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文档简介

小班体育游戏教案：小铃叮铃铃1、通过活动让幼儿体验游戏的乐趣。 2、初步培养幼儿对节奏快慢的感知能力。 3、在游戏中锻炼幼儿正确的走、跑动作。 活动准备1、海顿 弦乐四重奏 云雀2、小铃1个活动过程一、导入组织幼儿随音乐边走圆圈边读儿歌做模仿动作：“小鸟走路飞呀飞，小鱼走路游呀游，小象走路甩鼻子，小鸭子走路摇一摇，小乌龟走路爬呀爬，小兔子走路跳呀跳”。二、展开1、利用小铃让幼儿感知节奏。教师：今天老师给小朋友带来了一个会说话的小铃，你们仔细听，它两次说话的速度快慢一样吗？（教师敲击小铃，第一次节奏慢，第二次节奏快。）2、交代游戏的玩法。教师：请小朋友按照小铃的节奏做游戏，当听到节奏慢的铃声时，小朋友就进行走的练习；当听到节奏快的铃声时，小朋友就进行跑步练习。3、组织进行游戏。（1）教师带领幼儿学说儿歌：小铃小铃会说话，一会儿快，一会儿慢，小朋友们仔细听-（教师敲击小铃，幼儿判断后回答。）例如：小铃说话慢又慢，我们一起走走走；小铃说话快又快，我们一起跑跑跑。然后在圆圈内四散做走或跑的动作进行指导。（2）教师以鼓励表扬的方式对幼儿走、跑的动作进行指导：走时要求上体正直，自然向前走，两臂自然前后摆动；跑时要求两臂屈肘于体侧，自然向前跑。4、以竞赛的形势将幼儿分成两组进行游戏。根据要求听铃声到指定地点取回玩具，教师进一步指导幼儿的动作。三、结束小铃看到小朋友都是聪明的孩子，会听指令做动作，小铃还会
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