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让生命更美好演讲稿 亲爱的老师们、孩子们： 上午好! 最近，我学会了一项神奇的本领，那就是不需要问任课老师，也不需要查考试成绩，我就能判断，目前你是否是一个爱学习的孩子，你的成绩是否优秀。你相信吗? 我的办法很简单。我只要走进教室，看一看你的座位，翻一翻你的书包，结果就一清二楚了。 如果，一个孩子的桌子上，书是倒着或者斜着放的，作业本的角是卷起来的，文具盒是脏兮兮的，他的抽屉里，有揉成一团的餐巾纸，有刚吃完的橘子皮，地上还有滚来滚去的水杯，或者掉在地上的外套。你们来推测一下，这样一个做事无序的孩子，会是一个爱学习的孩子吗?他的成绩会很优秀吗? 我就是用这样的方式，对你们每一个人作了一次小小的测试。上个星期的周二、周四和周五，当你们不在教室的时候，我们悄悄地进行了三次抽屉大检查，于是现在，我的手头就有了一份清单。这上面，有的是抽屉合格的名单，有的是抽屉不合格的名单。你猜，你属于哪个? 也许有人会反对：老师，您怎么能凭一个抽屉就轻易给一个孩子下结论呢? 嗯，我当然是有理由的。一个没法保持座位整洁的孩子，他做事，就会像多米诺骨牌一样，出现连锁反应。比方说，他做作业的时候，常常会因为书包很乱而找不到作业本。等他好不容易找到作业本了，他也不会把桌面上清理干净然后再做，于是，因为本子底下是不平整的，有很多乱七八糟的东西，所以他的字写出来就是歪来歪去的。这样的孩子，他做完作业往往是不会仔细检查的。当老师批改完后，发下作业本，他也是不会及时去订正的。于是，今天出现一个学习漏洞，明天又出现一个，就这样，一个个小漏洞累积起来，就变成了大漏洞。到最后考试的时候，你们说他会取得好成绩吗? 你们仔细回想一下，你的身边是不是就有这样的同学?你再反思一下，自己是否就是这样的人? 所以，良好的习惯，是学习的前提和保证。如果你想做个学习优秀的孩子，那必须先从做一个有秩序的孩子开始。 你想做个有秩序的孩子吗?好，那我今天就来教你一些诀窍 首先，你要立刻去检查你的三样东西：文具盒、书包和箱。 先说文具盒。你要检查你的文具盒，看它是否整洁，没有破损。然后再看看里面是否备齐了学习所用的物品：如果是低段，有数量足够的削好的铅笔吗?有橡皮与尺子吗?如果是中高段，有出水顺畅的钢笔、水笔吗?有批改用的红笔吗?有连线作图用的尺子吗?有至少2卷的粘胶带吗?还有，你每次来上学的时候，是否给你的钢笔灌好了墨水? 再说书包。你要仔细检查你的书包。与学习无关的物品，你要全部清理出来，放在家里。如果你能把书包换成轻便的小包，每天只携带必需用品回家，那就更棒了。另外，我想提醒你，一定要在书包放1-2包餐巾纸，以及一只一次性的尼龙袋子。 还有就是箱。你要检查你的箱是否干净。这个箱子里面，一般放使用频率相对不高的物品，比如学具、暂时不用的簿本，以及高年级的词典等等。你要让你的箱留有一定的空间，这样，当天气热起来的时候，还可以放件衣服什么的。 这三样东西检查完毕后，你还要学会怎么保持座位的整洁。你要随时记得，人离座位，凳放桌下，桌面无物;一旦有垃圾产生，你就把它放进自己带的尼龙袋里，而不是跑到很远的垃圾桶那里去。 从明天开始，当你们不在教室的时候，我们又会悄悄地到你的座位检查来了。我们会用相机拍一些照片，看看哪些孩子的座位桌面无物，抽屉整洁，物品整齐，地面干净;哪些孩子的箱漂亮干净，物品适量。我们顺便还会看一看，你的水杯，你的雨伞，还有你脱下的外套，都放在哪里。 我们希望知道，和上周相比，哪些孩子学会了，变得越来越有秩序了，那，我们就有理由相信，因为他的学习习惯越来越好了，所以，他的学习状况也也将越来越棒了! 孩子们，你们有信心吗? 同样的，我们的老师也将和你们一起努力。他们每天很辛苦，要上很多课，还要批改很多的作业本，但是，再忙再累，他们也会像你们那样，把自己的办公室得干干净净。比方说，每天把办公桌桌面擦干净，把需要批改的作业本摆摆整齐，然后把柜子里的书和其他物品也理一理。同时，他们还会把办公室的地面拖干净，把公告栏上的信息纸排整齐，说不定，还会放些花啊草啊什么的，把办公室打扮得像家里一样舒适呢。因为，我们老师们也相信，一个有秩序的老师，才是一个做事井井有条的老师，才是一个具有很高生活品质的老师。 今天，我还要看一看，哪些孩子每天承担着扔教室里垃圾袋的任务? 首先，我要向你们表示感谢!因为你们的认真工作，使得教室里产生的垃圾得到了及时的清理。但是最近，很多人对你们有意见。比方说，上周，有的整袋垃圾出现在了银河旁的蓝色垃圾桶里，结果一袋垃圾就把一个垃圾桶塞满了;有的整袋垃圾袋口没有扎紧，结果风一吹，纸屑漫天飞舞。 那么，怎么才可以做好这件事呢?第一，一定要扎紧袋口，不要让任何垃圾从袋子里跑出来。第二，整袋垃圾，不能投放在校园内所有的蓝色垃圾桶里。第三，整袋垃圾一定要扔到食堂旁边垃圾房里。垃圾房上有一扇活动的小门，用手轻轻一推，门就开了。请大家一定要把垃圾扔进那个小门里。记住了吗? 在这里，朱老师要倡导大家进行零垃圾管理。什么叫零垃圾管理呢?那就是，教室里没有垃圾桶，每个同学自己产生的垃圾自己负责。你可以每天自己带一只小小的尼龙袋，随时把产生的垃圾放进去，放学回家就放到家里的垃圾桶里。假如哪个班级能率先这么做，不给学校带来处理垃圾的麻烦，那么，这个班级真的很了不起呢! 亲爱的老师们，孩子们，春意盎然的三月，是我们