《随堂优化训练》八年级生物上册 第五单元 第一章 各种环境中的动物 第三节 空中飞行的动物 配套课件 人教新课标版.ppt_第1页
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第三节 空中飞行的动物 鸟 1 鸟的种类和分布 1 世界上的鸟有 多种 2 分布范围 灌丛 水面 树林等 2 鸟适于飞行的身体结构和生理特征 1 身体结构 体表被覆 前肢变成 具有迅速飞翔的能力 身体内有发达的气囊 气囊一端与 相通 2 生理特征 体温 9000 草原 羽毛 翼 肺 高而恒定 企鹅和鸵鸟都有翅膀 为什么它们都不会飞 提示 这与它们适应生存的环境有关 企鹅适应水和酷寒天气 鸵鸟适应沙漠干旱天气 它们的翅膀和尾都退化 双翅已经没有飞行能力 昆虫和节肢动物1 昆虫的特征 1 身体分为头 腹三部分 2 运动器官 有三对足 能爬行 有的昆虫的足特化成跳跃足 大多数昆虫都有翅 能飞行 翅和足都着生在 3 胸部有发达的肌肉 附着在 上 外骨骼 覆盖在昆虫身体表面的坚韧的外壳 外骨骼的作用 a 能保护和 内部柔软器官 b 防止体 内 的蒸发 胸 胸部 外骨骼 支持 水分 2 节肢动物 1 特征 身体由很多 构成 体表有外骨骼 足 和 分节 2 实例 蜘蛛 蜈蚣 虾等 蚂蚁和蜘蛛都属于昆虫吗 提示 蚂蚁是 蜘蛛不是 昆虫具有三对足 蜘蛛有四对 足 所以它不符合昆虫的特征 体节 触角 跨越水 陆 空的动物 1 空中飞行的动物仍以陆地或水域作为 2 有些水中生活的动物要到 上产卵 3 有的昆虫成体生活在陆地上 幼体生活在 中 4 营水陆两栖生活的两栖动物 1 特点 发育 幼体生活在水中 用 呼吸 大多数生活在陆地上 少数生活在水中 用肺呼吸 辅助呼吸 2 实例 青蛙 蟾蜍等 栖息地 陆地 水 变态 鳃 皮肤 目标1 鸟类适于空中飞行的形态结构特点 突破1 下列哪项不是与鸟的飞行生活相适应的特点 d a 前肢变为翼c 身体呈流线型 b 骨中空d 粪便可长时间在体内留存 突破要点 鸟类适于飞行的特点 前肢变为翼适于飞行 骨中空能减轻体重 在体形上呈流线型 可以减少飞行时的阻力 变式训练1 家鸽飞行时 需要大量的氧气 家鸽在呼吸 时进行气体交换的场所是 a 肺c 肺和气囊 b 气囊d 气管 解析 气囊具有暂时贮存空气的作用 但并不能进行氧和二氧化碳的交换 所以在家鸽体内 气体交换的场所是肺 a 目标2 节肢动物的主要特征 c 突破2 下列哪项不是节肢动物的共同特征 a 身体由很多体节构成b 足和触角分节c 都有三对足d 体表有外骨骼 突破要点 节肢动物的共同特点 身体由很多体节构成 体表有外骨骼 足和触角分节 变式训练2 下列动物中 不属于节肢动物的是 c a 天牛c 蛇 b 蜈蚣d 虾 目标3 两栖动物的主要特征 突破3 下列有关两栖动物的描述中 错误的是 a 两栖动物成体用肺呼吸 体温不恒定 b b 既能在水中生活 又能在陆地上生活的动物c 青蛙是两栖动物 幼体生活在水中 用鳃呼吸d 两栖动物的幼体生活在水中 成体大多生活在陆地上 变式训练3 下列动物能利用皮肤辅助呼吸的是 a 龟
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