甘肃省武威市凉州区永昌镇和寨九年制学校九年级语文上册 23《隆中对》考点讲解 新人教版.doc

隆中对考点讲解一、正音 陇（lng）亩 颍（yng）川 倾颓（tu）屏（bng）人 猖蹶（chng ju） 沔（min） 存恤（x） 挟（xi）天子 戎（rng） 吴会（kui） 殆（di）二、通假字（1）欲信大义于天下 “信”通“伸”伸张。 （2）自董卓已来 “已”通“以”表示特定时间的界线 （3）亮躬耕陇亩 “陇”通“垄”田地。三、词类活用（1）贤能为之用。贤能， 形容词用作名词，有道德，有才能的人。（2）东连吴会，西通巴蜀。 东、西方位名词作状语，向东面、向西面。（3）百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？ 箪、壶名词用作动词，用箪盛，用壶装。（4）利尽南海。 尽：形容词作动词，全部取得。（5）外结好孙权，内修政理。 外、内方位名词作状语。对外；对内。四、古今异义（1）遂用猖蹶 古义：因此， 今义：使用 （2）遂用猖蹶 古义：失败；今义：凶猛而放肆（3）抑亦人谋也 古义：而且；今义：压抑。 （4）将军宜柱驾顾之。古义：拜访；今义：照顾。（5）君谓计将安出 古义：怎样；今义：安全 （6）此诚不可与争锋 古义：的确；今义：诚实。（7）此殆天所以资将军 古义：所用来；今义：表因果关系的关联词。（8）凡三往 古义：总共；今义：凡是。 （9）此殆天所以资将军 古义：大概，今义：危险。五、一词多义（1）谓a、谓为信然（说） b、谓先主曰（对说）（2）为a好为梁父吟（唱） b此可以为援而不可图也（结为）c谓为信然（是） d以弱为强（变为）e贤能为之用。（表被动，“被”）（3）已a、然志犹未已（停止） b、今操已拥百万之众。（已经）c、自董卓已来（通“以”，表特定时间的界线）（4）遂a、由是先主遂诣亮（就） b、然操遂能克绍（终于）（5）利a、利尽南海（物资） b、天时不如地利（有利条件）（6）信a、信义著于四海（信用） b、欲信大义于天下（“信”通“伸”，伸张）（7）将a、则命一上将将荆州之军（将领） b、则命一上将将荆州之军（率领）（8）因a、因屏人曰（于是） b、高祖因之以成帝业（凭借）六、翻译1.亮躬耕陇亩，好为梁父吟。身长八尺， 每自比于管仲、乐毅， 时人莫之许也。惟博陵 崔州平、颖川徐庶元直 与亮友善，”谓为信然。 译文：诸葛亮亲自耕种田地，喜爱吟唱梁父吟。他身高八尺，常常把自己与管仲、乐毅相比，当时的人没有谁承认这一点。只有博陵崔州平，颖川的徐庶徐元直跟他交情很好，说是确实这样。 2.“诸葛孔明 者，卧龙也，将军岂愿 见之乎？”先主曰：“君 与俱来。”庶曰：“此人 可就见，不可屈致也。 将军直枉驾顾之。” 译文：诸葛孔明，是卧龙啊，将军可愿意见他吗？刘备说：您和他一起来吧。徐庶说：这个人只能到他那里去拜访，不能委屈他，召他上门来，您应当屈身去拜访他。 3.因屏人曰：。“汉室顾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，”欲信大义于天下；而智术短浅，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？” 译文：刘备于是叫旁边的人避开，说：汉朝的天下崩溃，奸臣窃取了政权，皇上逃难出奔。我没有估量自己的德行，衡量自己的力量，想要在天下伸张大义，但是自己的智谋浅短、办法很少，终于因此失败，造成今天这个局面。但是我的志向还没有罢休，您说该采取怎样的计策呢？ 4.亮答曰：“自董卓 已来，豪杰并起，跨州 连郡者不可胜数。曹操 比于袁绍，则名微而众 寡。然操遂能克绍，以 弱为强者，非惟天时， 抑亦人谋也。今操已拥 百万之众，挟天子以令 诸侯，此诚不可与争锋。译文：诸葛亮回答道：自董卓篡权以来，各地豪杰纷纷起兵，占据几个州郡的数不胜数。曹操与袁绍相比，名声小，兵力少，但是曹操能够战胜袁绍，从弱小变为强大，不仅是时机好，而且也是人的谋划得当。现在曹操已拥有百万大军，挟制皇帝来号令诸侯，这的确不能与他较量。5.孙权占据江东，已经历了三代，地势险要，民众归附，有才能的人被他重用，孙权这方面可以以他为外援，而不可谋取他。译文：孙权占据江东，已经历了三代，地势险要，民众归附，有才能的人被他重用，孙权这方面可以以他为外援，而不可谋取他七、整体把握1、隆中对这篇课文通过对诸葛亮隆中对策的叙述，说明诸葛亮能对天下形势进行深刻观察和科学分析，为刘备兴复汉室大业规划了一条明确而又完整的内政、外交政策和军事路线。表现了诸葛亮卓越的政治远见和军事才能。2、本文语言精练，直得玩味。“躬耕陇亩”并不是简单地写他亲自耕作而是着重写他隐居于田野。“好为梁父吟”表达了诸葛亮感伤乱世的思想感情和对军阀混战的不满。“好”字说明并非偶尔一吟，可见其感慨之深。“卧龙”一语对诸葛亮作了崇高而又形象的评价。一个“卧”字说明他虽有卓越的才能，却是英雄无用武之地。“每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。”“自比于”说明他和管仲、乐毅一样胸怀大志，决非庸人一流。“时人莫之许”不是说明他才能低下，平生无大志，恰恰说明他深沉的性格特点，说明他不是那种夸夸其谈、锋芒毕露的人，而是一个声闻不彰、谨慎从事的人。“凡三往，乃见”，可见刘备的求贤下士是出自真心诚意，同时也是对诸葛亮自许甚高，决不轻易结交出土的揭示。“孤之有孔明，犹鱼之有水也”这个通俗易懂的比喻，生动形象地道出他们之间不可分割的亲密关系。四、思考题：1、诸葛亮替刘备设计的政治蓝图是什么？诸葛亮为达到这个目的提出了什么战略方针？根据是什么？蓝图：“霸业可成 ” “汉室可兴” 方针：“西和诸戎，南抚夷越，外接结好孙权，内修政理”根据：占据荆州和益州的必要性和可能性。2 、对诸葛亮的这番话，刘备是什么态度？从这番话看，应怎样评价诸葛亮？刘备是持肯定、赞同的观点。诸葛亮是个有卓越政治才能的人。3、在对前景形势的分析中，诸葛亮特别强调了什么因素的作用？你是从哪些语句中可以看出来的？特别强调了“人谋”的作用 “非惟天时，抑亦人谋也”“ 贤能为之用”“ 总揽英雄”。4、结尾写“关羽、张飞等不悦”有什么作用？引出刘备对诸葛亮的评价，说