诗歌鉴赏之修辞手法.ppt

2020 2 13 表达技巧鉴赏之 修辞手法鉴赏 2020 2 13 比喻 比拟 反问 夸张 对偶 对比 设问 反复 借代 排比 通感 反语 双关 象征 互文 用典 修辞手法 2020 2 13 学习目标 1 熟悉诗歌中常见的修辞手法及作用 2 了解诗歌修辞手法题的设题方式和答题步骤 3 学习解答修辞手法类的诗歌鉴赏题 2020 2 13 兰溪棹歌 戴叔伦 凉月如眉挂柳湾 越中山色镜中看 兰溪三日桃花雨 半夜鲤鱼来上滩 如眉 以眉喻月 描绘了当时月亮的形状并体现出了它的清秀 镜 以镜喻兰溪之水 写出了兰溪水之清澈明静 亦反衬出月光的明洁 1 比喻 作用 1 形象具体可感 化抽象为具体 化无形为有形 2 充分表达作者的情感 2020 2 13 山园小梅 北宋 林逋 众芳摇落独暄妍 占尽风情向小园 疏影横斜水清浅 暗香浮动月黄昏 霜禽欲下先偷眼 粉蝶如知合断魂 幸有微吟可相狎 不须檀板共金尊 颈联纯属虚写 先偷眼 极写白鹤爱梅之甚 它还未来得及飞下 就迫不及待地先偷看梅花几眼 合断魂 一词写粉蝶因爱梅而至销魂 把粉蝶对梅的喜爱之情夸张到极点 2 比拟 拟人 拟物 作用 1 促使读者产生联想 将事物人格化 富有情趣 生动形象 2 突出作者的情感 2020 2 13 三万里河东入海 五千仞岳上摩天 天台四万八千丈 对此欲倒东南倾 白发三千丈 缘愁似个长 云间连下榻 天上接行杯 3 夸张 作用 引起丰富联想 突出事物本质特征 鲜明地表达作者的情感态度 2020 2 13 4 对偶 或对仗 无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来 杜甫 登高 从篇法结构来讲 这首诗四联八句 句句皆对仗 对得圆浑自然 不见斧凿之痕 无边落木 对 不尽长江 使诗的意境显得广阔深远 萧萧 的落叶声对 滚滚 的水势更使人觉得气象万千 更重要的是 从这里感受到诗人韶华易逝 壮志难酬的苦痛 作用 从形式看 语言简练 整齐对称 从内容看 意义集中含蓄 2020 2 13 1 朱门酒肉臭 路有冻死骨 2 昔我往矣 杨柳依依 今我来思 雨雪霏霏 3 越王勾践破吴归 战士还家尽锦衣 宫女如花满春殿 只今惟有鹧鸪飞 作用 1 以强烈反差突出事物特征 2 强化作者思想感情 5 对比 2020 2 13 6 设问 问人间谁是英雄 有酾酒临江 横槊曹公 元曲小令 以设问开篇 点明题旨 领起下面 分层次地叙述三国人物的英雄业绩 作用 问题引入 带动全篇 中间设问 承上启下 结尾设问 深化主题 令人回味 2020 2 13 7 反问 江东弟子今虽在 肯为君王卷土来 王安石 叠题乌江亭 使用反问句式 语气冷峻 强调了历史之必然 作用 用来加强语气 表达强烈感情 2020 2 13 8 反复 1 知否 知否 应是绿肥红瘦 2 硕鼠硕鼠 无食我黍 3 思悠悠 恨悠悠 恨到归时方始休 作用 1 音节舒缓和谐 朗朗上口 2 强调主题 形成气势 突出情感 3 思想感情的表达更为绵密曲折 2020 2 13 1 朱门酒肉臭 路有冻死骨 杜甫 自京赴奉先咏怀五百字 2 何以解忧 惟有杜康 曹操 短歌行 3 门前冷落鞍马稀 白居易 琵琶行 4 举酒欲饮无管弦 白居易 琵琶行 作用 形象突出 特点鲜明 具体生动引人联想 9 借代 2020 2 13 10 起兴兴是先言他物以引起所咏之辞 锦瑟无端五十弦 一弦一柱思华年 李商隐的 锦瑟 首联用锦瑟这种乐器起兴 由此而思及 华年 2020 2 13 11 双关 指对于某些词句的意思可以作多种理解 多种意思并存 使诗歌的内容更加丰富 如 七步诗 曹植 煮豆燃豆萁 豆在釜中泣 本是同根生 相煎何太急 同根生 既是指豆与豆萁是同根生 又是指曹植与曹丕是一母所生的同胞兄弟 曹植借此来表达对曹丕不顾兄弟之情 手足相残的行径的强烈愤慨和控诉 2020 2 13 双关 1 东边日出西边雨 道是无晴却有晴 竹枝词刘禹锡 2 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 