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第五章 中国的地理差异 学习目标 了解我国南北方 东西部的地理差异 知道秦岭 淮河一线的地理意义 知道四大地理区域的划分 学习指导 先自读课本2 5页 再以小组为单位 小组长领学并在课本上画出 合作学习 的知识要点 然后记忆这些基础知识 小组间做好检查验收 共20分钟 合作学习 一 读课本2 3页 完成1 2 3题 5分钟 1 自南向北 纬度逐渐升高 气温逐渐 南部的 长夏无冬 北部的长冬无夏 粮食作物南北 2 自东南沿海向西北内陆降水越来越 山清水秀 沙漠 戈壁广布 3 自西向东 地势呈状分布 青藏高原在部的第阶梯 雪山连绵 长江三角洲在部的第阶梯 地势低平 温暖湿润 农业西东 人口 城市 交通东西 经济发展水平 高 低 降低 海南岛 黑龙江 稻麦 少 东南沿海 西北内陆 阶梯 一 西 东 三 牧耕 密疏 东西 我国年降水量分布 B 北方地区 南方地区 西北地区 青藏地区 A C 季风 气温和降水 地势 西北地区 北方地区 南方地区 南方地区 合作探究 以小组为单位探讨解决完成课本5页活动题1 2 3题 2 秦岭 淮河一线相当于分界线 分界线 3 植被类型河流流量 北方 南方 北方 南方 影响原因 高于0 低于0 低于800毫米 高于800毫米 平原 高原 平原 高原 盆地 有 无 旱地 水田 小麦 玉米 水稻 湿润地区与半湿润地区 亚热带与暖温带 温带落叶阔叶林 亚热带常绿阔叶林 流量大 流量小 气温 降水 二 读课本6页四大地理区域图 并参考气候图 三级阶梯图完成1 2 3 4题1 综合 的特点 将我国划分为四大地理区域 2 西北地区和北方地区的界线是降水量线 季风区与非季风区分界线 确定的主导因素是 3 北方地区与南方地区的分界线 一线 大致与 等温线 和 等降水量线 的分布接近 其确定的主导因素是和 4 青藏地区与其他三个地区的分界线与 阶梯分界线 基本吻合 其确定的主导因素是和 地理位置自然地理人文地理 400毫米 降水季风 秦岭淮河 0 800毫米 气温降水 一二阶梯分界线 地形地势 课堂检测 读 中国四大地理区域图 回答下列问题 在空格中按要求填写下列内容 西北地区与北方地区的分界线是图中的数字 北方地区与南方地区的分界线是图中的数字 青藏地区与其他区域的分界线是图中的数字 图中字母代表的四大地理区域分别是A B C D 写出下列四个城市所在的地理区域 北京 广州 乌鲁木齐 拉萨 南京 青藏高原位于四大地理区域中的 内蒙古高原位
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