已阅读5页,还剩10页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
化学实验基本操作复习 一 混合物的分离和提纯 稀盐酸bacl2 na2so4 bacl2 baso4 2nacl nacl agno3 agcl nano3 na2co3 ca oh 2 caco3 2naoh 稀硝酸agno3 ca oh 2澄清石灰水 二 离子的检验 物质的量复习 n n nan n nana n n 一 物质的量n微粒数n mol 个 练一练 1 等物质的量的co o2和o3三种气体 分子数之比为 氧原子数之比为 2 含有相同数目氧原子的co o2和o3三种气体物质的量之比为3 ag水中含有n个水分子 na 个 mol 1 1 1 1 2 3 6 3 2 18n a 二 物质的量n mol 与质量m g 1 下列等质量的物质分子数目由多到少的顺序是 no co2 so2 ch42 下列物质的质量由大到小的顺序是 0 1molh2so4 0 2molzn 0 3molhcl 0 5molh2o n m mm n mm m n 三 物质的量nv n v vmv n vm标况下vm 22 4l mol25 时vm 24 5l mol c 1 在标况下 相同质量的下列气体中体积最大的是 ao2bcl2cn2dco2 2 下列说法正确的是 a 标况下 6 02 1023个分子所占的体积是22 4lb 0 5molh2所占体积为11 2lc 标况下 1mol水的体积为22 4ld 标况下 28gco和n2的混合气体所占的体积为22 4l d 3 n2 3h2 2nh3反应中 n2 h2 nh3三种物质计量之比错误的是 a 分子数之比为1 3 2b 质量之比为1 3 2c 物质的量之比为1 3 2d 相同状况下体积之比为1 3 2 b 四 物质的量n物质的量浓度c mol l c质 n质 v液n质 c质 v液v液 n质 c质 1 下列溶液中cl 浓度最大的是 a 100ml0 1mol lnacl溶液b 75ml0 2mol lmgcl2溶液c 50ml0 5mol lalcl3溶液d 10ml1mol l盐酸 c 2 100ml0 3mol lna2so4溶液和50ml0 2mol lal2 so4 3溶液混合后 溶液中so42 的物质的量浓度为 a 0 20mol lb 0 25mol lc 0 40mol ld 0 50mol l c 五 浓溶液配稀溶液 c浓 v浓 c稀 v稀 n 物质的粒子数
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 电玩合规转利润GB19865降本增效指南
- 池州造火箭课件
- 2026年生物科技领域竞争格局分析方案
- 初中语文九年级文言实词拓展教学设计-第8组与第9组词汇贯通复习
- 绪论化学使世界变得更加绚丽多彩教学设计初中九年级化学
- 高一年级地理必修第一册“植被-土壤-环境”复习建构课教学设计
- 初中八年级道德与法治下册《公民基本义务》创新教学设计
- 小学四年级语文《踏春追思传文化》清明节主题班会教学设计
- 高三地理天文观测专题教学设计-以血月现象为例的一轮复习课
- 高中体育与健康一年级篮球传接球技术运用大单元教学设计
- 2026年高考物理二、三轮复习备考策略讲座
- 雨课堂学堂在线学堂云《跨文化交际英语(北京理工)》单元测试考核答案
- 材料作文及范文初中(共35篇)
- 部编版八年级上册语文高频考点速记总结
- 生产净化车间管理制度
- (2025年)攀枝花市米易县招聘警务辅助人员考试真题及答案
- 非标自动化合同范本
- 雨课堂学堂云在线《中共中央延安十三年史(陕西师大 )》单元测试考核答案
- 幼儿园小班数学活动《水果在哪里》课件
- 【蓝豚医陪】蓝豚医陪陪诊服务发展研究报告
- 初中英语人教版八年级下册Unit9 Section B 1a-1d说课教案设计
评论
0/150
提交评论