无题李商隐 作用1 意在言外 言此而意他 含蓄蕴藉 2 使语言含蓄 风趣 令人回味 2020 2 13 12 互文 1 主人下马客在船 2 秦时明月汉时关 万里长征人未还 3 东西植松柏 左右种梧桐 作用 笔墨经济 以少胜多 表意委婉 耐人寻味 2020 2 13 常见修辞手法表达效果 比喻 比拟 描绘事物生动 形象 鲜明 增强了感染力 比喻用在议论中使深奥的道理浅显化 易于理解 接受 借代 形象突出 特点鲜明 具体生动 双关 使语言幽默 饶有风趣 生动活泼 含蓄曲折地表达微妙的神态和情思 2020 2 13 对偶 音节整齐匀称 节奏鲜明 有结构美和音乐美 排比 增强语势 强化感情 顶真 具有回环跌宕的旋律美 用典 使语言精炼 内容丰富 古人常用典故在作品中或鲜明强烈 或含蓄曲折地表达自己的情感 在表达上增强艺术感染力 2020 2 13 反问 加强语气 强化感情夸张 烘托气氛 引发想象对比 突出事物 强化感情设问 启发思考 加强印象反复 舒缓和谐 强调突出 修辞手法的效果 判断下列诗句的修辞手法 朱门酒肉臭 路有冻死骨 知否 知否 应是绿肥红瘦 霜皮溜雨四十围 黛色参天二千尺 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 天台一万八千丈 对此欲倒东南倾 岱宗夫如何 齐鲁青未了 荷花娇欲语 愁煞荡舟人 借代 设问 夸张 双关对偶拟人 设问 拟人 借代 对比 夸张 小试吧 2020 2 13 常见设问 1 这首诗用了什么表达技巧 2 这首诗运用了什么修辞手法 请简要分析其作用 3 试结合诗的内容 分析诗人是如何使用XX这一修辞手法的 2020 2 13 答题步骤 1 准确指出用了何种修辞手法 明手法 2 结合诗句内容解释怎么用这种修辞手法 详解析 3 这种修辞手法的描写效果以及如何有效地传达出诗人感情 谈效果 表感情 2020 2 13 移家别湖上亭戎昱好是春风湖上亭 柳条藤蔓系离情 黄莺久住浑相识 欲别频啼四五声 作者是采用什么艺术手法来表达他对湖上亭依恋难舍的深厚感情 请结合诗句具体分析 答 采用拟人的手法 步骤一 赋予柳条藤蔓 黄莺以人的情感 并使主客移位 步骤二 巧妙而含蓄地表达了诗人对湖上亭的依恋之情 步骤三 例1 2020 2 13 望洞庭刘禹锡湖光秋月两相和 潭面无风镜未磨 遥望洞庭山水色 白银盘里一青螺 这首诗运用了比喻的修辞手法 步骤一 将潭面比作未磨之镜 将湖中的君山作比皓月银辉下银盘里的一颗青螺 步骤二 两个比喻的运用 使得景物描写生动形象 表达了诗人对洞庭美景的喜爱之情 步骤三 例2 这首诗运用了哪种修辞手法 请具体分析 答 用了比喻手法 步骤一 把水面比作轻轻磨过的明镜一样 倒映出池塘边的房檐和槛柱 生动形象地表现雨后池塘水面的平静 步骤二 表达作者对生活的热爱 步骤三 2005全国卷三 雨后池上刘敏一雨池塘水面平 淡磨明镜照檐槛 东风忽起垂柳舞 更作荷心万点声 简析这首诗是怎样表现雨后池塘水面的平静的 2020 2 13 昭君怨梅花郑域道是花来春未 道是雪来香异 竹外一枝斜 野人家 冷落竹篱茅舍 富贵正堂琼榭 两地不同栽 一般开 这首词下阕 用了什么手法 表现了什么思想 答案 用对比的手法 明手法 明写梅花不择环境不管是 冷落竹篱茅舍 还是 富贵正堂琼榭 都 一般开 详解析 暗赞贫贱不移 富贵不淫的高洁品格 谈感情 表效果 2020 2 13 书湖阴先生壁二首 选一 王安石茅檐长扫静无苔 花木成畦手自栽 一水护田将绿绕 两山排闼送青来 两山排闼送青来 一句使用了什么修辞手法 结合全诗看 表达了作者怎样的情感 答案 该句使用了拟人的手法 明手法 写开门见 山 两山 似迫不及待地把苍翠的山色 送 进门来 详解析 化静为动 化无情为有情 赋予山以灵性 生动地写出了田园风光的盎然生机 谈效果 写出了诗人身处其间的愉悦 表现了诗人对这种美好的田园生活的喜爱之情 表感情 2020 2 13 金陵酒肆留别李白风吹柳花满店香 吴姬压酒唤客尝 金陵子