传统文化之学术思想 题目1 在战国时代，与儒学并称为两大显学”的是哪一学派？ b.墨家题目2下列观点不符合儒家学派的是a.法不阿贵题目3 吾是以明仁义爱惠之不足用，而严刑惩罚可以治国也。”这段话应出自哪一学 派？ a.法家 题目4 法家学说的代表人物是下列哪一位思想家？ c.韩非题目5 下列哪一项不属于墨家思想的十大主张？ a.久丧题目6 与老子相比，庄子一书中所体现出的思想更倾向于下列哪一个问题？ 选择一项： b.个体的精神自由问题题目7 故有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随”，曲则全，枉则直，洼则盈，敝则新，少则多，多则惑”是下列哪一位思想家提出的？ b.老子题目8 荀子的思想核心是什么？ b.性恶”题目9 孟子思想的核心是什么？ b.性善”和良知”题目10汉武帝时代，被推上独尊地位的学说是哪一个？ d.儒家学说 题目11下列对老子哲学中的道的理解不正确的是？ d.具体的物质题目12民为贵，社稷次之，君为轻”是下列哪位思想家的观点？c. 孟子 题目13下列哪一项描述是不正确的？ b.道家偏重于社会，就个人来说，偏重于人的品格修养题目14 学而不思则罔，思而不学则殆”体现了孔子的教育理念是？ c.学思结合题目15庄子的思想核心是什么？ b.自然无为题目16下列哪一个特点不是中国文化所具备的？ d.中国文化追求冒险与刺激题目17下列对汉代经学的描述哪一项是不正确的？ 选择一项： a.六经”又称六艺”，是指诗经尚书周礼周易仪礼春秋题目18 君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟”是哪一派别的思想？ b.儒家题目19先秦诸子中，法家本着历史进化的观念，提出了下列哪一个规范社会生活和行为准则的观念？ a.法、术、势题目20 从历史的角度看老子思想中最有价值的是什么？ b.朴素辩证思想模块一测验二：传统文化之孔子“仁”和“礼” 模块一测试三答案：题目1下列选项中，不属于道教基本特点的是？b. 道教的主张是把一切众生救出苦海运往幸福彼岸，从而得以解脱 题目2 下列选项中哪一个不是道教产生后迅速发展的原因？a. 道教不但在精神上寻求解脱，同时祈求往生极乐世界题目3在下列宗教中,起源于中国本土的是？c. 道教题目4中国传统宗教观带有浓厚的功利味道，表现在哪一方面？b. 现世实用题目5下列文学作品中不是受道教影响而创作的是哪一个？a. 红楼梦题目6道教全真教的创始人是谁？d. 王重阳题目7元代以后成为长期并行的两大教派是？a. 正一道和全真教题目8下列哪一个道教活动实开了中国冶炼工业和化学工业的先河？d. 炼丹术题目9自称教主道君皇帝”，并亲自为多种道教经书作注的皇帝是？a. 宋徽宗题目10下列选项中哪一个是道教产生的文化渊源： 原始宗教和巫术春秋战国时代产生的方术”阴阳五行学说黄老学说 b. 题目11 不属于世界三大宗教的是？b. 道教题目12 道教得以兴盛是在以下哪个时期？b. 唐代题目13加封老子为太上玄元皇帝”的皇帝是？c. 唐玄宗题目14道教是以道”为最高信仰的中国传统宗教，产于那一时期？d. 东汉末年题目15道教三元节中的下元节时间是农历哪一天？b. 十月十五模块一 测验四：传统文化之传统宗教（二）题目2题目1下列哪一个成语不是从佛教演变而来的？c. 地利人和题目2 下列作品中收佛教影响的是哪一个？红楼梦题目3下列佛教对中国文化的影响说法中不正确的一项是？d. 佛教对中国医药科学的发展产生了重大的影响题目4中国第一座寺庙是下列哪一个？a. 白马寺题目5下列关于小乘佛教”的说法哪一个是正确的？小乘佛教只讲自我解脱，不讲普度众生题目6佛教中规模最大的三大石窟艺术不包括以下哪一个？ d. 麦积山石窟题目7作菩提本无树，明镜亦非台，本来无一物，何处惹尘埃一偈的是哪一位？a. 慧能题目8大乘佛教尊崇的四大菩萨中哪一位代表大智”？ c. 文殊菩萨题目9佛诞节亦称浴佛节”，是纪念释迦摩尼诞生的节日一般为农历的哪一天？ 