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文档简介

杠杆平衡的条件 认识简单的机械 二 支点o 动力臂l 阻力臂l 动力 阻力 2 画出杠杆的动力臂和阻力臂 课前复习 1 先找支点o 2 过力的作用点沿力的方向画出力的作用线 3 作出o点到力的作用线的垂直距离 画力臂的方法 思考 如果是大人和小孩能一起玩跷跷板吗 杠杆的平衡 提问 什么是杠杆的平衡 归纳结论 当动力和阻力对杠杆的转动效果相互抵消时 杠杆将处于的平衡状态 这种状态叫做杠杆平衡 实验探究 杠杆的平衡条件 1 提出问题 杠杆平衡时 动力 动力臂 阻力 阻力臂之间存在着怎样的关系 2 猜想与假设 假设一 假设二 假设三 假设四 f1 l1 f2 l2 f1 l1 f2 l2 f1 l1 f2 l2 f1 l1 f2 l2 假设五 f1 f2 o 探究 杠杆在什么条件下平衡 思考与讨论 杠杆两端有两只可调节的螺母 能起什么作用 为什么要求杠杆静止时 在水平位置 归纳结论 作用 调节杠杆自身的平衡 实验开始前 因为这样力臂的数值在杠杆上就能直接读出或量出 实验步骤 1 调节杠杆两端的平衡螺母 使杠杆在水平位置平衡 2 在杠杆两边挂上不同数量的钩码 调节钩码的位置 使杠杆在水平位置重新平衡 3 改变力和力臂的数值 再做两次实验 记录结果 实验数据表格设计 f1 l1 f2 l2 提问 你的实验结论与你的假设一致吗 你的结论是什么 总之 杠杆的平衡条件是 交流与合作 f1 l1 f2 l2 这是阿基米德发现的杠杆原理 或 阿基米德 给我一个支点 我可以撬动地球 你认为这可能吗 用弹簧测力计能测量一头大象的重量吗 杠杆的分类 分类根据 支点相对于动力与阻力的作用点的位置关系 杠杆 省力杠杆 费力杠杆 等臂杠杆 l1 l2f1 f2 l1f2 l1 l2f1 f2 理发剪 铁皮剪 比较下面两件工具它们是省力杠杆还是费力杠杆 课堂评价 学完这节课 你掌握了什么科学知识 你有什么感想 能够应用到实际生活中吗 1 两个力作用在杠杆两端使杠杆平衡 则 a 这两个力的大小必须相等b 这两个力的力臂长必须相等c 力臂较长的那个力比较大d 力臂较长的那个力比较小2 把重为4n和12n的物体分别挂在杠杆的两端 杠杆平衡时 两端的长度之比是 课堂练习 d 3 1 3 有一扁担长2m 前后端分别挂有重300n和200n的货物 要使扁担保持水平 肩应在离前端多远的地方 4 用榔头来起钉子 已知加在榔头柄上的力是50n 它的动力臂是20cm 阻力臂是2cm 求钉子对榔头的阻力 课外小调查 1 生活中还有哪些省力和费力的杠杆类工具

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