高中生物 4.1 生物性污染及其预防课件 新人教版选修2.ppt

第4章生物科学与环境保护 第1节生物性污染及其预防 基础自主梳理 核心要点突破 课标领航 知能过关演练 第1节 课标领航 1 了解生物性污染的概念 识别生物性污染 2 了解生物入侵及其危害 情景导引美丽的滇池是昆明人的骄傲 近年 一种名为 水葫芦 的 不速之客 的入驻 使滇池生物遭了殃 人们不禁要问 水葫芦从哪里来 又怎样进行治理 基础自主梳理 一 生物入侵一种生物经自然或人为的途径从原来的 迁入一个新的区域 其后代在新的区域里迅速繁殖 扩散 对迁入地区的 多样性和生态系统的稳定性造成严重危害的现象 称为生物入侵 分布区域 生物 二 识别生物性污染1 生物性污染 1 污染物 引起生物性污染的污染物 主要是对人和当地 造成危害的生物 2 生物性污染的种类 动物污染 主要是有害昆虫 寄生虫 原生动物和水生动物等 植物污染 主要是 某些树种和藻类等 微生物污染 包括 细菌和 等 2 生物性污染的特点 一是 难 二是 长 三是 大 生态系统 杂草 病毒 真菌 预测 潜伏期 破坏性 三 生物性污染的防治1 生物性污染的原因 一是 因素 二更多的是 因素 2 防治措施 1 赤潮和水华的防治 避免水体 尽量减少污染物的产生 2 生物入侵的防治 主要采取 措施 自然 人为 富营养化 预防 3 加强生物性污染的理论研究 建立国家监控体系和数据库 4 对已发生的生物性污染 采取措施进行治理 防止其继续传播 扩散 5 控制致病的细菌 病毒等排入水体和土壤 也是预防生物性污染的重要措施 核心要点突破 1 传入 2 扩散机制一般认为外来种的传入扩散过程分为传入 定植 殖 和扩散三个阶段 但有人对此进行了更为细致的划分 如传入期 归化期 促进期 停滞期 扩散期 与本地生物互动期和稳定期等 云南滇池20世纪70年代引入水葫芦 造成本地大量优质水生植物的消失 随之引起本地土生水产品动物种类的大量减少 不适当引入外来物种可能会使该物种大量繁殖 导致严重危害 下面哪种情况可能和外来物种的大量繁殖无关 a 缺乏天敌b 食物丰富c 气候适宜d 对本地物种没有影响 尝试解答 d 解析 没有经过科学论证和实验是不能随意引入外来物种的 水葫芦由于脱离了在原产地和当地物种之间相互制约的关系 在云南滇池这个新环境里快速繁殖 扩散和爆发 造成了极大的危害 跟踪训练一种原产于美洲的植物紫茎泽兰 现已在我国西南地区蔓延成灾 其原因是 a 外来物种入侵到缺少天敌且环境条件适宜的地区b 生存环境的改变和破坏c 环境污染d 人类对环境掠夺式的开发和利用解析 选a 紫茎泽兰侵入我国后缺少了原产地天敌的限制 且当地的气候温度等环境适宜 在较短的时间内能得以大量繁殖 1 环境污染的类型 2 生物性污染的定义生物性污染 biologicalpollution 主要是指一些生物如各种病原体及其产生的各种有害物质 对水体 大气 土壤和食品等造成的污染 生物性污染主要包括病原微生物 如某些真菌 细菌和病毒等 植物花粉 尘螨及动物身上脱落的毛发和皮屑等 3 造成生物性污染的原因 4 生物性污染的防治 2 入侵类的生物性污染防治目前主要采取预防的措施 还包括科学引入新物种 加强检疫 提高法律意识 加强基础理论研究 及时采取有效措施等 尽量避免生物入侵或将其消灭在萌芽状态 3 控制致病的细菌 病毒等排入水体和土壤 也是预防生物性污染的重要措施 医院产生的污水必须经过特殊的灭菌处理 经检验合格后才能排入水体 否则将造成 a 辐射污染b 有毒化学物质污染c 微生物污染d 植物污染 尝试解答 c 解析 医院污水中含有大量的微生物 如果灭菌不彻底 会造成水体的微生物污染 跟踪训练无机物污染水源后 将通过食物链或饮水进入人体 对人体健康造成危害 其中危害