五年级上册语文课时测评14高尔基和他的儿子苏教版.doc_第1页
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14高尔基和他的儿子课时测评方案字词模块 一、看拼音写词语。 tn wn q zi lin pn21cnjy二、在加点字的正确读音下面画“_”。栽种(zhnzhn)假期(jiji)散发(snsn) 盛开(shnchn)三、根据提示在括号内填上描写颜色的词语。傍晚，()的晚霞染红了天空。高尔基坐在院子里，欣赏着那些()的花儿，不禁想起儿子那()的脸蛋。四、近义词语我会写。美好()休养()愉快() 探望()五、在括号里填上合适的词。()的花草 ()地叫喊()的生活 ()地摇晃句子模块六、正确选择破折号的用法。破折号的用法：表示解释说明表示突然转换话题表示递进表示声音的延长1我的儿子在岛上留下了美好的东西鲜花。()2“呜”火车开动了。()3“今天好冷啊你什么时候回延安？”()读写模块七、课外阅读。高尔基和孩子们苏联著名作家高尔基非常关心和体贴儿童，所以孩子们对他十分爱戴和(依赖信赖)。有一回，在一个偏僻的城镇上读书的一名小学生，不小心把学校图书馆的一本童年弄丢了。他跑了几家书店也没有买到，非常着急。于是，便冒昧给高尔基写了一封信，希望得到本书作者的帮助。高尔基接到信后_随即将(珍藏收藏)多年的一本_童年_寄给了这位小学生_难怪孩子们常说_有了困难找高尔基_他一定能帮助你解决_高尔基对于孩子们虽然非常喜欢，但当发现他们的错误和缺点时，是从不骄纵宽容的。 当然，对孩子们取得的成绩，他总是喜在心里，乐在眉梢，给予适当鼓励，但从不过分(夸奖夸耀)。尤其是对那些较早地崭露出智慧锋芒的孩子更是如此，以避免他们滋生骄傲的情绪。一次，高尔基会见一位仅9岁的小诗人，小诗人当面朗诵了自己的诗作，非常流畅，也很优美。高尔基听了深为惊奇，心里暗暗赞叹，但当面却没有给孩子过多的赞扬，只是轻轻地抚摸着孩子的头说：“好好学习吧，不要太累了，要记住你还是个孩子呀！” 高尔基就是这样以他全心的爱，关心着孩子们的成长。1在文中括号里选择恰当的词语打“”。2在文中横线上加上合适的标点符号。3用“”画出文中起到承上启下作用的过渡句。八、小练笔。“春天到了，儿子种的花全都开了”这是怎样的一幅美景？请你展开丰富的想象，然后把它写下来。 _ _ _ 参考答案一、探望妻子脸庞二、zhnjisnshn三、色彩绚丽五颜六色红扑扑四、美满疗养快乐看望五、茂盛兴奋幸福轻轻六、1.2.3. 七、1.信赖珍藏夸奖2.，。：，。3当然，对孩子们取得的成绩，他总是喜在心里，乐在眉梢，给予适当鼓励，但从不过分夸奖。八、例：姹紫嫣红
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