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立志成为政府公职人员 实现人生价值 为人民服务 目录一 公务员概述二 公务员选拔流程三 公务员考试内容四 如何备考公务员五 为何选择天翔特训学院 一 公务员概述 公务员 是指依法履行公职 纳入国家行政编制 由国家财政负担工资福利的工作人员 A 社会地位高 福利待遇好B 工作稳定 旱涝保收 C 工资水平高 工作量不大 二 公务员选拔流程 1 流程 公告 报考 笔试 面试 体检 政审 A 报考根据考试公告 职位条件一览表 进行网络报考 B 笔试科目 行政职业能力测试 申论 C 面试根据笔试成绩从高到低顺序 按1 3的比例确定入面名额 D 体检按照考试总成绩录用 考试总成绩 笔试成绩 2 60 面试成绩 40 E 政审政治资格审查 F 录用在单位相关官方网站 公示7天 2 特点 公平 公正 公开 过五关 斩六将 没有关系 也能考上公务员 3 考试 我可以参加哪些考试 4 竞争情况 千军万马 百里挑一 三 公务员考试内容 1 笔试 行政职业能力测验 客观题广东省考 90分钟 100题 满分100分 内容 言语理解 数量关系 判断推理 资料分析 申论 主观题广东省考 120分钟 满分100分 言语理解与表达 1 选词填空 例1 只要方向正确 任何一点积极性都应当得到 和支持 A 尊重B 肯定C 表彰D 重视答案 B2 片段阅读 例2 铁路新线路的开辟与否往往必须在建路花费尽可能少的要求与新建路线的贸易运输量尽可能多的要求之间取得妥协 这段话主要支持了这样一种论点 新建铁路的线路 A 应该是一造价最低的线路B 其选择决定了新兴贸易中心的位置C 决定于是否与终点之间的距离最短D 不会总是具有最低建造成本的路线答案 D 选项A与题中 妥协 的含义不相符 选项B和C都无法从题中得出 只有选项D是短文支持的一种主要观点 数量关系 1 数字推理 例3 2 4 6 8 2012年广东乡镇公务员真题 A 7B 9C 10D 11答案 C 原数列是一个偶数数列 故应选C 2 数学运算 例4 84 78元 59 50元 121 61元 12 43元以及66 50元的总和是 A 343 73元B 343 83元C 344 73元D 344 82元答案 D 5个数据的最后一位数之和是2 只有D符合要求 判断推理 1 类比推理 例5 义工 职员A 球迷 球员B 学生 老师C 初学者 生手D 志愿者 雇员答案 D2 图形推理 例6 答案 D 因为只有D能使两套图形具有相似性 仅仅元素不同 一个是半圆 一个是半个正方形 但两组图形中元素的排列规律完全相同 3 常识判断 例7 尽管我们关于太阳能的研究和议论已经相当多 但今天对太阳能的利用还是非常有限的 其主要原因是 A 难以将阳光有效地聚焦B 尚未开发出有效的收集和储存太阳能的系统C 核能仍然更为有效D 太阳能系统尚不安全答案 B A C D三个理由都过分具体 也不应成为不能充分利用太阳能的足够理由 只有B选项所说的原因概括性高 更为全面 4 演绎推理 例8 某厂有五种产品 甲 乙 丙 丁 戊 它们的年销售额之间的关系为 丙没有丁高 甲没有乙高 戊没有丁低 而乙不如丙高 请问 年销售额最高的产品是 A 甲B 乙C 丁D 戊答案 D 从所给条件可以知道 丁 丙 乙 甲 戊 丁 丙 乙 进而推出 戊 丁 丙 乙 甲 资料分析 表格式例题 根据下表 回答1 4题 某博物馆四个入口处自动计数器在不同时间的读数 人数 1 从早上7 00到11 00通过入口1进入博物馆的参观人数是A 580B 197C 1374D 1549答案 C 两个时间点 在博物馆的人数差 就是新入馆人数 申论 申论试卷 注意事项 问题 材料三部分组成 主要测查报考者的1 阅读理解能力 2 综合分析能力 3 提出和解决问题能力 4 文字表达能力 2 面试 结构化面试重点测查 1 综合分析能力 2 组织协调能力 3 应急协调能力 4 人际关系沟通能力 四 如何备考公务员 1 基础知识的学习2 政治素养的积累3 逻辑思维的训练 五 为何选择天翔公务员 1 教学成果 2 师资力量 全程教授上课 岳教授中山大学博士 副教授职称 广东省逻辑学专家 普通逻辑学 等著作 天翔公务员教研室主任 对公务员考试有系统深入的研究 具有丰富的教学经验和授课艺术 熟悉该部分考试题型及解析路径 教学指导应考经验丰富 刘教授中山大学博士 副教授职称 广东省数学建模专家委员会成员 数学学科带头人 对数字推理和数学运算 资料分析板块有深入的研究 透彻剖析题型的命题思路 善于把握抽象的数字推理规律 帮助考生突破瓶颈 注重培养考生 举一反三 的能力 启发学员发现各类题型的破题方法 总结应试规律 授课思路清晰 语言幽默 把握考点准确 使考生在考场上快速做出正确答案 授课风格清新自然 幽默活泼 深受广大学员的好评 陶教授中山大学博士 副教授职称 德育教育专家 曾获 教坛新秀 授课优秀青年教师 等荣誉称号 参加省部级社科课题多项 主持广东省哲学社会科学规划课题一项 曾为许多企业和政府作过指导或演讲 黄教授中山大学博士 教授职称 思想理论教学部专任教师 参加省厅级以上课题多项 发表相关学术论文多篇 李老师中国政法大学硕士 原为广东海云天律师事务所律师 天翔公务员特训学院教研研究员 言语理解专职教师 3 保姆式 立体化服务 A 学习制度