四月初八题目10下列哪一个节日不属于佛教节日？a. 上元节题目11佛教基本教义是把现实的人生断为无常”无我”和什么？c. 八苦题目12 主张我心即佛，识心见性，以心传心，因而不用背诵经卷，只要坐禅修行的佛教宗派是下列哪一个？d. 禅宗题目13佛教在中国进入鼎盛阶段是在哪一时期? d. 隋唐时期题目14佛教在下列哪一时期传入中国？两汉间题目15禅宗初祖是哪一位？ 选择一项：d. 达摩模块一 测验五：1在企盼和庆祝丰收的节日中，下列哪一项民族与节日的对应是正确的（）d. 侗族-迎春牛节2少数民族节日当中，最具代表性的纪念性节日是哪一个（）b.火把节 3下列哪一项不是端午节由来的传说（）a.纪念秦人白起4下列哪一项是壮族的新年习俗（） a.初一清晨，各家姑娘点燃火把，到河边汲新水”，以求新年 吉利 5下列节日中哪一个不属于中华民族共庆的三大节日”（）选择一项：b. 元宵节6下列哪一项不属于泼水节的庆祝内容（）c.体育竞技等娱乐活动7除登高、赏菊、饮菊花酒之外，下列哪一项是古时重阳节的活动（）b.举办养老礼”，招待、宴请当地的高龄老人8中国各民族的传统节日，尽管源流不同，习俗各异，但有许多共同之处，下列 哪一项说法是错误的（）c.都使传统文化得到了传承 9中国的传统节日可以分为几类，下列哪一项不属于传统节日的分类（）b. 怀念类节日10关于 春节”在古时的名称，下列哪一项是错误的（）b.春节又称正旦、正年11以下哪一项与传统节日的起源无关（）b.节日起源于人们口耳相传12下列哪一项不属于少数民族传统节日的分类（）d .励志性节日 13下列哪一项不是反映古时中秋节地区习俗的诗句（d.谁家见月能闲坐，何处闻灯不看来14清明节的活动始于唐代，以下哪个选项是清明节的主要活动（） a.祭扫祖坟、踏青郊游 15 传统节日延续至今， 因其具有特定的内涵，下列哪一项不是传统节日的内涵（）c. 传统节日具有抒发人们情感的内涵16下列哪一项不是古时端午节的习俗（）Aa. 祭祖、怀念历史人物 17下列哪一个节日不属于少数民族的宗教性节日（）A a.雪顿节模块一测验六 题目1 下列关于中国古代戏曲的基本特点哪一个说法是错误的（）b.戏曲的做功是刻画人物形象的重要方式 题目2 书法艺术，是在最简单的形式中，包含着无限变化，下列哪一项内容没有体现书法艺术的这一特点（）b.内容的广泛性题目3 下列哪一项是音乐文化发展的重要标志（）c.市民音乐的勃兴 题目4 下列关于京剧的说法哪一项是错误的（） a.除了角色，京剧中的另一个重点是服饰 题目5 其书法被赞为尽善尽美”古今第一”的是哪一位书法家（）d.王羲之 题目6 中国戏曲的成熟是在哪一个时期（）a.宋元时期题目7 下列哪一项是孔子音乐美学思想的突出贡献（）c.把美和善作为不同的范畴加以区分，并认为两者结合是音乐审美的基本准则。题目8 下列哪一项不属于世界三大表演体系（） c.埃斯库罗斯表演体系 题目9 下列哪一项不属于中国古代书法的基本特点（）b.气韵生动题目10 中国绘画史上的第一个发展高潮具有什么样的时代风格（）b.雄厚博大、昂然向上的时代风格 题目11 总结历代史诗性质的典章乐舞，可以看到六代乐舞”，下列哪一项不属于六代乐舞”的代表（） c.禹时的九歌题目12 我国戏曲史上第一位伟大的戏曲家是哪一位（）关汉卿 题目13下列哪一项不属于京剧表演的艺术表现手段（）选择一项： c.舞 题目14关于京剧在历史发展中的意义，下列哪一项说法是错误的（） b.京剧在精神文化高度发展的今天已有失传的迹象题目15中国古代音乐具有以美养善、美善合一”的审美观念，下列哪一项论说不属于这一审美观点（）a.孔子：认为美的音乐既能书法人的情感，又要恰如其分，总之要合乎礼的规 范。题目16下列关于中国古代绘画的分类，说法错误的一项是（） 选择一项： b.从画的色彩上可分为焦、浓、重、淡、青等 题目17关于书法的发展历史中出现的人物或事件，哪一项说法是错误的（）d.明朝皇帝多爱书法，凡能为朝廷写内制、外制者可得官职。 题目18下列哪一项不属于中国古代绘画的基本特点（）b.