7.体育队伍建设.doc

天云乡九年一贯制学校体育教师队伍建设为认真贯彻落实中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见文件精神，努力开拓学校体育工作新局面，现对加强中小学校体育教师队伍建设，提出如下意见：一、 切实增强体育教师责任意识和使命意识中发20077号文件指出：“进一步加强青少年体育、增强青少年体质，对于全面落实科学发展观，深入贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，培养中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人，具有重要意义”。加强学校体育工作，提高学生体质健康水平是学校教育全面落实科学发展观，坚持以人为本，促进青少年学生全面发展的重要途径，是关系到国家兴旺、民族未来的一件大事。推进学校体育工作，加强教师队伍建设是关键。各校要组织广大教师认真学习中发20077号文件，充分认识加强学校体育工作的重要性，把学校体育工作真正抓好抓实;特别要让全体中小学体育教师深刻领会好中央文件精神，充分认识推进学校体育工作，增强学生体质健康是全体体育教师的工作职责，是时代赋予体育教师的历史使命，也是党和国家对体育教师的必然要求，切实增强全体体育教师开创我市学校体育工作新局面的责任意识和使命意识。二、配齐配强中小学体育教师队伍学校体育工作条例规定：“学校应当在各级教育行政部门核定的教师总编制内，按照教学计划中体育课授课所占的比例和开展业余体育活动的需要配备体育教师”。近几年来，我校体育教师队伍建设不断加强，配备了专、兼职体育教师，基本满足了中小学校体育教学工作的需要。但对照新一轮基础教育课程改革中体育课时大幅度增加的新形势、新要求，我校体育教师队伍的整体专业素质还有待进一步提高，我们要采取有力措施，加快中小学体育教师队伍建设。合理确定中小学体育教师的编制数额。要根据体育与健康课程标准开设体育课（小学15年级每周3节，初中每周3节；高中每周2节）合理确定学校体育教师编制。根据我市的实际情况，原则上小学按每周1416节课配备1名体育教师；中学按每周1214节课配备1名体育教师。三、 全面提升中小学体育教师专业素质为深化体育教学改革，提高体育教师业务素质，在2006年下半年，组织体育教师开展以技能竞赛、体育理论知识竞赛为主要内容的教学基本功大比武活动，为广大体育教师提供相互交流和自我展示的平台，全面提升体育教师的专业能力和综合素质。二是加强体育教师继续教育，整体提高体育教师的专业技能和教学能力。基本体育专业素养。四、 落实好体育教师的各项待遇一是学校在内部分配制度改革时，要科学合理地计算体育教师的课时量;学校体育工作创出特色的、学校运动队在各类竞赛中取得优异成绩的体育教师，要给予表彰、奖励;二是在评先评优、教师职称评聘和市级骨干教师评选中，对体育教师与其他学科教师要一视同仁;思想素质好、专业能力强、工作实绩突出的体育教师，要给予优先考虑和重点照顾。 三是保障体育教师的合法权益。对体育教师应享受的各项津补贴（运动队教练津贴、体育教师服装费等），按政策予以落实；要积极创造条件，支持和激励体育教师参加各类培训，提高专业素质。五、 学校体育领导小组名单及成员职责负责人：吴永兵 小组成员：焉俊康 李元斌 祝明月 伍冬华成员姓名成员职责吴永兵负责全面工作方兴平七、八年级体育教学李