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文档简介

课件 光的折射 创作说明 作者 江西省临川一中周水红 一 创作思想 二 创作过程 三 创作心得 一 创作思想 由于许多物理实验和现象仅靠语言的描述是难以讲清的 我们往往只能看到结果 而无法了解其细节 通过多媒体课件就可以将实验和现象中难以做到的细节从细微处描述出来 使学生容易理解 从而突破教学中的重点和难点问题 多媒体课件能充分利用多媒体技术轻易地解决物理教学中的许多难点 所以本人觉得在光的折射这一节中 要体现出光路来 靠传统教学是难以做到的 我们在课堂教学中做实验也只能让学生看到结果 而无法让他们更清晰地了解光线的光路 因此我选了 光的折射 这个课题 二 创作过程 在创作中 首先熟悉教材 并认真地分析了教材 把握住教材的重点和难点问题 1 熟悉教材 2 教学设计 对教学过程认真地设计 特别是对需要用到多媒体动画演示部分进行认真地分析和设计 例如 光从水中射入空气中 3 课件脚本设计 首先我选择了FLASHMX作为我做课件的创作工具 因为这个软件在制作光路动画时比较容易做到 而且课件的交互性容易实现 然后将课件的整体结构和版块设计好 以及将要做的动画演示部分设计好 4 寻找素材 由于做动画要使用到一些素材 因此我通过几个途径去查找 学校的素材库 网上查找 扫描图片 例如 在课件中用到的往装了硬币的碗中倒水的动画就是学校资源库找到的 碗中的小鱼是从FLASH软件自带的教程中找到的 5 处理素材 对收集到的素材进行加工处理 使得能和课件中其它的对象相互搭配使用 6 开始在FLASH中制作 在前期准备工作充分的情况下 在FLASH中的实施过程就比较容易实现 三 创作心得 在制作课件时 对素材的收集在平时就要注意积累 如果平时不积累的话 到用时就有困难 这样就会大大加长制作一个课件的周期 在本课件中用线条表现光路能很容易突破此节教材的重点和难点 用最简单的方式解决了最难的问题 通过四个实验示意图 固定光源从空气射入水中 移动光源从空气射入水中 固定光源从水射入空气中 移动
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