风景画和静物画没有什么象征性，纯粹地追求画面上的美，讲究光和色的调和。 通识模块二测试答案 1、在师德评价设计的内容中，（）是对评价结果的报告计划。主要内容包括：报告评价结果的准备、传播评价结果的报告，进一步追踪评价结果以增加评价的影响力。答报告评价结果的计划 2、教师职业道德评价的（）主要是将师德评价的过程与结果科学而公正地向被评价者们公开呈现，以便使每一位教师能够正确了解自身的道德水平，进而反省不足、实现自我成长。.答反馈阶段 3、是对一个方案的成就所进行的测量、解释与判断。其目的在于判断方案符合需求的程度，并全面考察方案的效果，包括预期效果与非预期效果，正面效果与负面效果。答成果评价 4、师德评价标准要多层次，具体来说至少要有三个层次：最基本的师德规则；日常的师德原则；（）。 答高尚的师德理想 5、师德评价（）的主要任务是师德评价方案的制定和做好家长以及社会各界的协调、组织工作。对师德评价过程能否科学、有效地实施起到了决定性的作用。答准备阶段 6、为了让评价方式更加丰富全面、评价结果更加公正有效，师德评价中必然需要学生和家长的参与，如果对以下几方面考虑不周且缺乏应对策略，就会导致问题的发生。一是（），二是过度追求主体多元化，三是过分强调他评在师德评价中的作用。答忽略评价主体的实际情况 7、由于受传统师德观念、多元化价值观和社会现实的影响，社会、学校管理者和家长在师德认识和师德评价方面还存在一些问题，具体表现为：过度追求师德的预设高标”；过分细化外在的行为标准；（）。答过少制定行为程度的界限说明 8、师德评价的（）是整个师德评价过程的核心阶段，在这一阶段，要通过考核小组、学生、家长、教师等各方的努力，才能保证是的评价结果更加真实有效，师德考核工作才能顺利完成。 答实施阶段9、（）是对评价的具体实施过程的计划，主要内容包括：确定评价进度、满足人员与资源需求的计划、元评价的提供、评价设计的定期更新计划经费预算备忘录或合约。答实施评价的计划10、教师职业道德评价的准备阶段主要包括树立师德评价的价值导向、明确师德评价的目的、组建师德评价领导小组、（）、做好校外协调工作几个部分答制定师德评价方案 11、师德评价CIPP模式是由美国著名教育评价专家（）于20世纪六七十年代提出的。答斯塔弗尔比姆 12、斯塔弗尔比姆认为，师德评价设计的具体内容包括四个方面，即（）、获取信息的计划、报告评价结果的计划、实施评价的计划。选择一项： 答评价任务的检查 13、斯塔弗尔比姆为评价下了一个简明的定义：评价是提供有用资料以做决定的历程。就一项方案的执行而言，大致需要四种决定，（）指向修改方案或比较方案优劣的决定。答结构性决定 14、教师职业道德评价实施阶段的考核形式主要采取听、（）、谈、测的方式进行。答看15、（）是对能够达到目标的几种可能方案的优劣评价。其主要内容包括：哪种人员、实施程序及经费预算的方案设计更符合目标要求？除目前被认同的方案外，还有哪些替代性方案？为什么选择目前这一方案？怎样设计这一方案的实施策略？本方案的经费预算及实施进度如何？答输入评价 16、公示期间，教师本人、其他教师、学生及及家长对评价结果有异议的，要及时向学校评价领导小组反映问题。同时并给予合理、公正的答复。这属于（）反馈。答总结性的评价 17、1996年，斯塔弗尔比姆为评价下了一个简明的定义：评价是提供有用资料以做决定的历程。就一项方案的执行而言，大致需要四种决定：即（）、结构性决定、实施性决定、考核性决定。 答规划性决定 18、教师职业道德评价工作主要包括三个阶段：评价的准备阶段、实施阶段、（）。.答反馈阶段 19、CIPP模式是由四种评价方式构成，即背景评价、（）、过程评价和成果评价。答输入评价 20、教师职业道德考核主要分为学生评仪、（）、考核小组考核三部分答家长评议 模块三测试答案 1不属于翻转课堂对学生学习能力提升策略的是() c.学习能力强的学生能有效提升自己的学习能力，学困生则一天一天被落下。2有关传统课堂的学习流程”阐述错误的是()选择一项：a.