山东省招远市第二中学高三生物 专题三《细胞增殖和受精作用》课件.ppt

专题三细胞的生命历程 招远二中李金风 第一讲细胞增殖 网络构建 一 与细胞分裂相关概念的理解 1 细胞周期 主要抓住 前提条件 连续分裂的细胞 起点 前一次分裂结束 止点 下一次分裂结束 两个阶段 分裂间期和分裂期 生物体内的细胞并不都具细胞周期 只有连续分裂的细胞才有细胞周期 如进行减数分裂的精 卵 原细胞无细胞周期 细胞周期的表示方法 2 同源染色体和非同源染色体 一条来自 一条来自 形状 大小 结构一般都相同 在减数分裂时的两条染色体 即联会的两条染色体 称为同源染色体 形状 大小 结构不同的染色体一般称为非同源染色体 注意 性染色体x和y z和w等是特殊的同源染色体 动物的精 卵 原细胞和体细胞都是由受精卵经过有丝分裂形成的 因此 它们都有同源染色体 父方 母方 第一次 配对 二 有丝分裂和减数分裂过程 典例1 2010上海生物 19 下列是关于细胞分裂过程中细胞内变化的叙述 能正确表示一个细胞周期内分裂过程的顺序是 两个相同dna分子完全 分开 出现放射状排列的细丝 中心体发生倍增 着丝粒排列在一个平面上a b c d 答案 c 归纳应用 与细胞分裂相关的细胞器 间期 与蛋白质合成有关 前期 发出星射线 形成纺锤体 以牵引染色体移动 末期 植物细胞细胞壁的形成 各期 为细胞分裂提供能量 方法 三看法 适用于二倍体生物 一看染色体数目 奇 减ii 偶 进入二看有无同源染色体 无 则为减ii 有 进入第三看同源染色体的行为 若有联会 配对 四分体 同源染色体着丝点位于赤道板两侧 同源染色体分离现象则是减i 若无上述特殊行为 则为有丝分裂 三 有丝分裂和减数分裂图像识别 特别提醒 若是细胞分裂的后期 判断染色体数为奇 偶数时应根据每一极内染色体数 典型2 2011年高考江苏卷 右图为基因型aabb的某动物进行细胞分裂的示意图 相关判断错误的是 a 此细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞b 此细胞中基因a是由基因a经突变产生c 此细胞可能形成两种精子或一种卵细胞d 此动物体细胞内最多含有四个染色体组答案 a 有丝分裂中核dna和染色体数量变化曲线 dna 染色体 4n 2n 间前中后末 四 细胞分裂中染色体和核dna含量变化 dna染色体 4n a 2n a n a 时间 性原细胞 初级性母细胞 次级性母细胞 性细胞 减数分裂中核dna和染色体数量变化曲线 对比一条染色体上dna含量变化图 dna 2 1 拓展应用 1 减数分裂与遗传定律 下图为一个基因型为aabb 两对等位基因都为独立遗传 的精原细胞形成配子的过程图 请总结减数分裂与遗传定律的关系 2 减数分裂与生物变异的关系 基因突变 基因重组 基因重组 染色体变异 典例3 下图为高等动物的一组细胞分裂图像 下列分析判断正确的是 a 乙产生的子细胞基因型为aabbcc 丙产生的细胞基因型为abc和abcb 甲 乙 丙三个细胞中均含有二个染色体组 但只有丙中不含同源染色体c 甲细胞形成乙细胞和丙细胞过程中产生的基因突变通常都能遗传到子代个体中d 丙细胞产生子细胞的过程中发生了等位基因的分离和非等位基因的自由组合 3 细胞分裂过程中产生异常细胞的原因分析 思考 若基因型为ddxay的雄兔某精原细胞经减数分裂产生了一个dddxa的精子 则同时产生的另外三个精子的基因型分别为 归纳 细胞分裂过程中产生不正常配子的原因 1 同源染色体不分离在减数第一次分裂后期 同源染色体不分离导致所产生的次级精 卵 母细胞异常 进而使产生的配子全部异常 2 姐妹染色单体不分离在减数第二次分裂后期 姐妹染色单体不分离 导致产生的配子有一半异常 3 纺锤体形成受阻低温诱导或用秋水仙素处理 使有丝分裂过程中纺锤体的形成受阻 导致体细胞内染色体数目加倍 形成多倍体细胞 典例4 11年山东卷 基因型为aaxby小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离 而产生一个不含性染色体的 型配子 等位基因 位于 号染色体 下列关于染色体未分离时期的分析 正确