六年级语文下册 毕业水平检测试题（无答案）人教版.doc

人教版小学语文毕业水平检测试题班级 姓名 分数 时量：110分钟 试题分：98分 卷面分：2分 满分：100分）第一站 听力碰碰车（5分） 请认真听老师读短文，按要求完成练习。 1.上海世博会是第（ ）届世界博览会，于2010年（ ）月（ ）日至（ ）月（ ）日在上海举行。（2分） 2.本次世博会的主题是“_，_”。（1分） 3.请你为本届世博会设计一条公益广告语。（2分） _第二站 书写快乐园（3分） 要求：笔画正确，结构匀称，书写工整，行款整齐。使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。泰戈尔第三站 积累万花筒（28分） 1.在横线上填上读音为“y”的汉字。（2分） 犹_荣_呼_领_ 2.下列读音、字形都对的一组是（ ）。（2分） a 榛子（zhn zi） 捐赠 蒸融 发愤图强 b 机械（j ji） 橱窗 诞生 卓有成效 c 兴旺（xn wn） 梗概 顽强 专心至志 d 游弋（yu y） 鸿毛 锻练 见微知著 3、.给带点的字选择正确读音（正确的画“”），并写出句子的意思。（5分） 为是其智弗若与？（wi wi） _ 惟弈秋之为听。（wi wi） _ 4.看到下面的词语，你会想起哪首古诗？请选择其中的两句默写下来。（6分） 思乡心切：_，_。 劳动生活：_，_。 夏日美景：_，_。 5.回顾课文，请在横线上填上合适的四字词语。（4分） 在本学期的语文之旅中，我们认识了_的居里夫人，走近了_的周总理，欣赏了_的民居，感动于中国千年飞天梦所展现出来的_的精神 6.点击名著，请将正确的答案填在括号里。（6分） 西游记中孙悟空最具反叛精神的故事情节是（ ）。 a三打白骨精 b大闹天宫 c大闹阎罗殿 水浒传描写了（ ）位英雄好汉。 a 108 b 180 c 80 三国演义中（ ）在华容道放走曹操。 a 张飞 b 关羽 c 赵云 成语“入木三分”与（ ）有关。 a项羽 b王羲之 c祖逖 汤姆索亚历险记小说塑造的汤姆索亚是个有血有肉，栩栩如生的人物形象。在姨妈眼里，他是个（ ） a顽童，调皮捣蛋 b足智多谋的人 c有理想有抱负的形象。 鲁滨孙漂流记的作者是_国小说家_，是以第_人称写的长篇小说。（ ） a英；笛福；一 b 美；笛福；三 c法；笛福；一 7.临近毕业之际，我们开展了“难忘小学生活”为主题的综合性学习。在这次综合性学习中，你印象最深刻的一次活动是_，你的收获是_。 生活常给人以启示，生活是教科书，生活是万花筒，生活是_。（3分）第四站 阅读开心果（27分）（一）课内阅读（11分） 早上我起来的时候，小屋里射进两三方（ ）的太阳。太阳他有脚啊，（ ）地挪移了；我也（ ）跟着旋转。于是洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；（ ）时，便从凝然的双眼前过去。 1.这段话出自_的匆匆，你还读过他的_。（2分） 2.请按课文内容填空。（2分） 你发现这段话中括号里所填的词语的相同特点是_，这样写的好处是_。（2分） 3.段中画线的句子运用了_的修辞手法，请仿照句式将下面的句子补充完整。 谈笑的时候，_ 打闹的时候，_ _的时候，_（3分） 4.从这段话中你感悟到作者什么样的心情？你自己又是什么心情呢？（2分） _ _（二）课外阅读（16分）低头与昂首 富兰克林被称为美国之父。在谈起成功之道时，他说这一切源于一次拜访。那是他年轻的时候，有一次去赴一位老前辈的约会，地点在一座低矮的小茅屋。富兰克林来了，他挺起胸膛，大步流星，一进门，“嘭”的一声，额头重重地撞在门框上，青肿了一大块，痛得他哭笑不得。老前辈看到他这副样子，笑了笑说：“很痛吧？你知道吗，这是你今天来拜访我最大的收获。一个人要想洞察世事，练达人情，就必须时刻记住低头。”富兰克林牢牢地记住了老前辈的教导，把谦虚列为他一生的准则。 还听到这样一个故事：有个公司招聘员工，门外排着长长的应聘队伍。每进去一个人，主考官不由分说，当头劈来一记耳光，问：“这是什么滋味？”几乎所有的人都捂着脸出来了。当然，这些人都落聘了。后来，有个年轻人走了进去，主考官同样劈来一记耳光，问：“这是什么滋味？”年轻人站直身子 定了定神 以同样的速度 同样的力量 在同样的位置 给主考官同样的一记耳光 说 就是这样的滋味 出人意料的是，这个年轻人被录用了。 富兰克林以低头抵达成功，年轻人却以昂首被录用，这是不是人生的悖论呢？不，其实为人处世真正的法则是，在摆放我们自己所处的位置时，我们应该是富兰克林；而摆放我们自己的心的位置时，我们必须是那个年轻人。也就是说，我们应该低头处世，昂首做人。 1.请给第二自然段空白处加上合适的标点符号。（2分） 2.联系上下文理解词语。（2分） 大步流星：_ 准 则：_ 3.如果你不认识“悖”字，可以用_查字法查字典。先查_部，再查_画。（2分） 4.你从文中第二段四个“同样”读出了什么？（2分） _ _ 5.请给文章第一、二自然段各拟一个合适的小标题。（3分） _ 6.请联系文章内容说说你对“低头处世，昂首做人”的理解。(3分) _ _ 7.请紧扣“低头”或“昂首”在文中的含义写一句为人处世方面的名言警句。 _（2分） 第五站 实践大舞台（5分） 1.最近，学校要组织开展“小学生该不该有零花钱”的辩论会。正方辩题是：小学生应该有零花钱；反方辩题是：小学生不应该有零花钱。（3.5分） 你选择_方辩题，请陈述你的理由说服对方（70字左右）： _ _ _2.根据上联发现规律，在下联括号里填上三个字，使它组成一副巧联妙对。（1.5分）山 石 岩 前 古 木 枯白 水（ ）上（ ）（ ）明第六站 作文新天地（30分） 六年的小学生活匆匆而过，你从一个牙牙学语的孩子长成一个翩翩少年。回顾这六年的生活，你经历了许多事，或高兴，或得意，或伤心，或遗憾；也遇到了许多人，他们或亲切，或严厉，或熟悉，或陌生正是这些人、这些事构成你多彩的生活，让你渐渐长大。在成长的过程中，你有了哪些进步？请根据自己的亲身经历，以我不再_为题，写一篇文章。 要求：1.把题目补充完整（如不再懒惰、不再伤心、不再娇气、不再自卑等）。 2.内容要真实、具体。但文中一律不出现真实校名和姓名，可以另编姓名代替。字数不少于400。写完后读几遍，用规范的修改符号修改。恭喜你顺利地答完了试卷！请你仔细检查，反复品味，让测试的过程变成培养良好习惯，感悟生命丰富多