学生在课前按教师的要求主动学习，课堂上认真听讲、回答问题、完成检测，课后完成作业即可。 3关于翻转课堂的教学反馈特征正确的一组是()选择一项：d.真实性、针对性、适时性、交互性、高效性 4不属于初中义务教育英语课程标准对翻转课堂”的支持的是()选择一项：b.时代在变化，学生在变化，教学模式也应随之变化。 5使用CamtasiaStudio软件，用户可以方便的进行如下操作，叙述正确的一项是()选择一项： b.可以进行键盘操作的录制和配音 6翻转课堂是什么”阐述不正确的是()选择一项：c.是在线教育的代名词。 7有关学案”阐述正确的是()选择一项： d.是指教师依据学生的认知水平，知识经验，为指导学生进行主动的知识结构而编制的学习方案。 8翻转”理念与模式的流行一定会对传统授课产生多方面颠覆性影响，其中错误的一项是()选择一项a.知识结构 9有关可汗学院”的阐述不正确的是()选择一项： a.可汗学院有偿提供优质教学视频，推动了翻转课堂的普及。10翻转课堂教师的备课模式是()选择一项： c.备教材形成分层学习目标-选取或录制微视频下发-获取学情，提炼共性及个性化问题-再备课生成多样化课堂活动 11不属于学案”和翻转课堂”共性的是()选择一项：b.从课堂学习的高效性来看效果相同。 12、不属于初中义务教育物理课程标准对翻转课堂”的支持的是()选择一项：d.学生自己掌控学习，有利于自主管理能力的形成。 13、翻转课堂学生的学习流程正确的是()选择一项：a.观看微视频-独立或合作释疑，动手操作-课上交流互动-练习巩固-自主纠错-反思总结-拓展探究 14不属于初中义务教育语文课程标准对翻转课堂”的支持的是()选择一项：a.经济全球化趋势日以增强 15教学视频制作常用的硬件是()选择一项：b.手写板、数位板、电子白板、录课笔、Pad等 16不符合合理安排作业的关键作法的是()选择一项：a.把题目集中在一周内完成。化学课程标准17关于翻转课堂”本土化的阐述不正确的是()选择一项：d.聚奎中学的天云项目” 18有关学案”作用阐述正确的是()选择一项：a.导读、导听、导思、导做19不属于翻转课堂”教学评价的是()选择一项： c.在评价的过程中，往往以量表式终结性评价的方式为主。20课堂核心问题要具备三力”，其中不正确的一项是()选择一项：c.学生的创造力21思维能力的训练大体要把握的原则是()选择一项：c.系统性、深刻性、敏捷性、灵活性、创造性 22集体备课所采用的基本程序正确的是()选择一项：c.个人初备-集体研讨-修正教案-重点跟踪-课后交流 23有关慕课”的阐述不正确的是()选择一项： a.因为参与慕课学习者是在线看视频，往往处于被动接受状态。 24关于传统教学中的课前预习与翻转”式课前预习下列说法不正确的一项是()选择一项： a.翻转”式课前预习只有微视频这一单一形式 25不属于翻转课堂”特征的是()选择一项：b.练习拓展得以增加26翻转”下，师生互动的意义表述不正确的一项是()选择一项：b.学生的能力得到进一步发展过程 27翻转课堂教学视频制作的步骤正确的一项是()选择一项：b.分析-整理-制作-发布-反馈 28不属于初中义务教育生物课程标准对翻转课堂”的支持的是()选择一项： d.强化实验性教学。 29如何在翻转课堂”下保障预习效果，以下选项正确的一项是()良好的师生关系有趣的视频内容清晰的组织框架合理的时间分配科学的小组分工适时的家长参与选择一项：a. 30翻转课堂”使得教师角色发生转变，不符合教师身份转变的角色是()选择一项：b.传授者 31翻转课堂”要求教师应该具备应用计算机和网络的一些基本技能，下面阐述错误的是()选择一项： a.协作学习的工具，如PowerPoint、QQ群、论坛、讨论组等 32不属于初中义务教育数学课程标准对翻转课堂”的支持的是()选择一项： a.要注重以人为本，以学生的发展为本，关注学生的学习过程，促进学生的能力提高与发展。 33不属于翻转课堂”生本课堂”高效课堂”异中之同的是()选择一项：d.都是以学生为主体，以教师为主导，学生自主、合作、探究学习。 34不属于高效课堂五个策略”的是()选择一项：b.注重学情、氛围和师生、生生关系。 35高效课堂”的三特点”是()选择一项：d.立体式、快节奏、大容量36有关翻转课堂课堂的学习流程”阐述错误的是()选择一项：a.学生在课前观看视频，学习新知-发现问题。37面对翻转课堂”，教师角色不可避免的要实现彻底的角色转变，下面说法不符合教师角色转变的是选择一项： c.视频中的讲解者，问题讨论中的解惑者，课程内容的设计者，学生学习的引导者，整个学习过程的调控者。 38不属于初中义务教育历史课程标准对翻转课堂”的支持的是()选择一项：b.提供一个针对不同学生需要进行灵活沟通的平台。 39北京大学数字化学习研究中心翻转课堂MOOC”团队总结了成功录制教学视频的要点，下列选项中，不正确的一项是选择一项：d.时间尽可能长一些 40布鲁姆把知识领域的目标分成六个不同的层次，层次正确的是()选择一项：c.识记、理解、应用、分析、评价、创造。 题目41以下选项中不属于教师资源整合能力的一项是()选择一项：c.应用网络工具的能力 42高效课堂”的三高”是()选择一项：a.高效率、高效益、高效果43翻转课堂教师要实现彻底的角色改变，下列表述全都正确的一项是()视频中的讲解者问题讨论中的解惑者学习内容的传递者学生学习过程的引导者整个学习过程的调控者课程内容的设计者选择一项：a. 44生本课堂”的四突出”是()选择一项：b.突出学生、突出学习、突出合作、突出探究 45有关翻转课堂”的源起说法不正确的是()选择一项： d.两位数学老师乔纳森伯尔曼和亚伦萨姆斯最早提出了翻转课堂的理念。 46高效课堂”的学习三宝”是()选择一项：c.活页夹、双色笔、纠错本 47不属于初中义务教育化学课程标准对翻转课堂”的支持的是()选择一项：d.网络资源有利于保存、复习，提高学生学习成绩。 48教师整合教学资源的能力包括三个方面()选择一项：c.筛选资源的能力、组合资源的能力、应用资源的能力 49不属于初中义务教育地理课程标准对翻转课堂”的支持的是()选择一项：c.有了足够多的优秀的教学视频 50翻转课堂不是什么”阐述不正确的是()选择一项：d.不是所有学生都积极学习的课堂。 模块四测试答案 1教师专业发展规划中教师发展在目标确立时要注意的问题是() a.(1)(2)(3)(4) 2激发学生学习动机的策略有（） c.(1)(2)(3) 3信息化时代对教师专业能力发展的要求是() b.(1)(2)(3)(4) 4教师专业发展中策略拟定的内容包括() c.(1)(2)(3)(4) 5教师专业发展规划的意义有() d.(1)(2)(3)(4) 6影响教师课堂管理的因素有（） c.(1)(2)(3) 7品德的心理结构包括() a.(1)(2)(3)(4) 8教师专业发展规划中的自我分析内容包括() a.(1)(2)(3)(4) 9教师专业发展规划中常见的问题有() d.(1)(2)(3)(4) 10教师的专业能力包括（） a.(1)(2)(3)(4) 11教学设计应该遵循的原则有（） a.(1)(2)(3) 12学校在调节学生人际关系方面的渠道有（） a.(1)(2)(3)(4) 13教师专业结构不合理主要表现在：() b.(1)(2)(3)(4) 14班级管理的模式主要有) a.(1)(2)(3)(4) 15校园突发事件的处置时要做到() b.(1)(2)(3)(4) 16加强教师教育师资队伍建设的措施应该有（） d. (1)(2)(3) 17多元化教学评价的价值取向应该是（) c.(1)(2)(3) 18教师专业发展过程特点是（） c.(1)(2)(3) 19教师专业发展规划中环境分析中的主要分析要素有() c.(1)(2)(3) 20师生沟通的原则有（） b.(1)(2)(3) 21教师专业能力发展经历的过程主要有（） c.(1)(2)(3)(4) 22提升教育专业能力发展的措施有（） d.(1)(2)(3) 23专业发展档案的内容包括()： a. (1)(2)(3)(4) 24